Avizat comisia curriculum

Avizat director

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ L1

ANUL ȘCOLAR 2022-2023

Programa aprobată prin O.M. nr. 3393/28.02.2017

Unitatea de învățământ:Scoala Gimnaziala Murighiol
Clasa a VII-a
Profesor: Stefan Anita
Manual: Limba modernă 1 – Limba engleză pentru clasa a VII-a, Mariana Stoenescu, Claudia Inoan, Editura Litera, 2019

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ŞCOLAR 2022-2023
Modulul I: 7 săptămâni (5 septembrie 2022 – 21 octombrie 2022)- 14 ore total

Modulul II : 8 săptămâni (31 octombrie 2022 – 22 decembrie 2022)- 16 ore total

Modulul III: 6 săptămâni(9 ianuarie 2023 -17 februarie 2023)- 12 ore total

Modulul IV: 6 săptămâni(27 februarie 2023 -6 aprilie 2023)- 12 ore total

ModululV: 9 săptămâni(19 aprilie 2023 -16 iunie 2023)- 18 ore total

Total ore 72

1
In conformitate cu Programa scolara pentru Limba moderna 1, aprobata prin Anexa nr.2 la ordinul Ministrului Educatiei Nationale nr. 3393\28.02.2017

MODULUL I
Modulul și Teme și elemente de construcție a Competențe specifice Nr. Săptămâna Observații
unitatea de comunicării ore
învățare
Starter module Introductions 1.2. Identificarea detaliilor din 4H 05.09-09.09
REVISON Vocabulary mesaje și interacțiuni pe subiecte 12.09-16.09
INITIAL Grammar previzibile când
TEST Classroom language locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
2.1. Prezentarea unor
planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
viitor

1.1 Identificarea informațiilor 10 19.09-23.09

1. Module 1 Vocabulary Free – time activities principale din știrile prezentate la 26.09-30.09
Free time Character adjectives TV/materiale înregistrate, 03.10-07.10
Grammar Present simple and adverbs of referitoare diferite evenimente, 10.10-14.10
atunci când comentariul este
frequency 17.10-21.10
ilustrat prin imagini
Subject 1.2. Identificarea detaliilor din
Predicate agreement mesaje și interacțiuni pe subiecte
Reading Teens under pressure previzibile când
Celebrity hobbies locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
Unit 1a - Speaking At home 1.3. Identificarea unor elemente
Free – time Making suggestions comune culturii proprii și culturii
studiate
activities 2.1. Prezentarea unor
Writing A personal profile
Joining ideas planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Culture Famous sporting events
2.2. Participarea la conversații în
CLIL History: The origins of marathon
2
 legătură cu planificarea unor
activități
2.4. Manifestarea unei atitudini
Unit 1b – pozitive față de participarea la
dialog și exprimarea în public
Character 3.2. Selectarea de informații din
adjectives texte pe teme din viața cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de
lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu
de prezentare pentru un profil
personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

24.10-28.10
VACANTA
MODULUL II

3
 1.1 Identificarea informațiilor 8H 31.10-04.11
2. Module 2 Vocabulary IT activities principale din știrile prezentate la 07.11-11.11
Technology TV/materiale înregistrate, 14.11-18.11
Jobs referitoare diferite evenimente, 21.11-25.11
Grammar Past simple atunci când comentariul este
ilustrat prin imagini
Past continuous 1.2. Identificarea detaliilor din
mesaje și interacțiuni pe subiecte
Reading A high – tech bedroom previzibile când
Unit 2a – A miracle – thanks to technology locutorii/interlocutorii vorbesc
IT activities clar și rar
Speaking Out shopping 1.3. Identificarea unor elemente
comune culturii proprii și culturii
Requests and offers
studiate
Writing A thank you letter 2.3. Formularea unei păreri asupra
unei probleme practice, cu sprijin
Informal letter din partea interlocutorului
Culture Famous inventions and inventors 2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
CLIL Science: Microwaves dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
Unit 2b –
întâmplări utilizând cuvinte de
Jobs legătură pentru a marca ordinea
cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise
Vocabulary Prepositions 1.1. Identificarea informațiilor 8H 28.11-02.12
3. Module 3 principale din știrile prezentate la
Strange but true -ed/-ing adjectives TV/materiale înregistrate, 05.12-09.12
referitoare diferite evenimente,
Grammar The past tense simple vs. the past atunci când comentariul este 12.12-16.12
tense continuous ilustrat prin imagini
19.12-22.12
1.2. Identificarea detaliilor din
when and while mesaje și interacțiuni pe subiecte
previzibile când
4
 Unit 3a – Phrasal verbs locutorii/interlocutorii vorbesc
Prepositions clar și rar
Prepositional verbs 2.3. Formularea unei păreri asupra
unei probleme practice, cu sprijin
Reading Crocodiles in the pool din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini
Mountain couple get home safely pozitive față de participarea la
dialog și exprimarea în public
Speaking Talking with friends 3.2. Selectarea de informații din
Unit 3b – texte pe teme din viața cotidiană
-ed/- ing Telling anecdotes 3.4. Căutarea de surse adecvate de
lectură și de informare
adjectives 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu
Writing A description of an accident
de prezentare pentru un profil
personal
Time expressions 4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
Culture Famous writers and books legătură pentru a marca ordinea
cronologică
CLIL Literature: A Sonnet

MODULUL III 26.12-06.01

VACANTA
CRACIUN

Vocabulary Materials and containers 1.1 Identificarea informațiilor 6H 09.01-13.01

4. Module 4 principale din știrile prezentate la 16.01-20.01
The world we TV/materiale înregistrate, 23.01-27.01
Endangered animals referitoare diferite evenimente,
live in
atunci când comentariul este
Grammar Present perfect simple ilustrat prin imagini
1.2. Identificarea detaliilor din
Present perfect continuous mesaje și interacțiuni pe subiecte
previzibile când
locutorii/interlocutorii vorbesc
Unit 4a – Reading It’s your world clar și rar
Materials and 2.1. Prezentarea unor

5
containers Adopt an animal planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
2.2. Participarea la conversații în
Speaking On a bike ride legătură cu planificarea unor
activități
Asking for and giving directions 2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
Unit 4b – dialog și exprimarea în public
Writing A competition entry
Endangered 3.2. Selectarea de informații din
animals texte pe teme din viața cotidiană
Organizing ideas 3.4. Căutarea de surse adecvate de
lectură și de informare
Culture Cycling in the UK 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu
de prezentare pentru un profil
CLIL History: Apartheid personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise
Progress Revision 2 30.01-03.02
check
Vocabulary Fundraising ideas 1.1 Identificarea informațiilor 4H 06.02-10.02
5. Module 5 principale din știrile prezentate la
make and do TV/materiale înregistrate, 13.02-17.02
Heroes
Grammar Present perfect tense simple vs. referitoare diferite evenimente,
Present perfect tense continuous atunci când comentariul este
ilustrat prin imagini
The Present perfect tense continuous 1.2. Identificarea detaliilor din
vs. The Present tense continuous mesaje și interacțiuni pe subiecte
previzibile când
Unit 5a – Reading Young woman in school fundraising locutorii/interlocutorii vorbesc
Fundraising project clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente
ideas Selena Gomez, Goodwill Ambassador
comune culturii proprii și culturii
Speaking A sponsored walk studiate
2.1. Prezentarea unor
Requests and offers planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
2.2. Participarea la conversații în
6
 legătură cu planificarea unor
activități
2.3. Formularea unei păreri asupra
unei probleme practice, cu sprijin
din partea interlocutorului
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

MODULUL IV 20.02-24.02
VACANTA
Grammar The Present perfect tense
Unit 5b – continuous vs. The Present tense continuous 1.1 Identificarea informațiilor
principale din știrile prezentate la 4H 27.02-03.03
make and do Speaking A sponsored walk
TV/materiale înregistrate,
Requests and offers 06.03-10.03
referitoare diferite evenimente,
atunci când comentariul este
ilustrat prin imagini
Writing A magazine article 1.2. Identificarea detaliilor din
mesaje și interacțiuni pe subiecte
so and because previzibile când
Culture Famous heroes and heroines locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
CLIL History: Vaccination 1.3. Identificarea unor elemente
comune culturii proprii și culturii
studiate
2.1. Prezentarea unor
planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
2.2. Participarea la conversații în
legătură cu planificarea unor
activități
2.3. Formularea unei păreri asupra
7
 unei probleme practice, cu sprijin
din partea interlocutorului
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

1.2. Identificarea detaliilor din 3H 13.03-17.03 27.03-31.03

Vocabulary Travel mesaje și interacțiuni pe subiecte
6. Module 6 previzibile când 20.03-24.03 SAPT.
Extreme adjectives locutorii/interlocutorii vorbesc ALTFEL
Incredible
Grammar Present perfect tense simple vs. Past clar și rar
journeys
1.3. Identificarea unor elemente
tense simple
comune culturii proprii și culturii
studiate
Unit 6a – 2.1. Prezentarea unor
Travel planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
2.3. Formularea unei păreri asupra
unei probleme practice, cu sprijin
din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

8
 1.2. Identificarea detaliilor din 20.03-24.03
Unit 6b – Grammar mesaje și interacțiuni pe subiecte
Extreme 03.04-06.04
previzibile când
adjectives Expressing possibility and probability locutorii/interlocutorii vorbesc 3H
Reading   The World on Wheels clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente
Solo sailor comune culturii proprii și culturii
Speaking At the station studiate
2.1. Prezentarea unor
Describing a journey planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Writing A description of a journey 2.3. Formularea unei păreri asupra
Linkers unei probleme practice, cu sprijin
din partea interlocutorului
Culture Famous journeys 2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
CLIL Science: The solar system
dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

10.04-18.04
VACANTA
MODULUL V
24.04-28.04
7. Module 7 SAPT
Vocabulary Films 1.1. Identificarea informațiilor 19.04-21.04
On screen 6H VERDE
Suffixes principale din știrile prezentate la 01.05-05.05
TV/materiale înregistrate, 08.05-12.05
Grammar Future tenses: will, be going to, pre- referitoare diferite evenimente,
sent continuous, future continuous atunci când comentariul este
9
 Unit 7a – Films First conditional ilustrat prin imagini
1.2. Identificarea detaliilor din
Reading The future of film mesaje și interacțiuni pe subiecte
Make a film in Hollywood previzibile când
locutorii/interlocutorii vorbesc
Speaking At the cinema clar și rar
Unit 7b – Suffixes 1.3. Identificarea unor elemente
Asking for and giving opinions comune culturii proprii și culturii
Writing A film review studiate
2.1. Prezentarea unor
Giving opinions planuri/expunerea unor intenții și
Culture Famous films and film-makers proiecte de viitor
2.4. Manifestarea unei atitudini
CLIL Art: Animation pozitive față de participarea la
dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
texte pe teme din viața cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de
lectură și de informare
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică

Vocabulary Making friends 1.2. Identificarea detaliilor din 15.05-19.05

8. Module 8 mesaje și interacțiuni pe subiecte 6H
Verb and noun collocations previzibile când 22.05-26.05
Good friends
Grammar Obligation, prohibition, necessity locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar 29.05-02.06
Time adverbs 1.3. Identificarea unor elemente
Unit 8a – Making comune culturii proprii și culturii
friends Time clause studiate
Reading Making friends at home and abroad 2.3. Formularea unei păreri asupra
Unit 8b – Verb unei probleme practice, cu sprijin
and noun Questionnaire din partea interlocutorului
collocations Speaking A party 2.4. Manifestarea unei atitudini
pozitive față de participarea la
Describing people dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din
Writing A formal letter texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor
10
 Linkers of addition and contrast dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea
Culture Famous friendships redactării unui răspuns
CLIL ICT: e-Commerce 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu
de prezentare pentru un profil
personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei
întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea
cronologică
Progress Revision 4 05.06-09.06
Check
12.06-16.06
.

11