Avizat Director,

Avizat Sef de Catedra,

Anul școlar: 2023-2024 nr…………2519.../……18.09.2023…………...

Unitatea de învățământ: .........Scoala Gimnaziala nr 31..............................................................

Profesor: .................Dugan Ioana..............................................................................

Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne

Disciplina de învățământ: Limba modernă 1. Limba engleză

Clasa: a VII-aC

Manualul utilizat: Limba modernă 1.Limba engleză pentru clasa a VII-a, Mariana Stoenescu, Claudia Inoan, Editura Litera, 2019

Număr de ore pe săptămână: 2 ore

1
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALA
Conform Programei Școlare pentru clasa a VII-a OM Nr. 3393/28.02.2017

Teme și elemente de construcție a Competențe specifice Nr Modul Obs

unitatea de comunicării ore Săpt
învățare
1. Starter Introductions 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe 4 S1 Evaluare
module Vocabulary subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc S2 initiala
Grammar clar și rar
Classroom language 2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
cotidiană viitor

2
 1.1 Identificarea informațiilor principale din știrile 6 Modulul 1 Fiecare
2. Module 1 Vocabulary Free – time activities prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare modul
Free time Character adjectives diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S3 începe cu 2
Grammar Present simple and adverbs of prin imagini S4 ore
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
frequency S5 recapitulare
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
Subject clar și rar
Predicate agreement 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii
Reading Teens under pressure și culturii studiate
Celebrity hobbies 2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Unit 1a - Speaking At home 2.2. Participarea la conversații în legătură cu
Free – time Making suggestions planificarea unor activități
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
activities participarea la dialog și exprimarea în public
Writing A personal profile
Joining ideas 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
cotidiană
Culture Famous sporting events
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de
CLIL History: The origins of informare
marathon 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru
un profil personal
Unit 1b – 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
Character
adjectives

Group Project – Form a band 2 S6

3. Class portfolio

4. Progress Revision – Module 1 2 S7

check 1 Modular assessment test

3
 Modulul 2

1.1 Identificarea informațiilor principale din știrile 6 S8

5. Module 2 Vocabulary IT activities prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare S9
Technology diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S10
Jobs prin imagini
Grammar Past simple 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
Past continuous clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii
Reading A high – tech bedroom și culturii studiate
Unit 2a – A miracle – thanks to 2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme
IT activities technology practice, cu sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Speaking Out shopping participarea la dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
Requests and offers cotidiană
Writing A thank you letter 3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare
personală simplă/e-mail în vederea redactării unui
Informal letter răspuns
Culture Famous inventions and 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
inventors
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
CLIL Science: Microwaves participarea la schimbul de mesaje scrise

Unit 2b –
Jobs

6. Class portfolio Group Project – My Technology World 2 S11

7. Progress Revision – Modules 2 2 S 12

check 2 Modular assessment test
Vocabulary Prepositions 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile 6
4
 8. Module 3 prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare S13
Strange but true diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S14
-ed/-ing adjectives prin imagini S15
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
Grammar The past tense simple vs. the subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
past tense continuous clar și rar
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme
when and while practice, cu sprijin din partea interlocutorului
Unit 3a – 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Prepositions Phrasal verbs participarea la dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
Prepositional verbs
cotidiană
Reading Crocodiles in the pool 3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de
informare
Mountain couple get home 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru
safely un profil personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
Unit 3b – cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
Speaking Talking with friends
-ed/- ing
adjectives Telling anecdotes

Writing A description of an accident

Time expressions

Culture Famous writers and books

CLIL Literature: A Sonnet

Modulul 3

9. Progress Revision – Module 3

check 3 Modular assessment test

5
 Vocabulary Materials and containers 1.1 Identificarea informațiilor principale din știrile 6 S16
10. Module 4 prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare S17
The world we diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat S18
Endangered animals prin imagini
live in
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
Grammar Present perfect simple subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
Present perfect continuous 2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
2.2. Participarea la conversații în legătură cu
Unit 4a – Reading It’s your world planificarea unor activități
Materials and 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Adopt an animal participarea la dialog și exprimarea în public
containers 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
Speaking On a bike ride cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de
informare
Asking for and giving 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru
directions un profil personal
Unit 4b – 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
Endangered Writing A competition entry cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
animals participarea la schimbul de mesaje scrise
Organizing ideas

Culture Cycling in the UK

CLIL History: Apartheid

11. Progress Revision – Module 4

check 4 Modular assessment test
12. Let’s have Sketch 1 – class performance
fun! Tongue twisters and jokes
Vocabulary Fundraising ideas
13. Module 5
make and do
Heroes
Grammar Present perfect tense simple
vs. Present perfect tense continuous
The Present perfect tense
continuous vs. The Present tense
1.1 Identificarea informațiilor principale din știrile 6 S19
prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare S20
diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat
S21
prin imagini
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii
6
 continuous și culturii studiate
Unit 5a – 2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
Reading Young woman in school proiecte de viitor
Fundraising fundraising project 2.2. Participarea la conversații în legătură cu
ideas planificarea unor activități
Selena Gomez, Goodwill
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme
Ambassador
practice, cu sprijin din partea interlocutorului
Speaking A sponsored walk 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
cotidiană
Requests and offers 3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare
Writing A magazine article personală simplă/e-mail în vederea redactării unui
răspuns
so and because 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
Unit 5b – Culture Famous heroes and heroines
make and do CLIL History: Vaccination

14. Progress Revision – Module 5

check 5 End of term revision

Revision 1 End of term revision

Modulul 4

7
 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe 6 S22
Vocabulary Travel subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc S23
15. Module 6 clar și rar S24
Extreme adjectives 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii
Incredible
Grammar Present perfect tense simple și culturii studiate
journeys
2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
vs. Past tense simple
proiecte de viitor
Expressing possibility and 2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme
Unit 6a – probability practice, cu sprijin din partea interlocutorului
Travel 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Reading The World on Wheels participarea la dialog și exprimarea în public
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
Solo sailor
cotidiană
Speaking At the station 3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare
personală simplă/e-mail în vederea redactării unui
Describing a journey răspuns
Writing A description of a journey 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
Unit 6b – cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
Extreme Linkers
adjectives
Culture Famous journeys
CLIL Science: The solar system

16. Class Group Project „Our favourite sights”

portfolio 2
17. Class Group Project „A journey around 2 S25
portfolio 3 Europe”

18. Progress Revision – Modules 6 2 S26

Check 6 Modular assessment test
Modulul 5

Vocabulary Films 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile 6 S27

19. Module 7 prezentate la TV/materiale înregistrate, referitoare S28
Suffixes diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat
On screen S29
Grammar Future tenses: will, be going prin imagini

8
 to, pre- sent continuous, future continuous 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
First conditional clar și rar
Unit 7a – Films
Reading The future of film 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii
și culturii studiate
Make a film in Hollywood 2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenții și
proiecte de viitor
Speaking At the cinema 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Unit 7b – Asking for and giving participarea la dialog și exprimarea în public
Suffixes opinions 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
cotidiană
Writing A film review 3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de
informare
Giving opinions
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
Culture Famous films and film- cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
makers
CLIL Art: Animation

20. Class Group Project „Our favourite artist”.

portfolio 4

21. Progress Revision – Module 7

Check 7 Modular assessment test
Vocabulary Making friends 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe
22. Module 8 subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc 6 S30
Verb and noun collocations clar și rar
Good friends S31
Grammar Obligation, prohibition, 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii S32
necessity și culturii studiate
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme
Unit 8a – Time adverbs practice, cu sprijin din partea interlocutorului
Making friends 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de
Time clause participarea la dialog și exprimarea în public
Unit 8b – Verb Reading Making friends at home and 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața
and noun abroad cotidiană
collocations 3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare
Questionnaire personală simplă/e-mail în vederea redactării unui
răspuns
Speaking A party 4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru
un profil personal
9
 Describing people 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând
cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
Writing A formal letter
Linkers of addition and contrast
Culture Famous friendships
CLIL ICT: e-Commerce
23. Progress Revision – Module – 8
Check 8 Modular assessment test
24. Final Vocabulary and grammar assessment 1 1 S33
Revision 1
25. Final Vocabulary and grammar assessment 2 1 S33
Revision 2
26. Final Vocabulary and grammar assessment 3 2 S34
Revision 3
27. Let’s have Sketch 2 – class performance
fun! Tongue twisters and jokes

Secțiunea „Festivals and Celebrations” se parcurge, integral sau parțial, la dispoziția fiecărui cadru didactic: fie la finalul semestrului/anului școlar, fie la datele
calendaristice ale respectivelor sărbători, fie la oricare alte date ce corespund nevoilor clasei.

10