UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: C T Edmond Nicolau Avizat,

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023 Director

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ
CLASA: a XII-a, L2, zi, FILIERA VOCAȚIONALĂ, PROFIL SPORTIV
NR. ORE /SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore Avizat,
PROFESOR: Bogdan Popescu Șef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Modul 1 – 1-5 septembrie - 21 octombrie 2022

Unitatea Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr.ore Săptămâna Observaţii

de alocate
învăţare
SEMESTRUL I

0 Recapitulare iniţială 2.1.Identificarea de informaţii 2 S1(5-9.09)

Evaluare
TEMA : DOMENIUL PERSONAL
Viaţa personală:
- educaţie, stil de viaţă, comportament
social
Funcţii comunicative ale limbii:
-exprimarea propriului punct de vedere
factuale necesare pentru o sarcină de
lucru în texte pe teme legate de
domeniul de activitate
2.4. Realizarea de acţiuni pe baza
unor instrucţiuni scrise
3.2. Formularea clară şi politicoasă
a informaţiilor şi întrebărilor
3.3.Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate de viaţa
cotidiană şi de domeniul de
activitate

1
 1 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de
TEMA: DOMENIUL PERSONAL
- relaţii interpersonale/profesionale, viaţa
de echipă
- universul adolescenţei
Funcţii comunicative ale limbii
- a cere / a oferi informaţii de ordin
general
- a cere / a da explicaţii
Elemente de construcţia comunicării
- emfaza
2 1.1 Identificarea de informaţii cheie
TEMA : DOMENIUL OCUPAŢIONAL
- aspecte legate de profesiuni şi de viitorul
profesional
- organizarea locului de muncă,
comportament profesional
Funcţii comunicative ale limbii
- a se prezenta la un interviu de angajare
- a-şi exprima alegerea
Elemente de construcţia comunicării
- denotaţie/conotaţie
6 S2 (12-16.09)
informaţii esenţiale pentru a rezolva S3 (19-23.09)
o sarcină de lucru
2.1 Identificarea de informaţii S4 (26-30.09)
factuale necesare pentru o sarcină de
lucru în texte pe teme legate de
domeniul de activitate
3.3 Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate de viaţa
cotidiană şi de domeniul de
activitate
5.1 Exprimarea propriilor opinii şi
puncte de vedere legate de domeniul
de activitate
5.2 Susţinerea cu argumente a
propriilor opinii în conversaţii de
teme diverse de interes
4 S5 (3-7.10)
pentru decodarea sensului global al S6 (10-14.10)
mesajelor orale
2.2 Scanarea unui text mai lung
pentru identificarea de detalii
specifice pentru rezolvarea unei
sarcini
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, în texte pe teme legate
de specialitate
3.2 Formularea clară şi politicoasă a
informaţiilor şi întrebărilor
3.3 Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate de viaţa
cotidiană şi de domeniul de
2

EVALUARE
VACANȚA DE TOAMNĂ (22-30 octombrie 2022)
Modul 2 : 31 OCTOMBRIE – 22 DECEMBRIE 2022
3 1.2 Extragerea, din mesaje orale, de
TEMA: DOMENIUL EDUCAŢIONAL
- viaţa culturală şi lumea artelor
- repere culturale ale spaţiului lingvistic
francofon- trecut şi prezent
Funcţii comunicative ale limbii
- a povesti/descrie o întâmplare/un
eveniment
- a formula opinii despre o activitate / un
produs
Elemente de construcţia comunicării
- gerundivul
- exprimarea scopului
4 1.1 Identificarea de informaţii cheie
TEMA:DOMENIUL PUBLIC
- aspecte din viaţa contemporană-oraşe
din Franţa
Funcţii comunicative ale limbii
- a descrie locuri
Elemente de construcţia comunicării
- exprimarea cauzei
activitate
2 S7 (17-21.10)
6 S8 (31.10-4.11)
informaţii esenţiale pentru a rezolva S9 (7-11.11)
o sarcină de lucru S10 (14-18.11)
2.1 Identificarea de informaţii
factuale necesare pentru o sarcină de
lucru în texte pe teme legate de
domeniul de activitate
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul
contextului, în texte pe teme legate
de specialitate
3.3 Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate viaţa
cotidiană şi de domeniul de
activitate
6 S11 (21-25.11)
pentru decodarea sensului global al
mesajelor orale S12 (28-29.11)
2.3 Identificarea sensului cu ajutorul S13 (5-9.12)
contextului, în texte pe teme legate
de specialitate
3.2 Formularea clară şi politicoasă a
informaţiilor şi întrebărilor
3.3 Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate viaţa
cotidiană şi de domeniul de
activitate
5.4 Solicitarea şi oferirea de
clarificări şi explicaţii atunci când
3
 informaţia nu este înţeleasă imediat,
în conversaţii
5.5 Participarea la conversaţii
folosind un limbaj adecvat la context
4
EVALUARE S14 (12-16.12)

Pregătire Bac S 15 (19-22.12)

VACANȚA DE IARNĂ (22 decembrie – 8 ianuarie 2023

Modul 3 : 9 ianuarie – 19 februarie 2023

Unitatea
Conţinuturi detaliate Competenţe specifice Nr. ore
de Săptămâna Observaţii
vizate alocate
învăţare

TEMA : DOMENIUL
SOCIO-CULTURAL (ȚĂRI ȘI REGIUNI
S16 (9-
FRANCOFONE; PERSONALITĂȚI 1.1 Identificarea de informaţii 13.01)
ARTISTICE ȘI ȘTIINȚIFICE) cheie pentru decodarea sensului
global al mesajelor orale S17 (16-20.01)
5 Funcţiile comunicative ale limbii: 10 S18 (23-27.01)
 A da instrucţii, indicaţii ; 2.4 Realizarea de acţiuni pe baza
S19 (30.01-
 A explica o acţiune prin asocierea unor instrucţiuni scrise 3.02)
cauzelor şi efectelor S20 (6-10.02)
Elemente de construcţia comunicării
 :Exprimarea consecinţei ;
 Exprimarea concesiei (pentru Bac)
EVALUARE 2 S21 (13-17.02)
S22 : Săptămâna ȘCOALA ALTFEL

4
 (27 FEBRUARIE -3 MARTIE 2023)

Modul 4 : 27 februarie – 6 aprilie 2023

1.3 Identificarea de idei şi opinii
exprimate în mesaje orale/discuţii
TEMA: cu caracter profesional
 DOMENIUL CULTURA : tehnologia
2.4 Realizarea de acţiuni pe baza S23 (6-
informaţiei; realizări tehnologice;
unor instrucţiuni scrise 10.03)
 Schimburi şcolare
3.3.Descrierea de activităţi, stări şi
6 Funcţiile comunicative ale limbii : 6 S24
experienţe personale legate de
 Descrierea de obiecte si fenomene (13-17.03)
viaţa cotidiană şi de domeniul de
Elemente de construcţia comunicării: S25 (20-24.03)
activitate
 Interogaţia indirecta
 Analiza textului argumentativ 4.1.Completarea de documente şi
formulare de lucru specifice
domeniului ocupaţional
 EVALUARE
S26 (27-6.04)
 Redactarea unui eseu pe o tema data, prin
4 S27 (3-6.04)
argumentarea punctului de vedere
 Pregătire bac
ACANȚA DE PRIMĂVARĂ (7 aprilie – 18 aprilie 2023)

Modul 5 : 19 aprilie – 16 iunie 2023

7 1.2. Extragerea, din mesaje orale, 6
TEME : de informaţii esenţiale pentru a
1 DOMENIULPERSONAL : rezolva o sarcină de lucru S28 (19-
2 comunicarea, 21.04)
2.1. Identificarea de informaţii
3 mijloacele de comunicare în masa factuale necesare pentru o sarcină S29
4 DOMENIU CULTURAL- imaginea (24-28.04)
de lucru în texte pe teme legate de
publicitară domeniul de activitate
S30
Funcţiile comunicative ale limbii: 3.2. Formularea clară şi (2-5.05)
 Reformularea unui mesaj; politicoasă a informaţiilor şi

5
  A cere cuiva să reformuleze un mesaj ;
 Reproducerea cuvintelor cuiva întrebărilor
Elemente de construcţia comunicării : 4.2.Redactarea de texte funcţionale
specifice domeniului ocupaţional
Discursul direct;
Discursul indirect

TEME : 2.1.Identificarea de informaţii

DOMENIUL PERSONAL : factuale necesare pentru o sarcină
 pregătirea pentru viața activă, proiecte de de lucru în texte pe teme legate de S31
dezvoltare personală domeniul de activitate (8-12.05
 DOMENIUL SOCIAL: S.E.V. (Service
Européen de Volontariat) 2.4.Realizarea de acţiuni pe baza S32
unor instrucţiuni scrise (15-19.05)
8 3.4 .Prezentarea de produse şi 6
Funcţiile comunicative ale limbii:
 Exprimarea intenţiilor, preferinţelor cu servicii specifice domeniului S33
ocupaţional (22-26.05)
privire la viitor ;
 Argumentarea opiniei/ alegerii 4.1..Completarea de documente şi
formulare de lucru specifice
domeniului ocupaţional
Elemente de construcţia comunicării:
 Infinitivul trecut ;
 Analiza textului narativ
EVALUARE 2.1.Identificarea de informaţii 2 S34
factuale necesare pentru o sarcină (29-31.05)

6
de lucru în texte pe teme legate de
domeniul de activitate
2.4. Realizarea de acţiuni pe baza
unor instrucţiuni scrise
3.2. Formularea clară şi
politicoasă a informaţiilor şi
întrebărilor
3.3.Descrierea de activităţi, stări şi
experienţe personale legate viaţa
cotidiană şi de domeniul de
activitate