Numele i prenumele elevului:...............................................................................

Clasa: a VI-a B
Data susinerii testului:.......................................
TEST DE EVALUARE INIIAL
Anul colar 2014-2015
Disciplina Limba i literatura romn

Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i Partea a II-a se acord 90 de puncte. Din
oficiu se acorda 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Partea I
Citete textul:
Amu cic era odat ntr-o ar un crai, care avea trei feciori. i craiul acela mai avea un frate mai mare,
care era mprat ntr-o alt ar, mai deprtat. i mpratul, fratele craiului, se numea Verde-mprat; i
mpratul Verde nu avea feciori, ci numai fete. Muli ani trecur la mijloc de cnd aceti frai nu mai avur
prilej a se ntlni amndoi. Iar verii, adic feciorii craiului i fetele mpratului, nu se vzuse niciodat de
cnd erau ei. i aa veni mprejurarea de nici mpratul Verde nu cunotea nepoii si, nici craiul nepoatele
sale: pentru c ara n care mprea fratele cel mai mare era tocmai la o margine a pmntului, i cria
istuilalt la o alt margine. i apoi, pe vremile acelea, mai toate rile erau bntuite de rzboaie grozave,
drumurile pe ape i pe uscat erau puin cunoscute i foarte ncurcate i de aceea nu se putea cltori aa de uor
i fr primejdii ca n ziua de astzi. i cine apuca a se duce pe atunci ntr-o parte a lumii adeseori dus
rmnea pn la moarte [...].
Amu cic mpratul acela, aproape de btrnee, cznd la zcare, a scris ctre frine-su craiului, s-i
trimit grabnic pe cel mai vrednic dintre nepoi, ca s-l lase mprat n locul su dup moartea sa.
Craiul, primind cartea, ndat chem tustrei feciorii naintea sa i le zise:
Iaca ce-mi scrie frate-meu i moul vostru. Care dintre voi se simte destoinic a mpri peste o ar aa de
mare i bogat, ca aceea, are voie din partea mea s se duc, ca s mplineasc voina cea mai de pe urm a
moului vostru. (Ion Creang, Povestea lui Harap Alb)

Urmtoarele cerine sunt formulate pornind de la textul dat:
1. Indic sinonime pentru cuvintele: fecior=........................, grozave=........................,
a mpri=.................., primejdie=..................... . 10 puncte
2. Extrage un cuvnt care conine diftong:.................... i unul care conine triftong sau vocale n hiat:..................
5 puncte
3. Pune verbul a cunoate la modul indicativ, timpurile: imperfect.........................,
perfect compus......................, perfect simplu........................., mai mult ca perfect..........................., la persoana I,
numrul singular. 10 puncte
4. Stabilete cazul .................i funcia sintactic ............................pentru substantivul subliniat din enunul: Craiul,
primind cartea, ndat chem tustrei feciorii naintea sa... 5 puncte
5. Alctuiete enunuri n care cuvntul mprat s fie pe rnd nume predicativ i atribut:
nume predicativ:...............................................................................................................................
atribut:.............................................................................................................................................. 10 puncte
6. Stabilete modul de expunere predominant:..................................................................................... 5 puncte
7. Indic personajele prezente n fragmentul dat:...................................................................................... 10 puncte
...........................................................................................................................................................................
8. Explic semnificaia sintagmei a cdea la zcare:
.........................................................................................................................................................................................
5 puncte

Partea a II-a
Alctuiete o naraiune de 10-15 rnduri, a crei situaie iniial s fie fragmentul dat. 30 de puncte


TEST DE EVALUARE INIIAL
Anul colar 2012-2013
Disciplina Limba i literatura romn
Clasa a VI-a
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

cerinelor.
fraciuni de punct.


PARTEA I (60 de puncte)

1. cte 2,5 puncte pentru fiecare sinonim gsit 2,5x4=10 puncte
2. cte 2,5 puncte pentru fiecare cuvnt gsit 2,5x2=5 puncte
3. cte 2,5 puncte pentru fiecare form a timpului verbal 2,5x4=10 puncte
4. cte 2,5 puncte pentru identificarea funciei sintactice i a cazului 2,5x2=5 puncte
5. cte 5 puncte pentru fiecare enun alctuit 5x2=10 puncte
6. 5 puncte pentru identificarea modului de expunere predominant 5 puncte
7. cte 2,5 puncte pentru identificarea fiecrui personaj 2,5x4=10 puncte
8. explicarea sintagmei indicate 5 puncte/ explicare superficial, ezitant 2 puncte 5 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Coninutul lucrrii (18 puncte):
3 puncte
10p / tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 10 puncte
i echilibru al compoziiei 5 puncte
Redactarea ntregii lucrri (12 puncte)
3 puncte
i de ortografie 6 puncte
(0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
3 puncte
(0-1 greeli 3p ; 2-3 greeli 2p ; 4-5 greeli 1p ; peste 6 greeli 0p)

-a se acord 78 de puncte. Pentru redactarea
ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
mpul efectiv de lucru este de 50 de minute.