ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

14 BRAȘOV Avizat director,

ANUL ŞCOLAR: 2023-2024 Prof. MACIUCA IONELA
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ CLASA: a VI-a, L2
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore Avizat responsabil catedră,
PROFESOR: BALICA ELENA Prof.
MANUAL: Limba modernă 2 FRANCEZA Clasa a VI-a, Litera,2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Nr. de săptămâni : 36 de săptămâni/ 5 module (inclusiv săptămânile „Şcoala altfel” şi „Săptămâna verde”)
Nr. de ore de curs: 72 de ore

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017
Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
MODULUL 1 11 SEPTEMBRIE 2023 - 27 OCTOMBRIE 2023 (6 SĂPTÂMÂNI- 12 ORE)
23 -27 Octombrie - SĂPTĂMÂNA ,,ȘCOALA ALTFEL"
Tema: Copilul despre sine S1 (2h) 26 sept
Gramatica funcțională: 1.1. Identificarea sensului global al unor ZEL - Ziua
- a saluta mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate S2 (2h) Europeană a
- a vorbi despre programul său 2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a Limbilor
- a descrie o persoană unui personaj
Elemente de construcție a 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza 4h
1. Unité 0 comunicării: unor formule conversaționale simple
- numeralul cardinal în 3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text
- intervalul 0–30 scurt, însoțit de ilustrații
- verbele être/avoir/ verbe 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine
curente de grupa I la indicativ și despre ceilalți
prezent
- adjectivul (culori/descriere
personală)
2. Unité 1 Tema: Copilul despre sine. 1.1. Identificarea sensului global al unor
Le club de la Însușiri fizice și morale mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
mode 1.3. Manifestarea curiozității față de unele S3(2h)
 Gramatica funcțională: elemente specifice spațiului cultural al limbii 8h
- a numi si a descrie haine și studiate S4 (2h)
accesorii 2.1. Formularea unui mesaj simplu în
- a exprima gusturi și situații uzuale
preferințe 2.2. Cererea și oferirea de informații S5 (2h)
- a exprima posesia referitoare la numere, prețuri, exprimarea
- a anunța ce voi face/ce nu voi orei
face 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a S6 ( 2h) 5 OCT
participa la scurte interacțiuni sociale Ziua Mondială a
Elemente de construcție a 3.2. Formularea unui mesaj simplu in situații Educației
comunicării: uzuale
- femininul și pluralul 4.2. Redactarea de mesaje simple despre
adjectivelor de culoare sine și despre ceilalți
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
- adjectivele demonstrative
schimbul de mesaje scrise simple.
S7
- adjectivele posesive Școala Altfel
- viitorul apropiat (23.10-27.10)
verbele vouloir și pouvoir
Evaluare
VACANȚĂ 28.10. – 5.11.2023

MODULUL 2 6 NOIEMBRIE 2023 –22 DECEMBRIE 2023 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

Tema: Copilul și universul sau S8

școala, orar, activități, camera
personală, momente ale zilei 1.1. Identificarea sensului global al unor
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 6h S9
Unité 2 Gramatica funcțională: 1.3. Manifestarea curiozității fata de unele
Le club des - a numi și a descrie elemente specifice spațiului cultural al limbii
studiate S10
3. décorateurs camerele unei case
- a numi și a descrie piese de2.1. Formularea unui mesaj simplu in situații
mobilier și decorațiuni uzuale S11
interioare 2.2. Cererea și oferirea de informații referitoare
- a vorbi despre activități la numere, prețuri, la exprimarea orei
 cotidiene 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a
- a cere cuiva să facă/să nu facă participa la scurte interacțiuni sociale
ceva 3.2. Formularea unui mesaj simplu în situații
- a situa în spațiu uzuale
- a întreba/a spune cât e ceasul 4.2. 4.2.Redactarea de mesaje simple despre sine
și despre ceilalți
Elemente de construcție a Manifestarea disponibilității pentru schimbul
comunicării: de mesaje simple scrise
- modul imperativ
- verbe de gr. III prendre,
Tema: 1.1. Identificarea sensului global al unor S12
Domenii de interes pentru copii mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
timp liber, sporturi 1.3. Manifestarea curiozității față de unele S13
elemente specifice spațiului cultural al limbii 8 h 1 Decembrie
Unité 3 Gramatica funcțională: studiate S14
2.1. Formularea unui mesaj simplu in situații Ziua Națională a
Le club - a descoperi vocabularul din
uzuale României
4. des domeniul sport
sportifs - a vorbi despre corpul uman 2.2. Cererea si oferirea de informații
și sănătate referitoare la numere, prețuri, la
- a vorbi despre familie exprimarea orei
2.3. A face descrierea simplă a unei
Elemente de construcție a persoane/personaj
comunicării: 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a
- pluralul substantivelor participa la scurte interacțiuni sociale
- faire du/jouer au 3.2. Formularea unui mesaj simplu in situații
- verbele devoir uzuale
- vocabularul profesiilor 4.2. redactarea de mesaje simple despre sine
si despre ceilalți
Evaluare
VACANȚĂ 23.12.2023 – 07.01.2024

MODULUL 3 8 IANUARIE 2024 –23 FEBRUARIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

 Tema
Domenii de interes pentru copii
Unité 4 alimentație, cumpărături
5. Le club des Gramatica funcțională:
gourmands - a vorbi despre alimente și
băuturi
- a cere a da informații
- a exprima cantități
- a face cumpărături
Elemente de construcție a
comunicării
- pronumele personale
accentuate
- femininul substantivelor
- numeralul cardinal de la
30-60
pluralul substantivelor
Verbe de grupa a III-a lire, écrire, 1.4. Manifestarea disponibilității pentru
venir, partir
Evaluare
VACANȚĂ MOBILĂ: 24.02-03.03.2014
1.1. Identificarea sensului global al unor
mesaje și dialoguri uzuale, clar S15
articulate
1.2. Identificarea orei și cantității exprimate 14 h S16
numeric
1.3. Manifestarea curiozității față de unele S17
elemente specifice spațiului cultural al
limbii studiate S18
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a
participa la scurte interacțiuni sociale
S19
3.1. Identificarea informației din panouri și
semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării S20
3.2. Formularea unui mesaj simplu în
situații uzuale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre S21
sine și despre ceilalți
schimbul de mesaje scrise simple.

MODULUL 4 4 MARTIE 2024 - 26 APRILIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI - 14 ORE)

22 -26 Aprilie – PROGRAMUL „SĂPTĂMÂNA VERDE"
Tema: 1.1 Identificarea sensului global al unor S22 (2h)
Domenii de interes pentru copii mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
activități extrașcolare, timp liber 1.2. Manifestarea curiozității față de unele S23 (2h)
Gramatica funcțională: elemente specifice spațiului cultural al limbii
- a vorbi despre viața la țară studiate S24 (2h)
- a vorbi despre activitățile 2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații 20 Martie
Unité 5
extrașcolare uzuale 14 h Ziua
Le club des S25(2h)
- a formula întrebări 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a Francofoniei
6. explorateurs
Elemente de construcție a participa la scurte interacțiuni sociale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine S26 (2h)
comunicării:
 - faire du/ de la + sport și despre ceilalți S27 (2h)
- jouer au/ à + sport 4.3 Manifestarea disponibilității pentru
- verbele în –er schimbul de mesaje simple scrise S28 (2h)
- adjectivul interogativ quel S29
- pronumele interogative Săptămâna Verde
qui, que (22.04-26.04)
- verbele în -ir (grupa a doua)
Evaluare
VACANȚĂ : 27.04- 07.05.2024

MODULUL 5 8 MAI 2024- 21 IUNIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI - 14 ORE)

Tema:
Domenii de interes pentru copii, S30
anotimpuri, meteo, modalități de 9 MAI – Ziua
transport 1.1. Identificarea sensului global al unor S31 Europei
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
7. Unité 6 Gramatica funcțională: 1.3. Manifestarea curiozității față de unele S32
Le club des - a exprima senzații elemente
- a vorbi despre mijloace de specifice spațiului cultural al limbii studiate
voyageurs S33
transport 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a 12 h
- a prezenta o destinație de participa la scurte interacțiuni sociale
3.2. Formularea unui mesaj simplu în situații S34
vacanță 1 IUNIE
uzuale Ziua
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine S35
Elemente de construcție a Internațională a
comunicării și despre ceilalți Copilului
- adverbele de timp
- verbul descendre
- aller à/aller chez 5 IUNIE
adverbele interogative Ziua Învățătorului
8. Bilan final Recapitularea conținuturilor studiate
Vers le DELF 2h S36
Evaluare