Unitatea de învăţământLiceul Teoretic Ana Ipatescu Gherla Avizat,

Anul şcolar: 2023 – 2024 Director, Prof.Iftinca Corina

Disciplina: Limba franceză
Clasa: a X-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Manual: Limba modernă 2, Limba Franceză, Clasa a X-a, Editura Corint Avizat,
Profesor: Balan Mirela Şef catedră, Prof. Kis Iuhasz Annamaria
Nr. Inreg_______

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. de săptămâni : 36 de săptămâni/ 5 module (inclusiv săptămânile „Şcoala altfel” şi „Săptămâna verde”)
Nr. de ore de curs: 72 de ore

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017

MODUL 1 11 SEPTEMBRIE 2023 - 27 OCTOMBRIE 2023 (6 SĂPTÂMÂNI cursuri- 12 ORE)

23 -27 Octombrie - O SĂPTĂMÂNĂ ,,ȘCOALA ALTFEL"
Unitatea de Nr. ore
Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Săptămâna Observații
învățare alocate
-DOMENIUL PUBLIC 1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text de 4h S1 26 sept
Tema : Viaţa personală complexitate medie S2 ZEL - Ziua
RECAPITULARE -a prezenta mediul de lucru 2.2 Elaborarea – oral sau în scris – a unor Europeană a
+TEST Funcții comunicative : descrieri simple, cu referire la evenimente sau Limbilor
experiențe personale, pe bază de suport vizual
INIȚIAL A redacta un text simplu
Elementele de construcție a sau de plan de idei
comunicării :
1. Elemente lexicale :
-antonime
2. Elemente gramaticale:
- verbul: indicativ: prezent,
perfect compus, viitor,
condițional: prezent

5 OCT
Ziua Mondială a
1
 Educației
COMUNICARE :
- a saluta și a-și lua rămas bun;
1.1. Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text
de complexitate medie
12h S3
S4
S7
Școala Altfel
- distincția tu-vous ; 1.3. Recunoaşterea unor informaţii specifice S5
(23.10-27.10)
- a se prezenta și a-și spune dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare, S6
vârsta; articulat clar şi cu viteză normală
Unitatea 1 - a-și spune numele pe litere. 2.2. Prezentarea succintă – oral sau în scris – a
Relații VOCABULAR : unui eveniment sau a unor experienţe personale,
- copilul despre sine: nume, utilizând elemente de descriere şi naraţiune
interpersonal vârstă. 3.2 Comunicarea în vederea realizării unei
e în GRAMATICĂ : sarcini carenecesită un schimb de informaţii
- alfabetul ; simplu şi direct
familie și în - prezentul verbului avoir la 4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a
societate singular ; unei repliciîn cadrul unui schimb de informaţii/
Universul - numerele de la 10 la 30. idei pe teme familiare
FONETICĂ/ORTOGRAFIE:
adolescenţei - sunetele [u] și [y].
(viaţa CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
- formule și gesturi de salut.
cotidiană- PROIECT
problemele - realizarea unui mini-dicţionar
adolescenților ilustrat
- confecţionarea unui cartonaş
), stiluri de cu prenumele preferat în limba
viață franceză.

MODUL 2 6 NOIEMBRIE 2023 –22 DECEMBRIE 2023 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

Unitatea 2 DOMENIUL PERSONAL 1 6h S8 1 Decembrie

Teme : Viața personală 1. Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text de S9 Ziua Națională
Viața pasiuni și activități de complexitate medie S10 a României
petrecere a timpului liber 1.3. Recunoaşterea unor informaţii specifice
2
 personală Funcții comunicative: dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare,
A invita / a propune articulat clar şi cu viteză normală
Activități din A accepta / a refuza o invitație/ 2.2. Prezentarea succintă – oral sau în scris – a
timpul liber o propunere unui eveniment sau a unor experienţe personale,
Elemente de construcție a utilizând
comunicării: elemente de descriere şi naraţiune
1. Elemente lexicale: 4.1.Reducerea unui paragraf la ideea esenţială
-activitățile francezilor în
timpul liber
Texte suport : pag. 24
2. Elemente gramaticale:
Pronumele complemente
Pronumele en si y
- perfect compus, -mai mult ca
perfect
acordul participiului trecut
.1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text de
DOMENIUL complexitate medie 8h S11
Unitatea 3 EDUCAȚIONAL ȘI 1.3 Recunoaşterea unor informaţii specifice S12
Elemente CULTURAL dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare, S13
articulat clar şi cu viteză normală S14
importante Teme: Elemente importante
din universul cultural francez 2.2. Prezentarea succintă – oral sau în scris – a
din universul şi francofon (de exemplu : unui eveniment sau a unor experienţe personale,
utilizând elemente de descriere şi naraţiune
cultural datini, obiceiuri, sărbători
tradiţionale, mâncăruri specifice 3.2 Comunicarea în vederea realizării unei
francez şi etc.) Sărbători și tradiții, sarcini carenecesită un schimb de informaţii
francofon (de mâncăruri specifice simplu şi direct
Funcții comunicative: 4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a
exemplu : unei repliciîn cadrul unui schimb de informaţii/
A exprima intenția
datini, A da instrucțiuni idei pe teme familiare
obiceiuri, Elemente de construcție a
comunicării:
sărbători 1. Elemente lexicale:
tradiţionale, -sărbătorile
Text suport : pag. 36
mâncăruri
2. Elemente gramaticale:
specifice etc.) - modul infinitiv :construcţiile
3
 V+inf., V+à+inf., V+de+inf
- viitor

MODUL 3 8 IANUARIE 2024 –26 FEBRUARIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

DOMENIUL 1.1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text de 6h S15

OCUPAŢIONAL complexitate medie S16
Temă: Cunoaşterea unor 1.3 Recunoaşterea unor informaţii specifice S17
aspecte semnificative din viaţa dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare,
profesională articulat clar şi cu viteză normală
- activităţi şi profesiuni 2.1. Redactarea de instrucţiuni, anunţuri de mică
Unitatea 4 Funcții comunicative : publicitate, pagini de jurnal
A da, a cere explicații 3.1. Exprimarea poziţiei faţă de opiniile
Cunoaşterea A solicita şi a expune o opinie exprimate în cadrul unei discuţii
unor aspecte Elemente de construcție a 4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a
semnificative comunicării: unei repliciîn cadrul unui schimb de informaţii/
1. Elemente lexicale : idei pe teme familiare
din viaţa -profesiunile
profesională Text support: Meseria visurilor
mele
(activităţi şi 2. Elemente gramaticale:
profesiuni) - pronumele relative compuse
- pronumele posesiv
- l’adverbe

4
 DOMENIUL PUBLIC
TemăAspecte din viaţa
socială: mediul înconjurător
Funcții comunicative:
-A exprima o obligație
Unitatea 5 Elemente de construcție a
comunicării:
Aspecte din 1. Elemente lexicale:
viaţa - mediul înconjurător
socială:mediul Text suport : Éco –gesturi,
Éco –atitudini
înconjurător! 2. Elemente gramaticale:
-conjunctivul prezent
MODUL 4 4 MARTIE 2024 - 26 APRILIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI cursuri- 14 ORE)
22 -26 Aprilie - O SĂPTĂMÂNĂ „SĂPTĂMÂNA VERDE"
DOMENIUL PUBLIC
Teme: aspecte ale vieții
Unitatea 6 sociale;
Aspecte din - voluntariat
Funcții comunicative:
viaţa socială / A exprima ipoteza.
locuri publice Elemente de construcție a
voluntaria comunicării:
1. Elemente lexicale:
- voluntariat
Text suport : pag.66 manual
2. Elemente gramaticale:
-pronumele demonstrativ
- condiționalul prezent și trecut
1.1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text 8h S18
decomplexitate medie S19
1.3 Recunoaşterea unor informaţii specifice S20
dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare, S21
articulat clar şi cu viteză normală
2.2 Prezentarea succintă – oral sau în scris – a
unuieveniment sau a unor experienţe personale,
utilizând
elemente de descriere şi naraţiune
3.1 Exprimarea poziţiei faţă de opiniile
exprimate în cadrul unei discuţii
4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a
unei replici în cadrul unui schimb de informații/
idei pe teme familiare
1.1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text 8h S22 20 Martie
decomplexitate medie S23 Ziua
1.3 Recunoaşterea unor informaţii specifice S24 Francofoniei
dintr-un text citit/ ascultat pe subiecte familiare, S25
articulat clar şi cu viteză normală
2.2 Prezentarea succintă – oral sau în scris – a
unuieveniment sau a unor experienţe personale,
utilizând
elemente de descriere şi naraţiune
3.1 Exprimarea poziţiei faţă de opiniile
exprimate în cadrul unei discuţii
4.2 Reformularea, la cererea interlocutorului, a
unei replici în cadrul unui schimb de informații/
idei pe teme familiare.
5
 - Si conditional I

1.1 Identificarea ideilor esenţiale dintr-un text de

complexitate medie
6h S26
S27
S29
Unitatea 7 2.2 Prezentarea succintă – oral sau în scris – a S28 Săptămâna
Verde
Mass-media, DOMENIUL
unui eveniment sau a unor experienţe personale,
(22.04-26.04)
utilizând
literatura EDUCAȚIONAL ȘI elemente de descriere şi naraţiune
pentru CULTURAL 3.1 Exprimarea poziţiei faţă de opiniile
Teme: Mass-media, literatura exprimate în cadrul
tineret pentru tineret unei discuţii
Personalităţi Personalităţi din sfera 3.2 Comunicarea în vederea realizării unei
culturală
din sfera Funcții comunicative:
sarcini care necesită un schimb de informaţii
simplu şi direct
culturală A solicita şi a expune o opinie 4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenţială
Elemente de construcție a
comunicării:
1. Elemente lexicale:
- mijloacele de informare mass-
media
Text suport : pag.78 manual
2. Elemente gramaticale:
- pronumele nehotărât
(consolidare)
Si conditional II

MODUL 5 8 MAI 2024- 21 IUNIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI - 14 ORE)

DOMENIUL PUBLIC 1.2 Deducerea din context a înţelesului unor 8h S30 9 MAI – Ziua
Teme : regiuni și orașe elemente S31 Europei
Unitatea 8 obiective turistice și culturale necunoscute dintr-un text citit S32
Ţări, regiuni, -patrimoniul cultural și turismul 2.2 Prezentarea succintă – oral sau în scris – a S33
francez unuieveniment sau a unor experienţe personale,
oraşe –
6
 obiective Funcții comunicative: utilizând
a descrie un loc elemente de descriere şi naraţiune
turistice, Elemente de construcție a 3.2 Comunicarea în vederea realizării unei
culturale comunicării: sarcini care
1. Elemente lexicale: necesită un schimb de informaţii simplu şi direct
- patrimoniul cultural și 4.1 Reducerea unui paragraf la ideea esenţială
turismul francez
Text suport : Normandia -
țara cu pământ și mare-
pag.112
2. Gramatică:
- prepozițiile și conjuncțiile
Si conditional III
BILAN Funcții comunicative ale .1 Identificarea ideilor esențiale dintr-un text de 6h S34 1 IUNIE
limbii complexitate medie S35 Ziua
Elemente de construcție a 2.2 Prezentarea succintă – oral sau în scris – a S36 Internațională a
comunicării unui eveniment sau a unor experiențe personale, Copilului
Lexic utilizând elemente de descriere și narațiun
Gramatică
5 IUNIE
Ziua Învățător