Unitatea de învăţământLiceul Teoretic Ana Ipatescu Gherla Avizat,

Anul şcolar: 2023 – 2024 Director, Prof.Iftinca Corina

Disciplina: Limba franceză
Clasa: a XII-a, AL2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Manual: Limba modernă 2, Limba Franceză, Corint Avizat,
Profesor: Balan Mirela Şef catedră, Prof. Kis Iuhasz Annamaria
Nr. Inreg_______

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. de săptămâni : 36 de săptămâni/ 5 module (inclusiv săptămânile „Şcoala altfel” şi „Săptămâna verde”)
Nr. de ore de curs: 72 de ore

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017

MODUL 1 11 SEPTEMBRIE 2023 - 27 OCTOMBRIE 2023 (6 SĂPTÂMÂNI cursuri- 12 ORE)

23 -27 Octombrie - O SĂPTĂMÂNĂ ,,ȘCOALA ALTFEL"
Unitatea de Nr. ore
Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Săptămâna Observații
învățare alocate
Grammaire: 1.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 2h S1 26 sept
-les pronoms relatifs simples et opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de ZEL - Ziua
composés; les pronoms lucru Europeană a
adverbiaux ; le subjonctif ; si 1.2 Discriminarea între informaţii factuale şi Limbilor
BILAN conditionnel (Rappel) opinii, în mesaje orale sau scrise
INITIAL Civilisation: 2.4 Emiterea de ipoteze şi susţinerea lor cu
- Les Européens et les langues câteva argumente în cadrul unei dezbateri
Actes de parole:
-exprimer son point de vue

5 OCT
Ziua Mondială a
1
 Educației
Grammaire:
-particularités orthographiques
Selectarea din texte scrise de informaţii şi opinii
relevante pentru a rezolva o sarcină de lucru
6h S2
S3
S7
Școala Altfel
des verbes 1.2 Discriminarea între informaţii factuale şi S4
(23.10-27.10)
-la phrase emphatique opinii, în mesaje orale sau scrise
Texte: 1.3 Iniţierea de acţiuni adecvate pentru
-Un autre regard confirmarea sau clarificarea sensului mesajului
- Les jeunes échangent: rédiger 2.1Redactarea de texte funcţionale variate,
Jeunesse – une annonce structurate, după model
l’âge du Civilisation: 3.2 Redactarea de texte funcţionale pe diferite
-échanges scolaires; teme în scopuri de comunicare (a exprima
possib - projets éducatifs punctul de vedere)
Actes de parole: 4.1 Rezumarea, oral şi în scris a conţinutului
- demander/donner des unui mesaj liber sau funcţional
informations d’ordre général;
demander/donner des explications
1 4h S5 1 Decembrie
1.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi S6 Ziua Națională
Grammaire:
- la concordance des temps au
opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S7
aS7
Les métiers subjonctif dans la langue parlée
lucru
Școala Altfel
2.1 Redactarea de texte funcţionale, structurate,
selon vos Textes: după model aducând argumente şi exemple (23.10-27.10
-Les jeunesLes métiers selon vos României
goût goût veulent travailler autrement
2.3 Transmiterea, în limbaj clar şi precis de
informaţii corecte vizând aspecte din domeniul
-Atelier de rédaction: CV, Lettre de specializare
de Candidature 3.2 Redactarea de texte funcţionale adresate
Civilisation: anumitor destinatari în diferite scopuri de
-les jeunes et le monde du travail. comunicare
Actes de parole: 3.4 Adecvarea formatului şi a limbajului la
- se présenter dans un entretien subiect şi la interlocutor folosind convenţiile
d’embauche; justifier son choix. limbajului oral şi scris
4.1 Rezumarea oral/scris a conţinutului unui
mesaj liber sau funcţional

MODUL 2 6 NOIEMBRIE 2023 –22 DECEMBRIE 2023 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

2
 1.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 1 Decembrie
opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de 6h S8 Ziua Națională
lucru S9 a României
1.3 Iniţierea de acţiuni adecvate pentru S10
confirmarea sau clarificarea sensului mesajului
Au rythme Grammaire:
2.1 Redactarea de texte funcţionale, structurate,
- l’expression du but.
des - le gérondif după model aducând argumente şi exemple
3.2 Redactarea de texte funcţionale adresate
festivals Texte:
Un nom lié au festival d’Avignon anumitor destinatari în diferite scopuri de
Les francofffonies- le plus grand comunicare
festival 4.2 Traducerea din limba maternă în limba
- Civilisation: franceză a unui text simplu cu ajutorul
-la francophonie. dicţionarului
Actes de parole:
- raconter une histoire/un
événeme
1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 6h S11
opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S12
Grammaire: lucru S13
- l’expression de la cause 1.3 Iniţierea de acţiuni pentru clarificarea
D’une ville à Textes:
l’autre sensului mesajului
- Paris: le rendez-vous de la 2.1 Redactarea de texte funcţionale, structurate,
culture după model aducând argumente şi exemple
-Sibiu-capitale européenne de la 2.3 Transmiterea, în limbaj clar şi precis de
culture informaţii corecte vizând aspecte din domeniul
Civilisation: de specializare
- capitales européennes de la 4.2 Traducere lb maternă/lb franceză cu ajutorul
culture dicţionarului
Actes de parole:
- décrire les lieux

3
 BILAN .1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 2h S14
Pour un parcours de formation: opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de
lettre de demande de stage lucru
Réemploi et - S’entraîner pour le BAC 1.2 Discriminarea între informaţii factuale şi
opinii, în mesaje orale sau scrise
renforceme 1.3 Iniţierea de acţiuni adecvate pentru
nt des confirmarea sau clarificarea sensului mesajului
acquis 2.4 Emiterea de ipoteze şi susţinerea lor cu
câteva argumente în cadrul unei dezbateri
4.2 Traducerea din limba maternă/franceza în
limba franceză /materna a unui text simplu cu
ajutorul dicţionarului

MODUL 3 8 IANUARIE 2024 –26 FEBRUARIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

- 1.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 6h S15

Grammaire: opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S16
Au -delà de - l’expression de la conséquence lucru S17
la France Textes: 2.1 Redactarea de texte funcţionale, structurate,
- Une admiratrice…. à temps după model aducând argumente şi exemple
plein 2.2 Prezentarea unui monolog pe temă dată,

4
 Civilisation: structurat, susţinut de exemple din viaţa
-La francophonie à l’extérieur de personală sau din alte surse
l’Europe 4.2 Traducerea din limba maternă/franceza în
-Le Québec limba franceză /materna a unui text simplu cu
Actes de parole: ajutorul dicţionarului
- Donner des instructions des
indications
11.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 8h S18
opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S19
lucru S20
2.2 Prezentarea unui monolog pe temă dată, S21
structurat, susţinut de exemple din viaţa
La magie Grammaire:l’interrogation directe personală sau din alte surse
Textes:
technologiqu -le texte argumentatif
2.4 Emiterea de ipoteze şi susţinerea lor cu
câteva argumente în cadrul unei dezbater
e -L’ordinateur peut-il remplacer un
professeur
Civilisation:
Réalisations technologiques
Actes de parole:
-décrire des objets; décrire des
phénomènes/des processus

MODUL 4 4 MARTIE 2024 - 26 APRILIE 2024 (6 SĂPTĂMÂNI cursuri- 14 ORE)

22 -26 Aprilie - O SĂPTĂMÂNĂ „SĂPTĂMÂNA VERDE"
Grammaire: 1. .1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 14h S22 20 Martie
-rapporter les paroles de opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S23 Ziua
La quelqu’un lucru S24 Francofoniei
communicati -discours direct/discours indirect 2.4 Emiterea de ipoteze şi susţinerea lor cu S25
Texte: câteva argumente în cadrul unei dezbateri S26
on avant -Les dangers du virtuel 3.2 Redactarea de texte funcţionale adresate S27 S29
tout -lecture de l’image publicitaire anumitor destinatari în diferite scopuri de S28 Săptămâna
Civilisation: comunicare Verde
-La génération Internet 4.1 Rezumarea oral şi/sau în scris a unui mesaj (22.04-26.04)
Actes de parole: liber sau funcţional

5
 -reformuler un
message/Demander à qqn de
reformuler un message

MODUL 5 8 MAI 2024- 7 IUNIE 2024 (5SĂPTĂMÂNI - 10 ORE)

Grammaire: 1.1 Selectarea din texte scrise de informaţii şi 6h S29 9 MAI – Ziua
-L’infinitif passé opinii relevante pentru a rezolva o sarcină de S30 Europei
Le Texte: lucru S31
bénévolat- -Le texte narratif 2.2 Prezentarea unui monolog pe temă dată,
-Les ados prennent en main la structurat, susţinut de exemple din viaţa
une école santé de leurs camarades personală sau din alte surse
de vie Civilisation: 4.2 Traducerea din limba maternă/franceza în
Le bénévolat-une école de vie limba franceză /materna a unui text simplu cu
Le Service Volontaire Européen ajutorul dicţionarului
Actes de parole:
-exprimer ses inérets/ses
intentions/ses préférences
concernant le développement
personnel
-argumenter son point de vue
BILAN 1.2 Discriminarea între informaţii factuale şi 4h S32 1 IUNIE
opinii, în mesaje orale sau scrise S33 Ziua
FINAL - S’entraîner pour le BAC 2.4 Emiterea de ipoteze şi susţinerea lor cu Internațională a
Réemploi et câteva argumente în cadrul unei dezbateri Copilului
3.2 Redactarea de texte funcţionale adresate
renforceme anumitor destinatari în diferite scopuri de
nt des comunicare 5 IUNIE
acquis 4.1 Rezumarea oral şi/sau în scris a unui mesaj Ziua Învățătorul
liber sau funcţional