UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: LICEUL

NAȚIONAL DE INFORMATICĂ, ARAD

ARIA CURRICULARĂ: LIMBI MODERNE
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZA
MANUAL: Limba modernă 2. Franceza – clasa a VI-a, autori: Raisa Elena Vlad, Cristina Grigore Editura Litera
Educational, București, 2019
CLASA: a VI-a B
NR. ORE: 2 h/săpt.
PROFESOR: DEHELEAN GIORGIANA
AN ȘCOLAR: 2023 - 2024

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Modulul 1
Nr. Nr.
Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Săpt. Obs
crt. Ore
1. Révision Tema: Copilul despre .1. Identificarea sensului global al unor mesaje și dialoguri 4 S1 – S2
sine uzuale, clar articulate 11.09 – 15.09
Gramatica 18.09 – 22.09
2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a unui personaj
funcțională:
- a saluta 2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza unor formule
- a vorbi despre conversaționale simple
programul său 3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, însoțit de
- a descrie o persoană ilustrații
Elemente de
construcție a 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
comunicării: ceilalți
- numeralul cardinal în
intervalul 0–30
- verbele être/avoir/
verbe curente de grupa I
la indicativ prezent
1
 - adjectivul
(culori/descriere
personala
2. Unité 1 Tema: Copilul despre 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 6 S3- S5
Le club de mode sine dialoguri uzuale, clar articulate 25.09 – 29.09
Însușiri fizice și morale 1.3. Manifestarea curiozității față de unele elemente 2.10 – 6.10
specifice spațiului cultural al limbii studiate
9.10 – 13.10
Gramatica 2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații uzuale
funcțională:
- a numi si a descrie 2.2. Cererea și oferirea de informații referitoare la numere,
haine și accesorii prețuri, exprimarea orei
- a exprima gusturi și 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
preferințe interacțiuni sociale
- a exprima posesia
- a anunța ce voi face/ce 3.2. Formularea unui mesaj simplu in situații uzuale
nu voi face 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
ceilalți
Elemente de
construcție a 4.3.Manifestarea disponibilității pentru schimbul de mesaje
comunicării: scrise simple.
- femininul și pluralul
adjectivelor de culoare
- adjectivele
demonstrative
- adjectivele posesive

3. Bilan Elemente de gramatică 2 S6 S7

și vocabular din 16.10 – 20.10 Săptămâna
unitățile precedente ”Școala
altfel”

2
 Modulul 2
Nr. Unităţi de Nr.
Conţinuturi Competenţe specifice Săpt. Obs
crt. învăţare Ore
4. Unité 2 Tema: Copilul și universul 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 8 S8-S11 30.11 – 01.12 –
Le club des sau școala, orar, activități, dialoguri uzuale, clar articulate 6.11 – 10.11 zile libere
décoraterurs camera personală, momente 13.11 – 17.11
1.3. Manifestarea curiozității fata de unele elemente
ale zilei 20.11 – 24.11
specifice spațiului cultural al limbii studiate
2.1. Formularea unui mesaj simplu in situații uzuale 27.11 – 29.11
Gramatica funcțională:
- a numi și a descrie camerele 2.2. Cererea și oferirea de informații referitoare la numere,
unei case prețuri, la exprimarea orei
- a numi și a descrie piese de
mobilier și decorațiuni 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
interioare interacțiuni sociale
- a vorbi despre activități 3.2. Formularea unui mesaj simplu în situații uzuale
cotidiene
- a cere cuiva să facă/să nu 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
facă ceva ceilalți
- a situa în spațiu 4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul de
- a întreba/a spune cât e ceasul mesaje simple scrise

Elemente de construcție a
comunicării:
- modul imperativ
- verbele faire, prendre, lire,
écrire
5. Unité 3 Tema: 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 6 S12-S14 30.11 – 02.12 –
Le club des Domenii de interes pentru dialoguri uzuale, clar articulate zile libere
sportifs copii timp liber, sporturi 1.3. Manifestarea curiozității față de unele elemente 4.12 – 8.12
specifice spațiului cultural al limbii studiate 11.12 – 15.12
Gramatica funcțională:
3
- a descoperi vocabularul din
domeniul sport
- a vorbi despre corpul uman
și sănătate
- a vorbi despre familie
Elemente de construcție a
comunicării:
- pluralul substantivelor
- faire du/jouer au
- verbele devoir, venir, partir
- vocabularul profesiilor
2.1. Formularea unui mesaj simplu in situații uzuale 18.12 – 22.12
2.2. Cererea si oferirea de informații referitoare la numere,
prețuri, la exprimarea orei
2.3. A face descrierea simplă a unei persoane/personaj
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
interacțiuni sociale
3.2. Formularea unui mesaj simplu in situații uzuale
4.2. redactarea de mesaje simple despre sine si despre
ceilalți
4
 Modulul 3
Nr. Nr.
Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Săpt. Obs
crt. Ore
6. Unite 4 Tema 8 S15-18 24.01 – zi
Le club des gourmands Domenii de interes 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 08.01 – 12.01 liberă
pentru copii dialoguri uzuale, clar articulate 15.01 – 19.01
alimentație, 1.2. Identificarea orei și cantității exprimate numeric 22.01 – 26.01
cumpărături 1.3. Manifestarea curiozității față de unele elemente
29.01 – 2.02
specifice spațiului cultural al limbii studiate
Gramatica
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
funcțională:
interacțiuni sociale
- a vorbi despre
alimente și băuturi 3.1. Identificarea informației din panouri și semne aflate în
- a cere a da informații locuri publice pentru facilitarea orientării
- a exprima cantități 3.2. Formularea unui mesaj simplu în situații uzuale
- a face cumpărături
4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
Elemente de ceilalți
construcție a 4.3. Manifestarea disponibilității pentru schimbul de
comunicării mesaje scrise simple.
- pronumele personale
accentuate
- femininul
substantivelor
- numeralul cardinal
de la 30-60
-pluralul substantivelor
7. Bilan Elemente de gramatică și 6 S19 – S21
vocabular din unită țile 5.02 – 9.02
precedente
12.02 – 16.02
19.02 – 23.02

Modulul 4
5
Nr. Nr.
Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Săpt. Obs
crt. Ore
8. Unité 5 Tema: 1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje și 8 S22-25
Le club des Domenii de interes dialoguri uzuale, clar articulate 04.03 – 8.03
explorateurs pentru copii activități 1.2. Manifestarea curiozității față de unele elemente 11.03 – 15.03
extrașcolare, timp liber specifice spațiului cultural al limbii studiate
18.03 – 22.03
2.1. Formularea unui mesaj simplu în situații uzuale 25.03 – 29.03
Gramatica
funcțională: 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
- a vorbi despre viața la interacțiuni sociale
țară 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
- a vorbi despre ceilalți
activitățile extrașcolare
- a formula întrebări 4.3 Manifestarea disponibilității pentru schimbul de mesaje
simple scrise
Elemente de
construcție a
comunicării:
- faire du/ de la + sport
- jouer au/ à + sport
- verbele în -er
- adjectivul interogativ
quel
- pronumele
interogative qui, que
- verbele în -ir (grupa a
doua)
9. Revision Elemente de gramatică 6 S26-28 S29
și vocabulary din 1.04 – 5.04 Săptămâna
unitățile precedente 8.04 – 12.04 verde
15.04 -19.04

Modulul 5

6
Nr. Nr.
Unităţi de învăţare Conţinuturi Competenţe specifice Săpt. Obs
crt. Ore
10. Unité 6 Tema: 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 8 S31-S34
Le club des voyageurs Domenii de interes dialoguri uzuale, clar articulate
pentru copii, 08.05 – 10.05
1.3. Manifestarea curiozității față de unele elemente
anotimpuri, meteo, 13.05 – 17.05
specifice spațiului cultural al limbii studiate
modalități de transport 27.05 – 31.05
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a participa la scurte
interacțiuni sociale 03.06 – 07.06
Gramatica
funcțională: 3.2. Formularea unui mesaj simplu în situații uzuale
- a exprima senzații
- a vorbi despre 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
mijloace de transport ceilalți
- a prezenta o destinație
de vacanta

Elemente de
construcție a
comunicării
- adverbele de timp
- verbul descendre
- aller à/aller chez
- adverbele interogative
11. Bilan final Gramatica 1.1. Identificarea sensului global al unor mesaje și 4 S35 – S36
funcțională: dialoguri uzuale, clar articulate 10.06 – 14.06
- a se prezenta 2.1. Formularea unui mesaj simplu in situații uzuale 17.06 – 21.06
- a vorbi despre sine 4.1. Completarea de date personale
- a completa un
formular 4.2. Redactarea de mesaje simple despre sine și despre
ceilalți
Elemente de 4.3 Manifestarea disponibilității pentru schimbul de mesaje
construcție a simple scris
comunicării:
- acordul adjectivului
calificativ

7
 - negația ne ... pas
verbele în -er