Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Nr.

1 Drăgușeni Avizat,
Anul şcolar: 2021-2022 Director
Disciplina: Limba franceză
Clasa: a VI-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore Avizat,
Profesor: Țuțuianu Dealia Şef catedră
Manualul: Limba franceza, Editura Litera

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I – 14 săptămâni
Semestrul al II-lea - 20 săptămâni (inclusiv săptămâna „Şcoala altfel”)
Total: 34 săptămâni

În conformitate cu Programa școlară pentru disciplina Limba modernă 1, clasele a V-a – a VIII-a, aprobată prin Ordinul ministrului
nr. 3393/28.02.2017.
Unitatea de Conținuturi detaliate
învățare
Tema: Copilul despre sine
Unité 0
Gramatica funcțională:
- a saluta
- a vorbi despre programul său
- a descrie o persoană
Elemente de construcție a
comunicării:
- numeralul cardinal în
intervalul 0–30
- verbele être/avoir/ verbe
Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
alocate
1.1. Identificarea sensului global al unor
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 4 S1
14-16.IX
2.1. Prezentarea simplă a unei persoane/a
unui personaj
2.2. Stabilirea de contacte sociale pe baza
unor formule conversaționale simple S2
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text
scurt, însoțit de ilustrații 21-23 IX
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine și despre ceilalți

1
Prof. Țuțuianu Delia
 Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
curente de grupa I la indicativ
prezent
- adjectivul (culori/descriere
personală)
Tema: Copilul despre sine 1.1. Identificarea sensului global al unor
Unité 1 Însușiri fizice și morale mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 10 S3
28-30.IX Le français en
1.3. Manifestarea curiozității față de unele
Gramatica funcțională: classe d’éducation à
elemente specifice spațiului cultural al
- a numi si a descrie haine și la citoyenneté :
Le club de la limbii studiate
accesorii l’euro
mode - a exprima gusturi și 2.1. Formularea unui mesaj simplu în
preferințe situații uzuale Proiect final
- a exprima posesia 2.2. Cererea și oferirea de informații S4
- a anunța ce voi face/ce nu referitoare la numere, prețuri, exprimarea 07.X - Concurs de
voi face orei albume de modă

Elemente de construcție a 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a

comunicării: participa la scurte interacțiuni sociale S5
- femininul și pluralul 3.2. Formularea unui mesaj simplu in 12-14.X
adjectivelor de culoare situații uzuale
- adjectivele demonstrative
- adjectivele posesive 4.2. Redactarea de mesaje simple despre S6
- viitorul apropiat sine și despre ceilalți 19-21.X
- verbele vouloir și pouvoir 4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple.
S7
26-28.X
Tema: Copilul și universul 1.1. Identificarea sensului global al unor
Unité 2 sau școala, orar, activități, mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 9 S8 Le français en
camera personală, momente 02-04 XI classe de sciences
1.3. Manifestarea curiozității fata de unele

2
Prof. Țuțuianu Delia
Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
ale zilei elemente specifice spațiului cultural al physiques :
Le club des limbii studiate
Gramatica funcțională: Le système solaire
décorateurs 2.1. Formularea unui mesaj simplu in
- a numi și a descrie camerele S9
situații uzuale
unei case 09-11.XI
- a numi și a descrie piese de 2.2. Cererea și oferirea de informații Proiect final
mobilier și decorațiuni referitoare la numere, prețuri, la Crearea unui album
interioare exprimarea orei cu case tradiționale
- a vorbi despre activități 2.4 Manifestarea deschiderii pentru a S10 românești
cotidiene participa la scurte interacțiuni sociale 16-18.XI
- a cere cuiva să facă/să nu
facă ceva 3.2. Formularea unui mesaj simplu în
- a situa în spațiu situații uzuale
- a întreba/a spune cât e ceasul 4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine și despre ceilalți
Elemente de construcție a S11
comunicării: 4.3. Manifestarea disponibilității pentru 23-25.XI
- modul imperativ schimbul de mesaje simple scrise
- verbele faire, prendre, lire,
écrire S12
02.XII
Tema: S13
Unité 3 Domenii de interes pentru 1.1. Identificarea sensului global al unor 9 07-09.XII Le français en
copii timp liber, sporturi mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate classe d’EPS
1.3. Manifestarea curiozității față de unele
Gramatica funcțională: S14 Proiect final
Le club des elemente specifice spațiului cultural al
- a descoperi vocabularul din 14-16.XII
limbii studiate
sportifs domeniul sport Crearea unui afiș de
- a vorbi despre corpul uman 2.1. Formularea unui mesaj simplu in promovare a
și sănătate situații uzuale clubului sportiv din

3
Prof. Țuțuianu Delia
Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
- a vorbi despre familie 2.2. Cererea si oferirea de informații clasă/școală
referitoare la numere, prețuri, la S16
Elemente de construcție a exprimarea orei 11-13 I
comunicării: 2.3. A face descrierea simplă a unei
- pluralul substantivelor S17
persoane/personaj
- faire du/jouer au 18-20 I
- verbele devoir, venir, partir 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a
- vocabularul profesiilor participa la scurte interacțiuni sociale
← 3.2. Formularea unui mesaj simplu in
situații uzuale
4.2. redactarea de mesaje simple despre
sine si despre ceilalți

Bilan 1 Recapitularea conținuturilor 1.1.Identificarea sensului global al unor 1 S15

din unitățile 1-3
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate
Elemente de construcție a
comunicării:
- pluralul substantivelor
- adjectivele posesive
- viitorul simplu
21.XII
2.1. Formularea unui mesaj simplu în
situații uzuale
2.2. Cererea și oferirea de informații
referitoare la numere, prețuri, exprimarea
orei
2.3. A face descrierea simplă a unei
persoane/unui personaj
2.4. Manifestarea deschiderii pentru a
participa la scurte interacțiuni sociale
3.2. Formularea unui mesaj simplu în
situații uzuale

4
Prof. Țuțuianu Delia
Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
3.3. Identificarea datelor cuprinse într-un
formular
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine și despre ceilalți
4.3. Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje scrise simple.
Tema 1.1. Identificarea sensului global al unor Le français en
Unité 4 Domenii de interes pentru mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 10 classe de
copii alimentație, cumpărături 1.2. Identificarea orei și cantității S18 géographie
exprimate numeric 25-27.I
Gramatica funcțională:
Le club des 1.3. Manifestarea curiozității față de unele
- a vorbi despre alimente și elemente specifice spațiului cultural al
gourmands băuturi limbii studiate S19 Proiect final
- a cere a da informații 01-03 II
- a exprima cantități 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a Elaborarea unui
- a face cumpărături participa la scurte interacțiuni sociale orar ideal
3.1. Identificarea informației din panouri și S20
Elemente de construcție a semne aflate în locuri publice pentru 08-10.II
comunicării facilitarea orientării
- pronumele personale
accentuate 3.2. Formularea unui mesaj simplu în S21
- femininul substantivelor situații uzuale 15-17.II
- numeralul cardinal 4.2. Redactarea de mesaje simple despre
de la 30-60 sine și despre ceilalți
- pluralul substantivelor S22
4.3. Manifestarea disponibilității pentru 22-24.II
schimbul de mesaje scrise simple.

5
Prof. Țuțuianu Delia
 Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
Tema: 1.1 Identificarea sensului global al unor Le français en
Unité 5 Domenii de interes pentru mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 10 classe d’éducation
copii activități extrașcolare, S23 civique
1.2. Manifestarea curiozității față de unele
timp liber 01-01.III
Le club des elemente specifice spațiului cultural al
explorateurs limbii studiate
Gramatica funcțională: Proiect final
- a vorbi despre viața la țară 2.1. Formularea unui mesaj simplu în S24
- a vorbi despre activitățile situații uzuale 08-10.III Realizarea unui
extrașcolare 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a album cu
- a formula întrebări participa la scurte interacțiuni sociale prezentarea
S25 activităților
Elemente de construcție a 4.2. Redactarea de mesaje simple despre 15-17.III
sine și despre ceilalți preferate
comunicării:
- faire du/ de la + sport 4.3 Manifestarea disponibilității pentru
- jouer au/ à + sport schimbul de mesaje simple scrise S26
- verbele în -er 22-24.III
- adjectivul interogativ quel
- pronumele interogative qui,
que S28
- verbele în -ir (grupa a doua) 29-31.III

Tema: 1.1. Identificarea sensului global al unor 10 S29 08-14 Săptămâna

Unité 6 Domenii de interes pentru mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 05-07.IV Altfel
copii, anotimpuri, meteo, Le français en
1.3. Manifestarea curiozității față de unele
modalități de transport classe de
elemente specifice spațiului cultural al
technologie :
Le club des limbii studiate
Gramatica funcțională: Les énergies
voyageurs - a exprima senzații 2.4. Manifestarea deschiderii pentru a S30
- a vorbi despre mijloace de participa la scurte interacțiuni sociale 03-05.V

6
Prof. Țuțuianu Delia
Unitatea de Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observații
învățare alocate
transport 3.2. Formularea unui mesaj simplu în Proiect final
- a prezenta o destinație de situații uzuale
vacanta Expoziție de afișe
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine și despre ceilalți pentru o destinație
Elemente de construcție a de vacanță
comunicării S31
- adverbele de timp 10-12.V
- verbul descendre
- aller à/aller chez
- adverbele interogative
S32
17-19.V

S33
24-26.V

Gramatica funcțională:
- a se prezenta
- a vorbi despre sine
Bilan 2
- a completa un formular
Elemente de construcție a
comunicării:
- acordul adjectivului
calificativ
- negația ne ... pas
- verbele în -er
1.1. Identificarea sensului global al unor S34 Vers le DELF
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate 31.V-2VI
2.1. Formularea unui mesaj simplu in
S35
situații uzuale
7-9 VI
4.1. Completarea de date personale
4.2. Redactarea de mesaje simple despre
sine și despre ceilalți
4.3 Manifestarea disponibilității pentru
schimbul de mesaje simple scris

7
Prof. Țuțuianu Delia
 8
Prof. Țuțuianu Delia