Raport lunar pregătiri remediale

Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE)

Schema de Granturi pentru Licee
Beneficiar: Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși”
Titlul subproiectului: IMPLICAREA ASIGURĂ SUCCESUL
Acord de grant nr. 800/ 13.10.2020
LICEUL
TEHNOLOGIC
„CONSTANTIN
RAPORT LUNAR PREGĂTIRI REMEDIALE BRÂNCUŞI”
Strada
LIBERTĂŢII NR.11
NR. 3 Telefon/Fax:
040/0267/313147
Perioada de raportare: ianuarie 2022 E-mail:
brancusi4000@yahoo.com
SFÂNTU GHEORGHE-JUDEŢUL
COVASNA

A. DATE REFERITOARE LA ACTIVITATEA REMEDIALĂ

LIMBA ENGLEZA - I. Activităti pedagogice și de sprijin
Denumire activitate remedială ( se va trece
I.2. Activitati remediale si de aprofundare
denumirea activității remediale din proiect)

Cadrul didactic care a desfășurat activitatea

RUSU IRINA
remedială

Grupa de elevi cu care s-a desfășurat activitatea GRUPA 1 CLASA A a IX A,X A

remedială
Forma de organizare a activității remediale
Numărul maxim de elevi din grupa remedială
GRUPA 2 CLASA A XI A , XII A
ORE FIZICE Implementează activităţi remediale și de
aprofundare, privind continuturile din programa de bacalaureat
la disciplina limba engleza, pentru recuperarea rămânerilor în
urmă, valorificarea și aprofundarea cunoștințelor, pentru
creșterea promovabilității la examenul de bacalaureat in cazul
clasei a XII a precum si identificarea si aprofundarea notiunilor
de baza ale limbii engleze din punct de vedere gramatical,
lexical si oral si practicarea acestora prin exercitii interactive.
37 ELEVI CLS A X A, 30 ELEVI CLASA A XII A

B. INFORMAȚII DESPRE tematica /data / nr. de ore / nr de participanți la activitatea remedială

Nr.
participanți( b
TEMATICA activității remediale DATA Nr. de ore eneficiari) la
activitatea
remedială
Communication skills – presenting ourselves
04.01.2022 1
through a game and reading comprehension
Communication skills – dialogue through 11.01.2022 1
random questions
Debate starting from some provocative ideas 11.01.2022 1
Listening comprehension and debate practice 18.01.2022 1
TOTAL Nr. de ore luna noiembrie 2021 4

C. DESCRIEREA PROGRESULUI ÎNREGISTRAT LA ACTIVITĂȚILE REMEDIALE

În această secțiune se detaliază activitățile remediale implementate pe parcursul perioadei de raportare,
prezentarea rezultatelor obținute, implicarea grupului țintă și a cadrelor didactice care contribuie la realizarea
activităților. De asemenea, se prezintă problemele/dificultățile întâmpinate și măsurile de corectare
implementate, inclusiv orice aspect relevant pentru implementarea proiectului.

În toate cele patru ore remediale am identificat nevoia și impedimentul de comunicare în

limba engleza așadar am inițiat dezbateri pe baza unor subiecte prestabilite care să îi provoace
în a-și exprima o opinie și a încerca să îi ajut să depășească bariera de comunicare și teama de
penibil. Există încă o rezistență în a-și argumenta ideile în limba engleză însă și-au identificat și
exprimat la unison nevoia de a-și îmbunătăți abilititățile de exprimare în limba engleză.
Ca suport al îmbogățirii vocabularului și a structurilor gramaticale specifice am lucrat cu sarcini
de identificare a enunțurilor corectne, am antrenat abilitățile de înțelegere a unui text dat prin
solicitatea unor răspunsuri legate de subiectul textului.

De asemenea, am folosit materiale audio care imită situații reale din viața cotidiană pentru a
dezvolta abilititatea de înțelegere a unui mesaj audio a unui vorbitor nativ de limba engleza.

Data raportării Semnătură cadru didactic

27.01.2022 Rusu Irina