Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
2. Cuvântul: formă și 4.2. A1. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor Conversaţia Manualul Activitatea pe Observarea
sens. Sens de bază și achiziţii lingvistice Exercițiul digital, DEX, echipe sistematică a
sens secundar. Sens A2. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie Explicaţia DOOM, Activitate elevilor
propriu și sens figurat de context Exerciţiul caietul frontală
A3. Exerciții de stabilire a corespondenței între elevului, tabla Activitate
anumite cuvinte date și sensurile lor contextuale individuală
4.4. A4. Exerciții de înlocuire a unor forme
gramaticale cu altele
A5. Completarea unor enunțuri cu faptele de
limbă omise
3. Text-suport: În 2.1. A1. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Conversaţia Volume de Activitatea pe Observarea
bibliotecă, de Ana atitudinilor exprimate într-un text literar Lucrul cu textul poezie, echipe sistematică a
Blandiana 2.3. A2. Realizarea planului sinoptic al unui text literar Expunerea manualul, fişe Activitate elevilor
prin identificarea elementelor de bază din cadrul Explicaţia de lucru, frontală Grila de
textului Procedee de citire caietul Activitate evaluare a
3.1. A3. Scrierea unui text cu început dat activă elevului, tabla individuală lecturii
4.5. A4. Redactarea unor texte cu respectarea normei Exerciţiul de Autoevaluarea
lingvistice în vigoare redactare
4. Rolul contextului în 4.2. A1. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor Conversaţia Manual, DEX, Activitatea pe Observarea
crearea sensului. achiziţii lingvistice Lucrul cu textul DOOM, echipe sistematică
Sinonime. Antonime A2. Crearea unor jocuri de cuvinte. Expunerea caietul Activitate Aprecierea
4.4. A3. Exerciţii de precizare a sinonimelor, a Explicaţia elevului, tabla frontală răspunsurilor
antonimelor unor cuvinte date; Exerciţiul Activitate
A4. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie individuală
de context;
A5. Aplicarea cunoștințelor dobândite prin
jocuri/rebusuri;
4.5. A6. Redactarea unor enunțuri/texte cu respectarea
normei lingvistice în vigoare
A7. Exerciții de utilizare a Dicționarului
explicativ al limbii române, a Dicționarului de
sinonime, antonime
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
5. Omonime. Polisemie 4.2. A1. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor Conversaţia Manual, DEX, Activitatea pe Observarea
achiziţii lingvistice Lucrul cu textul DOOM, echipe sistematică
A2. Crearea unor jocuri de cuvinte. Expunerea caietul Activitate Aprecierea
A3. Alcătuirea unor enunțuri pentru a demonstra Explicaţia elevului, tabla frontală răspunsurilor
omonimia/polisemantismul unor cuvinte date Exerciţiul Activitate
4.4. A4. Exerciţii de precizare a omonimelor individuală
A5. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context;
A6. Aplicarea cunoștințelor dobândite prin
jocuri/rebusuri
A7. Redactarea unor enunțuri/texte cu respectarea
4.5. normei lingvistice în vigoare
A8. Exerciții de utilizare a Dicționarului
explicativ al limbii române, a Dicționarului de
omonime
6. Text-suport: Micul 2.1 A1. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Conversaţia Manualul, Activitatea pe Observarea
Cantemir și cireșul, de atitudinilor exprimate într-un text literar Lucrul cu textul volume, echipe sistematică a
George Bălăiță 2.3. A2. Realizarea planului sinoptic al unui text literar Expunerea caietul Activitate elevilor
prin identificarea elementelor de bază din cadrul Explicaţia elevului, tabla frontală Autoevaluarea
textului Procedee de citire Activitate Temă de lucru
3.2. A3. Exerciţii de asociere a unor texte cu o serie de activă individuală în clasă
diagrame, tabele, grafice Exerciţiul de Portofoliul
redactare
7. Text narativ. Moduri 2.3 A1. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Conversaţia Manualul, Activitatea pe Observarea
de expunere. Narator. A2. Recunoașterea reperelor spațiale și temporale Lucrul cu textul volume, echipe sistematică a
Autor din texte diverse Expunerea caietul Activitate elevilor
2.1. A3. Exerciții de lectură selectivă pentru Explicaţia elevului, tabla frontală Aprecierea
desprinderea informațiilor esențiale și de detaliu Procedee de citire Activitate răspunsurilor
dintr-un text citit activă individuală Temă de lucru
A4. Identificarea instanțelor comunicării narative Exerciţiul în clasă
A5. Identificarea emoțiilor, a sentimentelor și a Portofoliul
atitudinilor exprimate într-un text literar
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
14. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la evaluarea Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
și ameliorare scrisă; Explicația elevilor frontală Portofoliul
A2. identificarea greșelilor tipice; Argumentarea Testul propus Activitate elevului
A3. identificarea unor măsuri ameliorative individuală Observarea
diferențiate și individualizate sistematică
Notarea elevilor
activități de grup. 1.4. idee extrasă dintr-un text Jocul de rol individuală cantitatea
Inteligența emoțională: A5. Prezentarea unui proiect de grup folosind răspunsurilor date
exprimarea adecvată a noile tehnologii Portofoliul
emoțiilor A6. Exerciţii de completare a unui test de evaluare
a comportamentelor interlocutorilor prin Aprecierea
4.3. prezentări realizate cu ajutorul noilor tehnologii răspunsurilor
4.4. A7. Exerciţii care să necesite folosirea DEX
A8. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
4.5. de context
A9. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
2. Comunicare orală - În 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă Conversația Manualul, Activitatea Observarea şi
vizită la muzee: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația caietul pe echipe aprecierea verbală
-Atitudini comunicative: A3. Identificarea sensului global al unui text Argumentarea elevului, tabla Activitate Temă de lucru în
interes, curiozitate, 1.2. audiat Învățarea prin frontală clasă
implicare, cooperare în A4. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o descoperire Activitate Calitatea şi
activități de grup. 1.4. idee extrasă dintr-un text Jocul de rol individuală cantitatea
Inteligența emoțională: A5. Prezentarea unui proiect de grup folosind răspunsurilor date
exprimarea adecvată a noile tehnologii Portofoliul
emoțiilor A6. Exerciţii de completare a unui test de evaluare
a comportamentelor interlocutorilor prin Aprecierea
4.3. prezentări realizate cu ajutorul noilor tehnologii răspunsurilor
4.4. A7. Exerciţii care să necesite folosirea DEX
A8. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
4.5. de context
A9. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
3. Text-suport: Sobieski 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Volume de Activitate Observarea
și românii de Costache pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul fabule frontală sistematică a
Negruzzi interpretare Expunerea Manualul Activitate elevilor
Textul narativ literar 2.3. A2. Povestirea subiectului unei opere epice ţinând Explicaţia Fişe de lucru individuală/ Evaluare
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Caietul în perechi complementară
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
14. Transformarea 3.1. A1. Exerciţii de transformare/scriere a unor texte Conversaţia Volume de Activitate Observarea
vorbirii directe în după criterii date Lucrul cu textul fabule frontală sistematică a
vorbire indirectă 4.2. A2. Transformarea unor forme gramaticale în Expunerea Manualul Activitate elevilor
altele, cerute de context Explicaţia Fişe de lucru individuală/ Evaluare
4.5. A3. Redactarea unor texte cu respectarea normei Procedee de citire Caietul în perechi complementară
lingvistice în vigoare activă elevului Grila de lectură
Exerciţiul de Tabla
redactare
15. Elemente de 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Volume de Activitate Observarea
interculturalitate. Valori pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi de Lucrul cu textul fabule frontală sistematică a
etice în legendele interpretare Expunerea Manualul Activitate elevilor
popoarelor 5.1. A2. Prezentări ale specificului local în spaţiul Învățarea prin Fişe de lucru individuală/ Evaluarea
tradiţiilor româneşti descoperire Caietul în perechi colegială
A3. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din Explicaţia elevului
materiale diverse, prezentând valorile promovate Procedee de citire Tabla
5.2. în tradiţiile şi obiceiurile altor culturi activă
Exerciţiul de
redactare
16.-17. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul, fişe Activitatea Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, pe echipe colegială
interpretare Expunerea caietul Activitate Evaluarea
2.4. A2. Exerciţii de justificare a unor puncte de Explicaţia elevului, tabla frontală cadrului didactic
vedere pe teme diferite Exerciţiul de Activitate
4.1. A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea redactare individuală
cunoştinţelor privind flexiunea verbală
4.2. A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de
limbă omise
18. Evaluare 2.4. A1. Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor Exerciţiul Fișe de Activitate Aprecierea
3.3. teoretice însușite, pentru a demonstra Lucrul cu textul evaluare independent fişelor de
4.4. dezvoltarea competențelor specifice vizate ăActivitate evaluare
4.5. individuală
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
19. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la evaluarea Conversația AVIZAT, Activitate
Lucrările Autoevaluare
și ameliorare scrisă; Explicația DIRECTOR,
elevilor frontală Portofoliul
A2. identificarea greșelilor tipice; Argumentarea Testul...............................................
propus Activitate elevului
A3. identificarea unor măsuri ameliorative individuală Observarea
diferențiate și individualizate AVIZAT, sistematică
RESPONSABIL COMISIE, Notarea elevilor
………………………………...
….
UNITATEA ŞCOLARĂ: COLEGIUL NAȚIONAL ”VASILE LUCACIU”, BAIA MARE
ANUL ŞCOLAR 2019 – 2020
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
NUMĂR DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 4 ore
CLASA a VI-a
PROFESOR: GHITA FLORENTINA
Apolodor, de Gellu 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin Apolodor, de frontală
Naum: imagine descoperire Gellu Naum, Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală
și de comprehensiune a 1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla Aprecierea
textului oral: A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile răspunsurilor
parafrazare, informații tehnologii
explicite și implicite, A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a
rezumare comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context
2. Comunicare orală – 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă Conversația Manualul, Activitatea Observarea
Text de ascultat: A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația fragment din pe echipe sistematică a
fragment din Cartea cu A3. Identificarea sensului global al unui text audiat Argumentarea Cartea cu Activitate elevilor
Apolodor, de Gellu 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin Apolodor, de frontală
Naum: imagine descoperire Gellu Naum, Activitate Autoevaluarea
- Strategii de concepere A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală
și de comprehensiune a 1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla Aprecierea
textului oral: A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile răspunsurilor
parafrazare, informații tehnologii
explicite și implicite, A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a
rezumare comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
de context
3. Comunicare orală - 1.1. A1. Exerciţii de ascultare activă Conversația Manualul, Activitatea Observarea şi
Text-suport: Toate A2. Parafrazarea unor enunţuri dintr-un text audiat Explicația fragment din pe echipe aprecierea verbală
pânzele sus, de Radu A3. Identificarea sensului global al unui text audiat Argumentarea Toate pânzele Activitate Temă de lucru în
Tudoran 1.2. A4. Elaborarea unui text oral pornind de la o Învățarea prin sus, de Radu frontală clasă
imagine descoperire Tudoran, Activitate Calitatea şi
A5. Exprimarea unui punct de vedere referitor la o Jocul de rol caietul individuală cantitatea
1.4. idee extrasă dintr-un text elevului, tabla răspunsurilor date
A6. Prezentarea unui proiect de grup folosind noile Portofoliul
tehnologii
A7. Exerciţii de completare a unui test de evaluare a Aprecierea
comportamentelor interlocutorilor, prin prezentări răspunsurilor
2.2. realizate cu ajutorul noilor tehnologii
A8. Coroborarea datelor schemelor logice ale
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării
4.3. unui text
4.4. A9. Exerciţii de elaborare a rezumatului
A10. Identificarea sensurilor cuvintelor în funcţie
de context
4. Text-suport: D-l Goe, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
Textul narativ în proză interpretare Expunerea Caragiale Activitate elevilor
2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia Manualul individuală/ Evaluare
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Fişe de lucru în perechi complementară
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă Caietul Grila de lectură
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de elevului
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Tabla
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
6. Dialog. Monolog. 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
Solilocviu pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
interpretare Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
2.2. A2. Povestirea subiectului unei opere epice, ţinând Explicaţia elevului individuală/ clasă
seama de momentele subiectului/etapele acţiunii Procedee de citire Tabla în perechi Calitatea şi
2.3. A3. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a activă cantitatea
atitudinilor exprimate într-un text literar Exerciţiul de răspunsurilor date
A4. Exerciţii de elaborare a rezumatului redactare Portofoliul
2.4. A5. Formularea unor ipoteze, supoziţii privind
coordonata spaţio – temporală a unei acţiuni Aprecierea
3.1. A6. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii răspunsurilor
A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri pe diverse teme
A9. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă
omise
A10. Exerciţii de transpunere a unui text într-un
grafic
A11. Scrierea unei naraţiuni
4.2. A12. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor
achiziţii lingvistice
4.3. A13. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea lor
în funcţie de normele limbii actuale
4.5. A14. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
7. Text-suport: Bubico, 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Momente și Activitate Observarea
de I.L. Caragiale pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul schițe, de I.L. frontală sistematică a
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
13. Tipar textual de 2.3. A1. Relatarea unor întâmplări personale Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
structurare a ideilor: 3.1. A2. Exerciții de utilizare a narațiunii Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
narativ 3.3. A3. Exerciții pentru generarea ideilor care urmează Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
a fi incluse într-un text redactat în clasă Explicaţia elevului individuală/ clasă
A4. Exerciții de concepere /realizare a unui text pe Exerciţiul de Tabla în perechi Calitatea şi
o temă data redactare cantitatea
4.5. A5. Redactarea unor texte cu respectarea normei răspunsurilor date
lingvistice în vigoare Portofoliul
Aprecierea
răspunsurilor
14. Elemente de 2.1. A1. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Conversaţia Manualul Activitate Observarea
interculturalitate - În atitudinilor exprimate într-un text Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală sistematică a
vizită la Moș Crăciun: 2.4. A2. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere Expunerea Caietul Activitate elevilor
- Valori ale culturii pe teme diferite Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
populare în spațiul 5.1. A3. Prezentări ale specificului local în spaţiul Exerciţiul de Tabla în perechi
românesc tradiţiilor româneşti redactare
A4. Proiect de prezentare valorilor culturii populare Învățarea prin
în spaţiul românesc descoperire
5.2. A5. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din
materiale diverse, prezentând valorile promovate în
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
15. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul, fişe Activitatea Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, pe echipe colegială
2.2. interpretare Expunerea caietul Activitate Evaluarea
2.3. A2. Exerciţii de elaborare a rezumatului Explicaţia elevului, tabla frontală cadrului didactic
2.4. A3. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Exerciţiul de Activitate
A4. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere redactare individuală
3.1. pe teme diferite
4.4. A5. Redactarea unor compuneri narative pe o temă
dată
A6. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
4.5. A7. Redactarea unor texte cu respectarea normei
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
lingvistice în vigoare
16. Evaluare 2.4. A1. Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor Exerciţiul Testul propus Activitate Aprecierea
3.3. teoretice însușite, pentru a demonstra Lucrul cu textul independent fişelor de
4.4. dezvoltarea competențelor specifice vizate ăActivitate evaluare
4.5. individuală
17. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la evaluarea scrisă; Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
și ameliorare A2. identificarea greșelilor tipice; Explicația elevilor frontală Portofoliul
A3. identificarea unor măsuri ameliorative Argumentarea Testul propus Activitate elevului
diferențiate și individualizate individuală Observarea
sistematică
Notarea elevilor
combinatorii ale cunoştinţelor privind flexiunea nominală Lucrul cu textul DEX pe echipe sistematică a
substantivului A2. Transpunerea elementelor verbale, nonverbale Expunerea DOOM Activitate elevilor
şi paraverbale din comunicarea orală în scris, prin Explicaţia Fişe de lucru frontală
respectarea normelor de ortografie şi de punctuaţie Exerciţiul Caietul Activitate Autoevaluarea
4.2. A3. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă elevului individuală
omise Tabla Aprecierea
4.4 A4. Crearea unor jocuri de cuvinte răspunsurilor
A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite prin
jocuri/rebusuri
6. Text-suport: O 1.4. A1. Exerciţii de schimbare de rol într-o situaţie de Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
scrisoare de prietenie, comunicare Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
de Iulia Iordan 2.1. A2. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
Strategii de interpretare: pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Explicaţia elevului individuală/ clasă
discuții pe marginea interpretare Exerciţiul de Tabla în perechi Calitatea şi
textelor citite 2.4. A3. Colectarea de informaţii din diverse surse redactare cantitatea
A4. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere răspunsurilor date
2.5. pe teme diferite Portofoliul
A5. Organizarea unor discuţii privind ordonarea şi
ierarhizarea informaţiilor obţinute prin lectură Aprecierea
3.1. A6. Exerciţii pentru generarea ideilor care urmează răspunsurilor
a fi incluse într-un text redactat
A7. Elaborarea unor texte de tip scrisoare
4.5. A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
7. Prezentarea textului. 2.4. A1. Colectarea de informaţii din diverse surse Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
Tabele corelate A2. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
conținutului pe teme diferite Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
3.1. A3. Exerciţii de transformare a unor texte după Explicaţia elevului individuală/ clasă
criterii date Exerciţiul de Tabla în perechi Calitatea şi
3.2. A4. Exerciţii de asociere a unor texte cu tabele redactare cantitatea
A5. Exerciţii de transpunere a unui text într-un tabel răspunsurilor date
A6. Redactarea unui text pe baza informaţiilor Portofoliul
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
4.2. A3. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă elevului individuală Gradul de
omise Tabla înţelegere şi de
4.3. A4. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor aplicare a
achiziţii lingvistice noţiunilor
4.4. A5. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea Autoevaluarea
acestora în funcţie de normele limbii actuale Aprecierea
A6. Identificarea greşelilor în diverse tipuri de răspunsurilor
mesaje
11. Aspecte ortografice 4.1. A1. Exerciţii de completare, cu aplicarea Conversaţia Manualul Activitatea Observare
cunoştinţelor privind flexiunea pronominală Lucrul cu textul DEX pe echipe sistematică a
A2. Transpunerea elementelor verbale, nonverbale Expunerea DOOM Activitate activităţii şi a
şi paraverbale în scris, prin respectarea normelor de Explicaţia Fişe de lucru frontală comportamentului
punctuaţie şi de ortografie Exerciţiul Caietul Activitate elevilor
4.2. A3. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă elevului individuală Gradul de
omise Tabla înţelegere şi de
4.3. A4. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor aplicare a
achiziţii lingvistice noţiunilor
4.4. A5. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea Autoevaluarea
acestora în funcţie de normele limbii actuale Aprecierea
A6. Identificarea greşelilor în diverse tipuri de răspunsurilor
mesaje
12. Elemente de 2.4. A1. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere Conversaţia Manualul Activitate Observarea
interculturalitate – pe teme diferite Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală sistematică a
Sărbători, primăvara: 5.1. A2. Prezentări ale specificului local în spaţiul Expunerea Caietul Activitate elevilor
- Limba română în tradiţiilor româneşti Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
Europa; comunitatea A3. Proiect de prezentare a valorilor culturii Exerciţiul de Tabla în perechi
lingvistică a vorbitorilor populare în spaţiul românesc redactare
de limbă română de 5.2. A4. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din Învățarea prin
pretutindeni materiale diverse, prezentând valorile promovate în descoperire
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
13. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul, fişe Activitatea Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, pe echipe colegială
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
6. Adverbul. Clasificare 4.1. A1. Exerciţii de completare, cu aplicarea Manualul, Conversaţia Manualul Observare
cunoştinţelor privind adverbul caietul elevului, Lucrul cu DEX sistematică a
A2. Transpunerea elementelor verbale, nonverbale table, fișe de textul DOOM activităţii şi a
şi paraverbală în scris, prin respectarea normelor de lucru Expunerea Fişe de lucru comportamentului
punctuaţie şi de ortografie Activitate Explicaţia Caietul elevilor
4.2. A3. Completarea unor enunţuri cu fapte de limbă frontală Exerciţiul elevului Gradul de
omise Activitate Tabla înţelegere şi de
A4. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor individuală aplicare a
achiziţii lingvistice noţiunilor
4.3. A5. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea Autoevaluarea
acestora în funcţie de normele limbii actuale Aprecierea
4.4. A6. Exerciţii care să necesite folosirea dicţionarului răspunsurilor
A7. Identificarea greşelilor în diverse tipuri de
mesaje
4.5. A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
7. Gradele de 4.1. A1. Exerciţii de completare, cu aplicarea Manualul, Conversaţia Manualul Observare
comparație ale cunoştinţelor privind adverbul caietul elevului, Lucrul cu DEX sistematică a
adverbului A2. Transpunerea elementelor verbale, nonverbale table, fișe de textul DOOM activităţii şi a
şi paraverbală în scris, prin respectarea normelor de lucru Expunerea Fişe de lucru comportamentului
punctuaţie şi de ortografie Activitate Explicaţia Caietul elevilor
4.2. A3. Completarea unor enunţuri cu fapte de limbă frontală Exerciţiul elevului Gradul de
omise Activitate Tabla înţelegere şi de
A4. Aplicarea în contexte noi şi autentice a noilor individuală aplicare a
achiziţii lingvistice noţiunilor
4.3. A5. Analiza unor enunţuri greşite şi corectarea Autoevaluarea
acestora în funcţie de normele limbii actuale Aprecierea
4.4. A6. Exerciţii care să necesite folosirea dicţionarului răspunsurilor
A7. Identificarea greşelilor în diverse tipuri de
mesaje
4.5. A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
8. Text-suport: Castelul 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
din Carpați, de Jules pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
Verne interpretare Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
2.3. A2. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Explicaţia elevului individuală/ clasă
atitudinilor exprimate într-un text Argumentarea Tabla în perechi Calitatea şi
A3. Realizarea planului sinoptic al unui text literar Exerciţiul de cantitatea
prin identificarea elementelor de bază redactare răspunsurilor date
A4. Formularea unor ipoteze privind coordonata Portofoliul
spaţio – temporală a unei acţiuni
2.4. A5. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Aprecierea
A6. Colectarea de informaţii din diverse surse răspunsurilor
3.1. A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri narative şi
descriptive
3.3. A9. Exerciţii de asocierea unor texte cu tabele
A10. Exerciţii de realizare a unui text pe o temă
4.5. dată
A11. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
9. Text-suport: Castelul 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
din Carpați, de Jules pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
Verne interpretare Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
Epitetul 2.3. A2. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Explicaţia elevului individuală/ clasă
atitudinilor exprimate într-un text Exerciţiul de Tabla în perechi Calitatea şi
A3. Realizarea planului sinoptic al unui text literar redactare cantitatea
prin identificarea elementelor de bază răspunsurilor date
A4. Formularea unor ipoteze privind coordonata Portofoliul
spaţio – temporală a unei acţiuni
2.4. A5. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Aprecierea
A6. Colectarea de informaţii din diverse surse răspunsurilor
3.1. A7. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
pe teme diferite
3.2. A8. Redactarea unor compuneri narative şi
descriptive
3.3. A9. Exerciţii de asocierea unor texte cu tabele
A10. Exerciţii de realizare a unui text pe o temă
4.5. dată
A11. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
10. Tipare textuale de 3.1. A1. Exerciţii de transformare a unor texte pe criterii Conversaţia Manualul Activitate Observarea şi
structurare a ideilor: date Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală aprecierea verbală
descriptiv, narativ- A2. Elaborarea unei pagini de jurnal prin Expunerea Caietul Activitate Temă de lucru în
descriptiv (prezentarea 3.2. respectarea convenţiilor acestui tip de discurs Explicaţia elevului individuală/ clasă
unui proces ca 3.3. A3. Exerciţii de asociere a unor texte cu tabele Argumentarea Tabla în perechi Calitatea şi
succesiune de etape) 3.4. A4. Exerciţii de realizare a unui text pe o temă dată Exerciţiul de cantitatea
A5. Exerciţii de identificare a aspectelor pozitive şi redactare răspunsurilor date
negative în comportamentul manifestat în procesul Portofoliul
4.5. redactării, pe baza unor criterii date Aprecierea
A6. Redactarea unor texte cu respectarea normei răspunsurilor
lingvistice în vigoare
11. Elemente de 5.1. A1. Discuţii despre diferenţele culturale dintre Conversaţia Manualul Activitate Observarea
interculturalitate - Eroi comunitatea proprie și alte comunități Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală sistematică a
de legendă: A2. Prezentări ale specificului local în spaţiul Expunerea Caietul Activitate elevilor
- Valori etice în tradiţiilor româneşti Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
legendele popoarelor 5.2. A3. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din Învățarea prin Tabla în perechi Aprecierea
materiale diverse, prezentând valorile promovate în descoperire răspunsurilor
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
A4. Analiza unor modele promovate în literatura
română, literatura universală şi în alte arte
12. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul, fişe Activitatea pe Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, echipe colegială
interpretare Expunerea caietul Activitate Evaluarea
3.1. A2. Redactarea unor compuneri narative şi Explicaţia elevului, tabla frontală cadrului didactic
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
rima, strofa, ritmul A2. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor şi a Explicaţia elevului individuală/ clasă
(intuitiv) atitudinilor exprimate într-un text Argumentarea Tabla în perechi Calitatea şi
2.3. A3. Realizarea planului sinoptic al unui text literar, Exerciţiul de cantitatea
prin identificarea elementelor de bază redactare răspunsurilor date
A4. Exerciţii de utilizare a descrierii şi a naraţiunii Portofoliul
2.4. A5. Colectarea de informaţii din diverse surse
3.1. A6. Redactarea unor compuneri narative şi Aprecierea
descriptive răspunsurilor
3.2. A7. Exerciţii de asociere a unor texte cu tabele
4.5. A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
5. Complementul 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă Manualul, Conversaţia Manualul Observare
circumstanțial de loc dată caietul elevului, Lucrul cu DEX sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi table, fișe de textul DOOM activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte lucru Expunerea Fişe de lucru comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Activitate Explicaţia Caietul elevilor
cunoştinţelor privind complementul circumstantial frontală Exerciţiul elevului Gradul de
4.2. de loc Activitate Tabla înţelegere şi de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă individuală aplicare a
omise noţiunilor
A5. Crearea unor jocuri de cuvinte Autoevaluarea
Aprecierea
răspunsurilor
6. Complementul 3.3. A1. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă Manualul, Conversaţia Manualul Observare
circumstanțial de timp dată caietul elevului, Lucrul cu DEX sistematică a
A2. Exerciţii de adecvare a mesajului la situaţia şi table, fișe de textul DOOM activităţii şi a
4.1. scopul de comunicare, prin selectarea unor cuvinte lucru Expunerea Fişe de lucru comportamentului
A3. Exerciţii de completare, cu aplicarea Activitate Explicaţia Caietul elevilor
cunoştinţelor privind complementul circumstantial frontală Exerciţiul elevului Gradul de
4.2. de timp Activitate Tabla înţelegere şi de
A4. Completarea unor enunţuri cu faptele de limbă individuală aplicare a
omise noţiunilor
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
originalitate 3.3. A3. Exerciţii de realizare a unui text pe o temă dată Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
A4. Completarea unui test de evaluare aplicat la o Exerciţiul de Tabla în perechi Aprecierea
lucrare elaborată individual redactare răspunsurilor
A5. Exerciţii de identificare a aspectelor pozitive şi
3.4. negative în comportamentul manifestat în procesul
redactării, pe baza unor criterii date
10. Elemente de 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul Activitate Observarea
interculturalitate - pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul Fişe de lucru frontală sistematică a
Natura țării mele: interpretare Expunerea Caietul Activitate elevilor
- Limba română în 2.4. A2. Colectarea de informaţii din diverse surse Explicaţia elevului individuală/ Evaluare colegială
Europa; comunitatea 5.1. A3. Prezentări ale specificului local în spaţiul Învățarea prin Tabla în perechi Aprecierea
lingvistică a vorbitorilor tradiţiilor româneşti descoperire răspunsurilor
de limbă română de 5.2. A4. Selectarea şi prelucrarea informaţiilor din
pretutindeni materiale diverse, prezentând valorile promovate în
tradiţiile şi obiceiurile altor culturi
11. Recapitulare 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversaţia Manualul, fişe Activitatea pe Evaluarea
pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Lucrul cu textul de lucru, echipe colegială
interpretare Expunerea caietul Activitate Gradul de
3.1. A2. Redactarea unor compuneri narative şi Explicaţia elevului, tabla frontală înţelegere şi de
descriptive pe teme date Exerciţiul de Activitate aplicare a
3.3. A3. Exerciţii de realizare a unui text pe o temă dată redactare individuală noţiunilor
4.2. A4. Aplicarea în contexte noi a achiziţiilor
lingvistice
4.4. A5. Aplicarea cunoştinţelor dobândite
4.5. A6. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
12. Evaluare 2.4. A1. Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor Exerciţiul Testul propus Activitate Aprecierea
3.3. teoretice însușite, pentru a demonstra Lucrul cu independentă fişelor de
4.4. dezvoltarea competențelor specifice vizate textul Activitate evaluare
4.5. individuală
13. Analiza rezultatelor A1. analiza rezultatelor obținute la evaluarea scrisă; Conversația Lucrările Activitate Autoevaluare
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
4.5.
4. Discutarea lucrării A1. Discutarea lucrării scrise semestriale și corectarea Tabla Observarea sistematică
scrise semestriale acesteia Caietul elevului a elevilor
Activitate frontală
Autoevaluare
2.4. A3. Coroborarea datelor schemelor logice ale Jocul de rol individuală cantitatea
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării răspunsurilor date
unui text Portofoliul
2.5. A4. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite Aprecierea
3.1. A5. Organizarea unor discuţii privind ordonarea şi răspunsurilor
ierarhizarea informaţiilor obţinute prin lectură
3.3. A6. Redactarea unor compuneri narative şi
descriptive, pe teme alese
A7. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă
4.5. dată
A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
3. Text-suport: Cartea 2.1. A1. Solicitarea unor informaţii clare şi detaliate Conversația Manualul, Activitatea pe Observarea şi
electronică pentru rezolvarea unor sarcini de înţelegere şi Explicația caietul echipe aprecierea verbală
Textul argumentativ interpretare Argumentarea elevului, tabla Activitate Temă de lucru în
2.2. A2. Identificarea emoţiilor, a sentimentelor, a Învățarea prin frontală clasă
atitudinilor dintr-un text descoperire Activitate Calitatea şi
2.4. A3. Coroborarea datelor schemelor logice ale Jocul de rol individuală cantitatea
textelor, asocierea termenilor în vederea rezumării răspunsurilor date
unui text Portofoliul
2.5. A4. Exerciţii de justificare a unor puncte de vedere
pe teme diferite Aprecierea
3.1. A5. Organizarea unor discuţii privind ordonarea şi răspunsurilor
ierarhizarea informaţiilor obţinute prin lectură
3.3. A6. Redactarea unor compuneri narative şi
descriptive, pe teme alese
A7. Exerciţii de concepere a unui text pe o temă
4.5. dată
A8. Redactarea unor texte cu respectarea normei
lingvistice în vigoare
4. Adecvarea la temă 3.2. A1. Exerciţii de scriere a unui email, a unui text pe Conversația Manualul, Activitatea pe Observarea
COLEGIUL NAŢIONAL
„VASILE LUCACIU”
BAIA MARE
4. Morfologie și sintaxă. 2.3. A1. Morfologie Caietul elevului, tabla, fișe Observarea sistematică
Ortoepie, ortografie și 3.1. A2. Sintaxă de lucru a elevilor
punctuație 3.2. A3. Exerciții de identificare a părților de vorbire și de Activitate frontală
3.4. propoziție Autoevaluare
4.1 A4. Exerciții de gramatică