PROIECT DIDACTIC

Data: 16.05.2023 Propunător: Andronache Andreea-Alice

Clasa: a III-a Prof./înv. primar: Dănilă Elena

Disciplina de învățământ: Limba engleză Prof. metodist: Vlăsceanu Roxana

Unitatea de învățare: Unit 8 Prof. coordonator: Roșu Florin

Subiectul lecției: Present Simple

Tipul lecției: consolidare

Competențe specifice:
1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj oral clar articulat în contexte familiare

2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la numere, la prețuri, la exprimarea orei

2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de necesitate imediată/ pe teme familiare

Obiective operaționale:
O1: să recunoască forma corectă pentru fiecare persoană a verbului;

O2: să folosească corect forma negativă şi interogativă a timpului;

O3: să formuleze propoziții folosind timpul Present Simple.

Strategia didactică:
1. Metode și procedee: conversația, observația, explicația
2. Mijloace de învățământ: bilete, fișe de lucru
3. Moduri de instruire: frontal, individual

Timp: 50 de minute

Bibliografie:
1. Manualul pentru Limba Engleză, clasa a III-a
Etapele Activitatea propunătorului Ob. Activitatea elevilor Strategia didactică Evaluare
lecției/ oper. Metode și Mijloace de Moduri de
Timp procedee învățământ instruire
Moment Propunătoarea salută elevii Elevii salută propunătoarea și o conversația frontal
organiza ”Good morning, pupils!” și se va ascultă.
toric/1 prezenta ”My name is... and I have
minut prepared a very interesting lesson
for you!”
Anunțar Propunătoarea îi anunță pe elevi că Elevii ascultă. conversația frontal
ea astăzi vor recapitula timpul Present
subiectul Simple prin diverse exerciţii şi
ui și a jocuri.
obiective
lor/1
minut
Dirijarea Propunătoarea formează la tablă O1 Conversația Bilete Frontal
învățării două coloane: I/you/we/they Observația Fișe de lucru individual
/35 de și he/she/it Elevii ies, pe rând, la tablă și scriu Explicația
minute Propunătoarea le va da elevilor verbul în coloana potrivită.
câte o formă a unui verb, la timpul
prezent, cerându-le elevilor să îl
pună în coloana potrivită.

Propunătoarea le prezintă elevilor

o cutie în care se află diferite verbe O1 Elevii ies, pe rând, și compun
și persoana. O3 propoziții după cerințele date.
Propunătoarea le cere elevilor să
extragă un bilet și să formeze o
propoziție cu verbul și persoana de
pe bilet.

Propunătoarea le cere elevilor să Elevii formează propoziții după

compună câte o propoziție, la O2 cerințele propunătoarei.
Etapele Activitatea propunătorului Ob. Activitatea elevilor Strategia didactică Evaluare
lecției/ oper. Metode și Mijloace de Moduri de
Timp procedee învățământ instruire
timpul Present Simple, astfel încât O3
rândul 1 va avea propoziții
afirmative, rândul 2 propoziții
negative, iar rândul 3 propoziții
interogative.
Fixarea Propunătoarea le împarte elevilor O1 Elevii lucrează fișa dată. Explicația Fișe de lucru Frontal
și câte o fișă de lucru pe care o vor O2 Conversația Indivdual
transfer rezolva cu ajutorul acesteia.
ul
deprinde
rilor și
priceperi
lor/Tem
a pentru
acasă/12
minute
Aprecieri Se fac aprecieri individuale și
și colective.
recoman
dări/1
minut
Anexa