Unitatea de învăţământLiceul Teoretic Ana Ipatescu Gherla Avizat,

Anul şcolar: 2023 – 2024 Director, Prof.Iftinca Corina

Disciplina: Limba franceză
Clasa: a V-a, L2
Nr. de ore pe săptămână: 2 ore
Manual: Limba modernă 2, Limba Franceză, Clasa a V-a, Editura Booklet Avizat,
Profesor: Balan Mirela Şef catedră, Prof. Kis Iuhasz Annamaria
Nr. Inreg_______

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Nr. de săptămâni : 36 de săptămâni/ 5 module (inclusiv săptămânile „Şcoala altfel” şi „Săptămâna verde”)
Nr. de ore de curs: 72 de ore

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017

MODUL 1 11 SEPTEMBRIE 2023 - 27 OCTOMBRIE 2023 (6 SĂPTÂMÂNI cursuri- 12 ORE)

23 -27 Octombrie - O SĂPTĂMÂNĂ ,,ȘCOALA ALTFEL"
Unitatea de Nr. ore
Conținuturi detaliate Competențe specifice vizate Săptămâna Observații
învățare alocate
COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple 6h S1 26 sept
- a saluta ; 1.1. Oferirea unei reacții non verbale adecvate, S2 ZEL - Ziua
Mise en - a se prezenta ; la saluto întrebareinstrucțiune simplă rostită clar S3 Europeană a
- a comunica în clasă. și rar Limbilor
route VOCABULAR : 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
- cuvinte transparente ; 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
- clasa si obiectele scolarului. uzuală
Bienvenue GRAMATICĂ : 2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
en France - prezentul verbelor être, avoir
și sʼappeler la singular ;
simple și scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
- numerele de la 1 la 10; 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
-culori. de necesitate imediată
FONETICĂ/ORTOGRAFIE: 2.4.Manifestarea disponibilității pentru a explora
- contact cu sonoritățile noi modele articulatoriide intonație și accent
specifice limbii franceze. 3. Receptarea de mesaje scrise simple 5 OCT
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze Ziua Mondială a
1
 - Franța – repere geografice,
monumente și simboluri.
PROIECT
- crearea unui afiș.
COMUNICARE :
- a saluta și a-și lua rămas bun;
- distincția tu-vous ;
- a se prezenta și a-și spune
vârsta;
- a-și spune numele pe litere.
VOCABULAR :
Unité 1 - copilul despre sine: nume,
vârstă.
GRAMATICĂ :
Bonjour, ça - alfabetul ;
- prezentul verbului avoir la
va? singular ;
- numerele de la 10 la 30.
FONETICĂ/ORTOGRAFIE: 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- sunetele [u] și [y].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
- formule și gesturi de salut.
PROIECT
- realizarea unui mini-dicţionar
ilustrat
- confecţionarea unui cartonaş
cu prenumele preferat în limba
franceză.
uzuale tipice pentru viaţa cotidiană Educației
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
4. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
6h S4
S5
S7
Școala Altfel
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare S6
(23.10-27.10)
uzuală
2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
simple şi scurte, respectând pronunţia și
intonaţia specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
personaj prin identificare
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a
explora noi modele articulatoriide intonație și
accent
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte.
2
MODUL 2 6 NOIEMBRIE 2023 –22 DECEMBRIE 2023 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)
COMUNICARE :
- a se prezenta menționând
naționalitatea;
- a prezenta pe cineva ;
- a identifica o persoană.
VOCABULAR :
- nume de țări și orașe ;
Unité 2 - naționalități ;
- activități recreative și pasiuni.
GRAMATICĂ :
Voilà mes - adjectivul de naționalitate ;
- prezentul verbului être ;
copains! - pronumele personal subiect ;
- structurile Cʼest…Il est…
FONETICĂ/ORTOGRAFIE:
- literele finale.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
- pasiunile tinerilor francezi.
PROIECT :
- realizarea unui poster cu
pasiunile elevilor clasei.
1. Receptarea de mesaje orale simple 6h S8 1 Decembrie
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la S9 Ziua Națională
saluto intrebareinstrucţiune simplă rostită clar şi S10 a României
rar
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
simple și scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
personaj prin identificare
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a
explora noi modele articulatoriide intonație și
accent
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple 2h S11
3

Évaluation 1
– Evaluare sumativă
Entraînement
au DELF A1
COMUNICARE :
- a identifica un obiect;
- a exprima data.
VOCABULAR :
- școala și sala de clasă ;
- zilele săptămânii;
- lunile anului.
Unité 3 GRAMATICĂ :
- articolul nehotărât ;
- pluralul substantivelor ;
Dans la salle - prezentul verbului avoir;
- adverbele oui și non ;
de classe - expresia il y a + substantiv.
FONETICĂ :
- sunetele [o] et [ᴐ].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: explora noi modele articulatoriide intonație și
- sistemul școlar francez.
PROIECT
- realizarea paginii
deschidere a blogului clasei.
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
1. Receptarea de mesaje orale simple 6h S12
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la S13
salut o întrebare instrucţiune simplă rostită clar S14
şi rar
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
simple și scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
personaj prin identificare
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a
accent
3. Receptarea de mesaje scrise simple
de 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4
 4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte

MODUL 3 8 IANUARIE 2024 –26 FEBRUARIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI – 14 ORE)

COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple 8h S15

- a descrie obiecte;
- a formula politicos o cerere;
- a mulțumia răspunde la
mulțumiri ;
- a exprima apartenența.
VOCABULAR :
Unité 4 - obiectele școlarului.
GRAMATICĂ :
- articolul hotărât ;
Mon sac à - adjectivul de culoare ;
- prezentul verbelor de grupa I.
dos FONETICĂ/ORTOGRAFIE :
- eliziunea.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
- vacanța școlară în Franța.
PROIECT
- realizarea calendarului
vacanţelor şcolare.
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la S16
salut o întrebare instrucţiune simplă rostită clar S17
şi rar S18
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
simple si scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
personaj prin identificare
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a
explora noi modele articulatoriide intonație și
accent
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală

5
 4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
COMUNICARE : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare 3h S19
- a saluta ; uzuală
- a se prezenta, a prezenta pe 2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
cineva ; personaj prin identificare
BILAN 1 VOCABULAR 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- copilul despre sine 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
- viaţa şcolară text simplu pe teme familiare
GRAMATICĂ 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
- articolul hotărât şi nehotărât; primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
- numerele de la 1 la 30 ; uzuale
- adjectivul de naţionalitate; 3.4. Manifestarea curiozității pentru decodarea
- prezentul verbelor avoir, être; unor mesaje scrise simple
- prezentul verbelor de grupa I.
1. Receptarea de mesaje orale simple 3h S20
1.2. Recunoașterea unor repere spațiale S21
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
Évaluation 2 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
– 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
Entraînement de necesitate imediată
Evaluare sumativă
au DELF A1 3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte

MODUL 4 4 MARTIE 2024 - 26 APRILIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI cursuri- 14 ORE)

6
 22 -26 Aprilie - O SĂPTĂMÂNĂ „SĂPTĂMÂNA VERDE"
COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple 7h S21
- a descrie persoane; 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple S22
- a-și prezenta familia ; 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare S23
- a exprima posesia. uzuală S24
VOCABULAR : 2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
- membrii familiei; simple și scurte, respectând pronunția și
- portretul fizic și moral. intonația specifice
Unité 5 GRAMATICĂ : 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
- adjectivul calificativ – fem și
pl; 2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui
Ma famille - adjectivul posesiv. personaj prin identificare
FONETICĂ/ORTOGRAFIE: 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- sunetele [s] et [z]. 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
- La Fête des mères. 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
PROIECT text simplu pe teme familiare
- confecționarea unui mini- 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
album de familie. comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
20 Martie
Unité 6 COMUNICARE :
- a localiza în spațiu (I);
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.2. Recunoașterea unor repere spațiale
7h S24
S25 Ziua
- a-și descrie locuința. 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple S26 Francofoniei
VOCABULAR : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare S27
Chez moi - Locuinţa: încăperile casei. uzuală
GRAMATICĂ : 2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
- prepozițiile de loc ; simple și scurte, respectând pronunția și
- prezentul verbului aller ; intonația specifice
- forma negativă a verbelor. 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
FONETICĂ/ORTOGRAFIE: de necesitate imediată
- sunetele [e] și [ɛ]. 3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: text simplu pe teme familiare
- La Fête des voisins. 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
PROIECT primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
- prezentarea locuinței uzuale
7
 preferate. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
Évaluation 3 3. Receptarea de mesaje scrise simple 2h S28
S29
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
– text simplu pe teme familiare Săptămâna
Evaluare sumativă Verde
Entraînement 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
(22.04-26.04)
comunicare uzuală
au DELF A1 4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten

MODUL 5 8 MAI 2024- 21 IUNIE 2024 (7 SĂPTĂMÂNI - 14 ORE)

Unité 7 COMUNICARE:
- a localiza în spațiu (II);
- a-și descrie camera.
VOCABULAR:
Ma chambre - Locuinţa: camera personală,
mobilă, accesorii.
GRAMATICĂ:
- prepoziția ;
- conjuncția;
- fraza interogativă (I).
FONETICĂ/ORTOGRAFIE:
- sunetele [ʃ] și [Ʒ].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
- Les vide-greniers.
PROIECT
- realizarea unui sondaj referitor 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
la camera personală.
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacții non verbale adecvate,
5h S30
S31 9 MAI – Ziua
la saluto întrebareinstrucțiune simplă rostită clar S32 Europei
și rar
1.2. Recunoașterea unor repere spațiale
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
simple și scurte, respectând pronunția și
intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze
uzuale tipice pentru viaţa cotidiană
text simplu pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
8
 3.4. manifestarea curiozităţii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un
coleg prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
1 IUNIE
Unité 8 COMUNICARE :
- a felicita;
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
5h S32
S33 Ziua
- a solicita o informație. 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare S34 Internațională a
VOCABULAR : uzuală Copilului
Ma saison - anotimpurile și lunile anului. 2.1. Reproducerea unor formule unor mesaje
préférée GRAMATICĂ : simple și scurte, respectând pronunția și
- fraza interogativă (II) ; intonația specifice 5 IUNIE
- cuvintele interogative ; 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte Ziua
- prezentul verbului faire. de necesitate imediată Învățătorului
FONETICĂ/ORTOGRAFIE: 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- sunetul [wa]. 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE: text simplu pe teme familiare
- Ziua Națională a Franței. 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
PROIECT primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
- confecționarea unui calendar uzuale
al clasei. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.1. Scrierea unei felicitări de ziua cuiva sau
pentru o sărbătoare
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg
prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
Bilan COMUNICARE :
- a descrie o persoană
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
2h S35

- a descrie obiecte 2.3. Prezentarea unui obiect unei persoaneunui

VOCABULAR personaj prin identificare
- familia ; 3. Receptarea de mesaje scrise simple
- locuința ; 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui
- anotimpurile și lunile anului text simplu pe teme familiare
9
 GRAMATICĂ 3.4. Manifestarea curiozității pentru decodarea
- adjectivul calificativ ; unor mesaje scrise simple
- adjectivul posesiv; 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
- prepoziția ; comunicare uzuală
- prezentul verbelor aller și 4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
faire. elaborează, cu sprijin, mesaje scurte.

Évaluation 4 Evaluare sumativă 1. Receptarea de mesaje orale simple 2h S36

1.2. Recunoașterea unor repere spațiale
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
Entraînement 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
uzuală
au DELF A1 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte
de necesitate imediată
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare
primite de la prieteni, colegi, profesor, în situații
uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg
prieten

10