ANUL ŞCOLAR: 2022-2023

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ CLASA: a V-a ( L2)

NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore
PROFESOR: BARBUS ANA MARIA
MANUAL: Limba modernă 2 FRANCEZA Clasa a V-a, Booklet, 2022

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017

Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr.ore Săptămâna Observaţii

învăţare alocate
Modul 1 : 14 ore de predare
S1-S7 ( 5.09- 21.10 )
COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple
- a saluta ; 1.1. Oferirea unei reacții non verbale adecvate, la salut/ o
- a se prezenta ; întrebare/ instrucțiune simplă rostită clar și rar
- a comunica în clasă. 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple S1 (2h)
VOCABULAR : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală 5.09-9.09
- cuvinte transparente ; 2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și
- lecția de limba franceză. scurte, respectând pronunția și intonația specifice S2 (2h)
GRAMATICĂ : 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de 12.09-16.09
Mise en route - prezentul verbelor être și sʼappeler necesitate imediată
la singular ; 2.4.Manifestarea disponibilității pentru a explora noi
Bienvenue en - numerele de la 1 la 10. modele articulatorii/ de intonație și accent 6h S3(2h)
France FONETICĂ/ 3. Receptarea de mesaje scrise simple 19.09-23.09
ORTOGRAFIE : 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
- contact cu sonoritățile specifice pentru viaţa cotidiană
limbii franceze. 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : pe teme familiare
- Franța – repere geografice, 4. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
monumente și simboluri. comunicare uzuală
PROIECT 4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
- crearea unui afiș. elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
COMUNICARE : 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
- a saluta și a-și lua rămas bun; 2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple şi
- distincția tu/ vous ; scurte, respectând pronunţia și intonaţia specifice
1
 - a se prezenta și a-și spune vârsta;
- a-și spune numele pe litere.
VOCABULAR :
- copilul despre sine: nume, vârstă.
GRAMATICĂ :
- alfabetul ;
- prezentul verbului avoir la
singular ;
Unité 1 - numerele de la 10 la 30.
FONETICĂ/
ORTOGRAFIE  :
- sunetele [u] și [y].
Bonjour, ça CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
va? - formule și gesturi de salut.
PROIECT
- realizarea unui mini-dicţionar
ilustrat
MODULUL 2 : 16 ORE
( S12- 01.12 zi liberă ) = 15 ore de predare în M2
COMUNICARE :
- a se prezenta menționând
naționalitatea;
- a prezenta pe cineva ;
- a identifica o persoană.
VOCABULAR :
Unité 2 - nume de țări și orașe ;
- naționalități ;
- activități recreative și pasiuni.
GRAMATICĂ :
Voilà mes - adjectivul de naționalitate ;
copains! - prezentul verbului être ;
- pronumele personal subiect ;
- structurile Cʼest…/ Il est…
FONETICĂ/ORTOGRAFIE  :
- literele finale.
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- pasiunile tinerilor francezi.
PROIECT :
- realizarea unui poster cu pasiunile
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de
necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj S4 (2h)
prin identificare 8h 26.09-30.09
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a explora noi
modele articulatorii/ de intonație și accent S5 (2h)
3. Receptarea de mesaje scrise simple 3.10-7.10
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaţa cotidiană S6 ( 2h)
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu 10.10-14.10
pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la S7 (2h)
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale 17.10-21.10
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
VACANȚĂ 23.12-8.01.2023
S8-S15 (31.10. - 22.12)
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut/ o
intrebare/ instrucţiune simplă rostită clar şi rar
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple 7h S8 ( 2h)
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală 31.10-4.11
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și
scurte, respectând pronunția și intonația specifice S9 (2h)
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de 7.11-11.11
necesitate imediată
2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj S10 (2h)
prin identificare 14.11-18.11
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a explora noi
modele articulatorii/ de intonație și accent S11 (1h)
3. Receptarea de mesaje scrise simple 21.11-25.11
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaţa cotidiană
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu
pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
2
 elevilor clasei.
COMUNICARE :
- a identifica un obiect;
- a exprima data.
VOCABULAR :
- școala și sala de clasă ;
- zilele săptămânii;
- lunile anului.
GRAMATICĂ :
- articolul nehotărât ;
Unité 3 - pluralul substantivelor ;
- prezentul verbului avoir;
- adverbele oui și non ;
- expresia il y a + substantiv.
Dans la salle FONETICĂ :
de classe - sunetele [o] et [ᴐ].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- sistemul școlar francez.
MODULUL 3 : 12 ORE S16-S21 (9.01-17.02)
Unité 4
COMUNICARE :
- a descrie obiecte;
- a formula politicos o cerere;
- a mulțumi/ a răspunde la
mulțumiri ;
- a exprima apartenența.
VOCABULAR :
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut / o
întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple S11 (1h)
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală 21.11-25.11
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și S12
scurte, respectând pronunția și intonația specifice S12 (1h) 01
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de 28.11-2.12 decembrie
necesitate imediată 8h Zi liberă
2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj S13 (2h)
prin identificare 5.12-9.12
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a explora noi
modele articulatorii/ de intonație și accent S14 (2h)
3. Receptarea de mesaje scrise simple 12.12-16.12
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaţa cotidiană S15 (2h)
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu 19.12-22.12
pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
VACANȚĂ 23.12-8.01.2023
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut / o 7h S16 (2h)
întrebare / instrucţiune simplă rostită clar şi rar 9.01-13.01
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S17 (2h)
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple si 16.01-20.01
scurte, respectând pronunția și intonația specifice
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de S18 (2h)
necesitate imediată 23.01-27.01
3
 - obiectele școlarului. 2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj
GRAMATICĂ : prin identificare S19 (1h)
Mon sac à dos - articolul hotărât ; 2.4. Manifestarea disponibilității pentru a explora noi 30.01-3.02
- adjectivul de culoare ; modele articulatorii/ de intonație și accent
- prezentul verbelor de grupa I. 3. Receptarea de mesaje scrise simple
FONETICĂ/ORTOGRAFIE  : 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
- eliziunea. pentru viaţa cotidiană
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu
- vacanța școlară în Franța. pe teme familiare
PROIECT 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
- realizarea calendarului vacanţelor prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
şcolare. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
COMUNICARE : 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
- a descrie persoane; 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
- a-și prezenta familia. 2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și S19 (1h)
VOCABULAR : scurte, respectând pronunția și intonația specifice 5h 30.01-3.02
Unité 5 - membrii familiei. 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de
GRAMATICĂ : necesitate imediată S20 (2h)
- adjectivul calificativ. 2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj 6.02-10.02
Ma famille prin identificare
3. Receptarea de mesaje scrise simple S21(2h)
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice 13.02-17.02
pentru viaţa cotidiană
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu
pe teme familiare
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
VACANȚĂ MOBILĂ: 18.02-26.02.
MODULUL 4: 12 ORE S22-S25 (27.02 -6.04 )
- S26 - 2 ORE dedicate S.V. = 10 ore de predare în M4
1. Receptarea de mesaje orale simple
COMUNICARE : 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
- a exprima posesia ; 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S22 (2h) +
GRAMATICĂ : 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de 27.02-3.03 Săptămâna
Unité 5 - adjectivul posesiv ; necesitate imediată verde

4
 FONETICĂ/ORTOGRAFIE  :
- sunetele [s] et [z].
Ma famille CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- La Fête des mères.
PROIECT
- confecționarea unui mini-album de
familie.
COMUNICARE :
- a localiza în spațiu (I);
- a-și descrie locuința.
VOCABULAR :
- Locuinţa: încăperile casei.
Unité 6 GRAMATICĂ :
- prepozițiile de loc ;
Chez moi - prezentul verbului aller ;
- forma negativă a verbelor.
FONETICĂ/ORTOGRAFIE  :
- sunetele [e] și [ɛ].
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
- La Fête des voisins.
PROIECT
- prezentarea locuinței preferate.
MODULUL 5: 18 ORE
-S28 – marți, 18.04 vacanță, S33 - 2 ORE dedicate S.A., S34- joi,01.06 – zi liberă = 14 ore de predare în M4
COMUNICARE :
- a localiza în spațiu (II);
- a-și descrie camera.
VOCABULAR :
- Locuinţa: camera personală,
mobilă, accesorii.
GRAMATICĂ :
Unité 7 - prepoziția ;
- conjuncția;
Ma chambre - fraza interogativă (I).
2.4. Manifestarea disponibilității pentru a explora noi 3h S23(1h)
modele articulatorii/ de intonație și accent 6.03-10.03
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.2. Recunoașterea unor repere spațiale
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S23(1h)
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și 6.03-10.03
scurte, respectând pronunția și intonația specifice 7h
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de S24(2h)
necesitate imediată 13.03-17.03
3. Receptarea de mesaje scrise simple
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu S25(2h)
pe teme familiare 20.03-24.03 S26
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la 27.03-
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale S27 (2h) 31.03
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de 3.04-6.04 Săptămâna
comunicare uzuală Verde
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
VACANȚĂ : 7.04- 18.04
S28-S36 (19.04-16.06)
1. Receptarea de mesaje orale simple
1.1. Oferirea unei reacții non verbale adecvate, la salut/ o S28
întrebare/ instrucțiune simplă rostită clar și rar 18.04-
1.2. Recunoașterea unor repere spațiale S28 (1h) vacanță
1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple 6h 19.04-21.04
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și S29 (2h)
scurte, respectând pronunția și intonația specifice 24.04-28.04
2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de
necesitate imediată S30 (2h)
5
 FONETICĂ/ORTOGRAFIE  : 3. Receptarea de mesaje scrise simple 2.05-5.05
- sunetele [ʃ] și [Ʒ]. 3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice
pentru viaţa cotidiană S31 (1h)
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu 8.05-12.05
- Les vide-greniers. pe teme familiare
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
3.4. manifestarea curiozităţii pentru decodarea unor mesaje
scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
comunicare uzuală
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se elaborează,
cu sprijin, mesaje scurte
COMUNICARE : 1. Receptarea de mesaje orale simple
- a felicita; 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple
- a solicita o informație. 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală S31 (1h)
Unité 8 2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și 8.05-12.05
VOCABULAR : scurte, respectând pronunția și intonația specifice
- anotimpurile și lunile anului. 2.2. Participarea la dialoguri simple în contexte de S32 (2h)
6h
necesitate imediată 15.05- S33
GRAMATICĂ : 3. Receptarea de mesaje scrise simple
19.05 Săptămâna
Ma saison - fraza interogativă (II) ; 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu
Școla
préférée - cuvintele interogative ; pe teme familiare
Altfel
- prezentul verbului faire. 3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la
FONETICĂ/ORTOGRAFIE  : prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
S34
- sunetul [wa]. 4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de S34 (1h)
01.06-zi
comunicare uzuală 29.05-2.06 liberă
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE : 4.1. Scrierea unei felicitări de ziua cuiva sau pentru o
- Ziua Națională a Franței. sărbătoare S35 (2h)
4.2. Redactarea unui mesaj simplu către un coleg / 5.06-9.06
prieten
4.3. Participarea la proiecte de grup în care se
elaborează, cu sprijin, mesaje scurte
Bilan Recapitulare conținuturi studiate / evaluare 2h S36 (2h)