Avizat,

Director,
Clasa a VII-a L1, 2 ore/săptămână
Limba franceză
Semestrul I: 14 săptămâni (30 de ore)
Semestrul al II-lea: 20 săptămâni (40 de ore)
Profesor:
Şcoala Gimnazială
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA FRANCEZĂ PENTRU ELEVII CU CES
AN ŞCOLAR 2021-2022
clasa a VII-a, L1
SEMESTRUL I
NR. TITLUL COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂN OBSERVAȚII
CRT. UNITĂȚII DE DE A
ÎNVĂȚARE OR
E
1. Mise en 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE : ”
route 1.1. Oferirea unei reacții non verbale adecvate, la salut/ o întrebare/ - a saluta ;
Bienvenue en instrucțiune simplă rostită clar și rar - a se prezenta ;
France 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală - a comunica în clasă.
GRAMATICĂ :
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și scurte, - prezentul verbelor être și sʼappeler la
respectând pronunția și intonația specifice singular ; 4 S1- S2
3. Receptarea de mesaje scrise simple - numerele de la 1 la 10.
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice pentru viaţa
cotidiană
2. Unitatea 1 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
Bonjour, ça 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple - a se prezenta și a-și spune vârsta;
va? 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală VOCABULAR :
- copilul despre sine: nume, vârstă.
2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj prin 7 S3- S6
GRAMATICĂ :
3. Receptarea de mesaje scrise simple - numerele pana la 10
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice pentru
viaţa cotidian
3. Unitatea 2 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
Voilà mes 1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut/ o intrebare/ - a se prezenta menționând
copains! instrucţiune simplă rostită clar şi rar naționalitatea; VOCABULAR :
- nume de țări și orașe ;.
2. Exprimarea orală însituaţii de comunicare uzuală
GRAMATICĂ :
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și scurte, - pronumele personal subiect ;
7 S6- S9
respectând pronunția și intonația specifice
3. Receptarea de mesaje scrise simple
 3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe teme
familiare
4. Unitatea 3 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
Dans la salle 1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut / o întrebare / - a exprima data.
de classe instrucţiune simplă rostită clar şi rar VOCABULAR :
- zilele săptămânii;
3. Receptarea de mesaje scrise simple
- lunile anului.
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiareprimite de la prieteni, GRAMATICĂ :
colegi, profesor, în situații uzuale - pluralul substantivelor ;
8 S10- S13
5. Unitatea 4 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
Mon sac à 1.1. Oferirea unei reacţii nonverbale adecvate, la salut / o întrebare / - a mulțumi/ a răspunde la mulțumiri ;
dos instrucţiune simplă rostită clar şi rar VOCABULAR :
- obiectele școlarului.
3. Receptarea de mesaje scrise simple 6 S13- S15
- adjectivul de culoare ;
3.1. Recunoaşterea semnificaţiei unor fraze uzuale tipice pentru
viaţa cotidiană
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală
4.3.Participarea la proiecte de grup în care se elaborează, cu sprijin,
mesaje scurte

SEMESTRUL AL II-LEA
NR. TITLUL COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA OBSERVAȚII
CRT. UNITĂȚII DE ORE
ÎNVĂȚARE
1. BILAN I 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală COMUNICARE :
2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj prin - a saluta ;
identificare - a se prezenta, a prezenta pe
cineva ;
3. Receptarea de mesaje scrise simple S16-S18
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe 6
teme familiare
2. Unitatea 6 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
Chez moi 1.2. Recunoașterea unor repere spațiale - a localiza în spațiu (I);
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală VOCABULAR :
- Locuinţa: încăperile casei, camera
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și scurte,
personală, mobila.
respectând pronunția și intonația specifice .
3. Receptarea de mesaje scrise simple 8 S19- S22
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe
teme familiare
3. Unitatea 7 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE : Programul
Ma chambre 1.2. Recunoașterea unor repere spațiale - a localiza în spațiu (II);
 3. Receptarea de mesaje scrise simple - a-și descrie camera. „Sa stii mai
3.2. Identificarea semnificaţiei globale a unui text simplu pe VOCABULAR :
- Locuinţa: camera personală,
multe, sa fii
teme familiare 8 S23- S26
mobilă, accesorii. mai bun"
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
Proiect:Camera mea(desen) 31 MARTIE-
uzuală
4.3.Participarea la proiecte de grup în care se elaborează, cu 3 APRILIE
sprijin, mesaje scurte 2018

4. Unitatea 8 1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :

Ma saison 1.3. Identificarea unor aspecte culturale simple - a felicita;
préférée 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală VOCABULAR :
- anotimpurile și lunile anului.
2.1. Reproducerea unor formule / unor mesaje simple și scurte, S27- S30
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
respectând pronunția și intonația specifice - Ziua Națională a Franței.
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare
uzuală 8
4.1. Scrierea unei felicitări de ziua cuiva sau pentru o sărbătoare

5. Bilan II 2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală COMUNICARE :

2.3. Prezentarea unui obiect / unei persoane/ unui personaj prin - a descrie o persoană
identificare - a vorbi despre membrii familiei
VOCABULAR
3. Receptarea de mesaje scrise simple 8 S31- S34
- familia ;
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiareprimite de la - anotimpurile și lunile anului
prieteni, colegi, profesor, în situații uzuale
PROFESOR,