Manual Sitka, L1, clasa VI, Unité 5

À la découverte de la ville!
Nivel:A1
Numar ore: 5

Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

(detalieri) specifice
Perdu sur la
Butte
(5 H)
Perdu sur la 1.2. Identificarea În urma audierii textului Manual Sitka , L1 74 / ex. 1,2,3 Raspunsurile
Butte detaliilor din mesaje „Perdu sur la Butte” elevilor
și interacţiuni pe exercitii de tipul: V/F și cu Manual digital
-la ville, la subiecte previzibile alegere multiplă
musique când locutorii / Lectura cu voce tare cu file:///C:/Users/HOME/Desktop/MATERIALE
interlocutorii intonație corectă a unui scurt %20CLASE%20ONLINE/Manual%20VI%20Sitka.pdf
1h vorbesc clar și rar. dialog
2.4. Participarea la Participa la dialoguri simple
conversaţii în pe teme de tipul: „ce facem în
legătură cu weekend?”, „ce vedem/vizitam
planificarea unor azi/ mâine?” cu ajutorul unor
activităţi imagini support.

2.2. Participarea la - Repetarea formulelor de Manual Sitka , L1, pag 78 / ex. 9,10 Ex 11 din
-Demander et
scurte interacţiuni indicare a directiei,oferirea manual
donner une
direction
verbale cu sprijin din de raspunsuri corecte şi Manual digital
partea reacţii la întrebări de tipul: file:///C:/Users/HOME/Desktop/MATERIALE
1h
interlocutorilor (Mergeti la stanga/la %20CLASE%20ONLINE/Manual%20VI%20Sitka.pdf
dreapta, pe strada...,
inainte/inapoi.... etc pe baza
de suport (imagini))
Situer/voir un
2.2. Descrierea Lectura cu voce tare cu Feed-back
Manual Sitka, L1, clasa VI, Unité 5
À la découverte de la ville!
Nivel:A1
Numar ore: 5

objet ou une scurtă, elementară a intonație corectă a unui individual

personne  unor activități scurt dialog Manual Sitka , L1, pag 83 / ex. 2 A, B
1.2. Identificarea Oferirea de răspunsuri
semnificaţiei simple la întrebări de tipul:
generale a mesajelor Unde mergi tu? Ce ai
2h orale curente, clar și vazut /vizitat tu/voi? https://www.youtube.com/watch?v=5CYqbS2kWuI
rar articulate Stop-cadru pe verbele Voir si
3.1. Extragerea sortir-Exerciții/formule
informaţiilor cuprinzând formele specifice
necesare din liste ale verbelor a iesi si a vedea
sau din texte Reperarea locurilor,spatiilor
funcţionale simple culturale/recreative,monumen
(pliante, meniuri, telor vizitate.
orare, reclame)
2.1. Realizarea unei -Prezentarea Prezentarile elevilor Grila de
Réaliser une expuneri scurte, locurilor/monumentelor evaluare-pentru
exposition sur exersate, asupra propuse. materialele
Paris unui subiect familiar prezentate de
1h elevi si modul
3.4. Manifestarea Documentarea în vederea de prezentare.
disponibilităţii realizării unei mici expoziţii ce
pentru informare cuprinde imagini
prin lectură representative din Paris