Proiectarea unității de învățare

Clasa a VI-a L2, 2 ore/săptămână

Manual: Limba franceză, Editura Sitka

Unitatea 6: Un tour dans la capitale

Nr. de ore alocate: 6

Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare

(detalieri)
Mijloace de transport 1.1. Identificarea - Exerciții de de identificare a mijlacelor de transport Mijloace Observarea
Strada și mediul semnificaţiei globale a într-o imagine data, cu asocierea etichetelor audio-video sistematică și
urban/ locuri și unui mesaj oral clar corespunzătoare. Manual oferirea feed-
monumente cunoscute/ articulat în contexte - Oferirea de răspunsuri scurte la întrebări. Pag. 71 fack-ului oral
un tour…une tour familiare - Ascultarea activă a unui dialog/ vizionarea unui
videoclip despre Paris. https://manuale.e
1h - Verificarea înțelegerii mesajului audiat prin exerciții du.ro/manuale/Cl
de tip Vrai/Faux și oferirea de răspunsuri structurate la asa%20a%20VI-
întrebări orale. a/Limba
- Lectura cu voce tare și intonație corectă a %20moderna
unui scurt dialog; %20franceza/U0
-Verificarea înțelegerii mesajului scris prin oferirea de MgQ0VOVFJVT
răspunsuri structurate la întrebări referitoare la planul CBERSBD1/
Parisului.
-Stop cadru gramatical: reactualizarea prepozițiilor de loc Ex. 2,3,4/pag. 72-
(a gauche, a droite, a cote de, etc.) 73
- Exercitii de completare a unor enunturi lacunare cu
genul corect al substantvului ”tour” Ex. 6/pag.75

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
Pag. 1
Orientarea în oraș/ 2.2. Cererea şi oferirea - Oferirea de răspunsuri orale la întrebări, pe baza https://twitter.co Observarea
situarea în spaţiu/ a de informaţii hărtii Parisului; m/lnajap/status/1 sistematică și
recunoaște și a utiliza referitoare la numere, - Identificarea monumentelor capitalei; 15118671725426 oferirea feed-
indicatorii de loc/ la preţuri, la - Completarea unor propozitii lacunare și a unui 6880/photo/1 fack-ului oral
exprimarea orei blog, pe baza observării unor imagini;
1h - Formularea de întrebări pentru colegi, pe baza
imaginilor; Ex.1,2/pag.74 Interevaluare
(+ 4.2. Redactarea de - Joc didactic: Găsește obiectul ascuns pe baza
mesaje simple despre indicatiilor oferite de colegi – antrenarea elevilor Temă:
sine / despre alţii ) în exersarea unor indicații legate de loc. redactarea unui
- Oferirea de răspunsuri scrise, în baza lecturarii text din 5-6
unui text si a întelegerii acestuia. enunturi despre
- Exercitii de pronuntie a cuvintelor care contin un oras, la
sunetele alegere, în care
să folosească
indicatorii
spatiali.
Autour de la 2.1. Formularea unui - Identificarea verbelor și a adjectivului ”tout” în Fise de lucru
grammaire mesaj simplu în texte date. Formativă
Verbe „aller” și situații uzuale, cu - Completarea unor spații lacunare cu formele Manual Feed-back
„venir” la indicativ sprijin din partea corecte ale verbelor și cu indicatorii de loc. Pag.76-77 oferit elevilor
prezent/adjectivul interlocutorului - Exerciții de asociere a întrebărilor cu răspunsurile Interevaluare
„tout / toute”/ acordul corecte; https://www.lepoi
adjectivului calificativ/ - Exercitii de identificare a numeralelor. ntdufle.net/ressou
„je voudrais”, - Ordonarea logică a cuvintelor pentru a obține rces_fle/pouvoir_
„j’aimerais”/verbele propoziții corecte. vouloir.htm
„pouvoir” și„vouloir”+
infinitive/adverbe si
prepozitii de loc/

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
Pag. 2
numeralele de la 60 la
100
2h
Autour de la 2.1. Reproducerea
communication unor formule / unor
Formule de politeţe mesaje simple și
(tu / vous, s’il te plaît / scurte, respectând
s’il vous plaît) pronunția și intonația
specifică
Forum pentru
adolescenți (+4.2. Redactarea unui
mesaj simplu către un
1h coleg / prieten)
Autour de la culture 1.3. Explorarea unor
Sărbători și festivaluri aspecte culturale
în Franţa/ afișul simple
3.2. Identificarea unor
elemente importante
de reperare a unui
eveniment pe un afiș
(inclusiv afiș digital)
Formator: Maria Cătălina Dumitrașcu
„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
- Lectura cu voce tare a unor masaje de pe forumul Manual Exercitii orale
adolescentilor; Ex. 1-3/pag. 78
- Redactarea de mesaje simple, ca raspuns la
mesajele de pe forum;
- Identificarea formulelor de politețe din cadrul
mesajelor și transcrierea acestora;
- Completarea formulelor transcrise cu formule Ex. 4-6/pag.79
identificate în textul support .
- Exerciții de completare, alegere a formelor
corecte
- Vizionarea filmuletului din manual referitor la Manual digital, Observare
sarbatorile franceze; pag.80 (video) sistematică
PPT Oferire de
- Identificarea sarbatorilor importante, pe baza ..\Dumitrascu\doc feed-back
audierii textului; umente\fRANCE
- Exercitii de identificare a ZA\les_fetes_fran
sarbatorilor/festivalurilor pe baza imaginilor; caises.ppt
- Identificarea elementelor unui afiș. https://bonjourato
- Realizarea unui afis, pe grupe, pentu un usfle.weebly.com
eveniment la alegere /fecircte-de-la-
francophonie.htm
l Expozitie de
afise
Pag. 3