Nr.

760/09/9
Liceul Tehnologic Cotusca Avizat,
Anul şcolar: 2019-2020 Director
Disciplina: Limba franceză
Clasa: a XI-a seral, L1, 2h/ săptămână
Manual: Coup de Coeur, Corint
Profesor: RUMEGA Georgeiana Avizat,
sef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I - 15 săptămâni
Semestrul al II-lea - 20 săptămâni (inclusiv săptămâna „Şcoala altfel”)
Total: 35 săptămâni
În conformitate cu Programa şcolară, aprobată prin Ordinul ministrului Nr. 3488 / 23.03.2006

UNITATEA CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE VIZATE NR. ORE SĂPTĂMÂNA OBSERVAŢII

DE DETALIATE ALOCATE
ÎNVĂŢARE
REVISION Mise en route des interactions 1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 4h IX: 9-13
INITIALE communicatives; souvenirs de suficiente pentru decodarea sensului 16-20
vacances global al mesajelor orale
1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
de lucru
3.1 Oferirea şi solicitarea de informaţii
pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
3.2 Formularea clară, precisă şi în mod
politicos a informaţiilor şi întrebărilor
3.3Solicitarea şi oferirea de clarificări şi
explicaţii atunci când informaţia nu este

1
 înţeleasă imediat
4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
adecvate pentru a verifica corectitudinea
limbii folosit
Unitatea 1 Tema: 1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 6h IX: 23-27
L’univers des adolescents; suficiente pentru decodarea sensului 30 IX- 4 X
À la recherche avoir 17 ans une personnalité global al mesajelor orale X: 7-11
de soi-même en devenir; «être soi»/«être 1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
comme les autres» mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
Elemente de constructie a de lucru
comunicarii : 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
Exprimer la nécessité et identificarea rapidă de informaţii / detalii
l’obligation ; Les articulateurs specifice pentru rezolvarea unei sarcini
logiques et l'expression de la 3.1 Oferirea şi solicitarea de informaţii
cause pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
Functii comunicative ale 3.2 Formularea clară, precisă şi în mod
limbii : politicos a informaţiilor şi întrebărilor
Demander/donner son 3.3Solicitarea şi oferirea de clarificări şi
opinion ; Formuler un explicaţii atunci când informaţia nu este
raisonnement înţeleasă imediat
4.1 Completarea de documente şi
formulare profesionale specifice
domeniului ocupaţional
4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
adecvate pentru a verifica corectitudinea
limbii folosite
Unitatea 2 Tema: Le monde du travail ; 1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 6h X: 14-18
La condition de la femme suficiente pentru decodarea sensului 21-25
Tous égaux, dans la société française, sa global al mesajelor orale 28 X- 1 XI
tous différents participation à la vie politique, 1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
ses nouveaux rôles et ses mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
responsabilités; la de lucru

2
 problématique de la femme
active.
Funcţii comunicative ale
limbii :
3.1 Oferirea şi solicitarea de informaţii
Demander/donner des
pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru
renseignements sur sa pro-
3.2 Formularea clară, precisă şi în mod
fession/sur ses centres
politicos a informaţiilor şi întrebărilor
d'intérêt
3.3Solicitarea şi oferirea de clarificări şi
Situer un événement dans le
explicaţii atunci când informaţia nu este
temps
înţeleasă imediat
Elemente de construcţie a
4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
comunicării:
adecvate pentru a verifica corectitudinea
Le discours direct, le passage
limbii folosit
au discours indirect

Unitatea 3 Tema: 1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 6h XI: 4-8

Le progrès technologique ; suficiente pentru decodarea sensului 11-15
L’atout créatif rétrospective des avancées global al mesajelor orale 18-22
technologiques qui ont 1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
marqué le début du XXe mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
siècle: l'Europe du progrès de lucru
Funcţii comunicative ale 2.1 Identificarea de informaţii şi opinii
limbii: relevante pentru sarcina de lucru în texte
Introduction progressive à de informare generală
l’analyse des stratégies 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
d’argumentation identificarea rapidă de informaţii / detalii
Elemente de construcţie a specifice pentru rezolvarea unei sarcini
comunicării: 4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
Les procédés de l'emphase: adecvate pentru a verifica corectitudinea
mise en œuvre et cumul de ces limbii folosite
procédés dans la phrase 4.4 Utilizarea convenţiilor folosite în
emphatique. comunicarea scrisă formală şi informală

3
 Repérer le paragraphe et les
connecteurs; choisir et
enchaîner des arguments et
des exemples.

Unitatea 4 Tema: 6h XI: 25-29

Les préoccupations
Cultivons écologiques en France: lutter
notre jardin, contre la pollution;
le jardin
Funcţii comunicative ale
planétaire
limbii:
Exprimer la possibilité et la
probabilité
Elemente de construcţie a
comunicării: La phrase
impersonnelle ; le tour
impersonnel + la forme
passive
Préparation de l’exposé ;
construire un raisonnement ;
comment distribuer les
articulateurs logiques
1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi XII: 2-6
suficiente pentru decodarea sensului 9-13
global al mesajelor orale
1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
de lucru
2.1 Identificarea de informaţii şi opinii
relevante pentru sarcina de lucru în texte
de informare generală
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice pentru rezolvarea unei sarcini
3.1 Oferirea şi solicitarea de informaţii
pentru îndeplinirea unei sarcini de lucru

Bilan La météo, le tour de France ; 2h XII: 16- 20

parler de son état psychique ;
SOS: tabac et alcoolisme;

SEMESTRUL II
Unitatea 5 Tema: 1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 10h I: 13-17 24 I
La géographie régionale de la suficiente pentru decodarea sensului 20-24 Ziua Unirii
La France- France; sites, monuments et global al mesajelor orale 27-31 Princiatelor
entrez par la musées dans l'Île-de-France. 2.1 Identificarea de informaţii şi opinii II: 3-7 Române
grande porte Bref aperçu de l'histoire de relevante pentru sarcina de lucru în texte 10-14 (zi liberă)

4
 France à travers l'Ile-de-
France.
Funcţii comunicative ale
limbii: Lecture de l'image:
décrire des lieux à partir des
images.
Elemente de construcţie a
comunicării: La structuration
du texte descriptif:
caractéristiques et valeurs.
Dégager l’essentiel dans un
article de presse
Unitatea 6 Tema:
Les médias dans la société
Rendez-vous française; le pouvoir de la
avec la presse presse
Funcţii comunicative ale
limbii:
Exprimer sa curiosité/son
intérêt/sa satisfaction.
Situer dans le temps: exprimer
le déroulement d'une action.
Elemente de construcţie a
comunicării:
Le verbe — les formes
périphrastiques.
Les propositions relatives; la
concurrence
indicatif/subjonctif dans les
propositions relatives.
Unitatea 7 Tema:
de informare generală
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice pentru rezolvarea unei sarcini
4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
adecvate pentru a verifica corectitudinea
limbii folosite
1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 10h II: 17-21
suficiente pentru decodarea sensului 24-28
global al mesajelor orale III: 2-6
1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din 9-13
mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină 16-20
de lucru
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice pentru rezolvarea unei sarcini
2.3 Utilizarea unor materiale de referinţă
pentru identificarea sensului, atunci când
este necesar
3.3 Solicitarea şi oferirea de clarificări şi
explicaţii atunci când informaţia nu este
înţeleasă imediat
3.4 Prezentarea de descrieri clare şi
detaliate pe subiecte legate de domenii de
interes propriu şi / sau profesional
1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 8h III:23-27 S 12 30III-3IV
5
 Horizons francophones: pré-
Plus loin, sence de la langue française
toujours plus dans les Antilleset en
loin! Polynésie
Funcţii comunicative ale
limbii:
Articulateurs qui marquent
une suite d’événements
Elemente de construcţie a
comunicării: Le texte
narratif; le schéma narratif.
La progression du récit;
comprendre et produire un
récit simple.
Unitatea 8 Tema:
L'univers intime: l'émotion
Et amoureuse; la vie
moi...émotions sentimentale des adolescents.
Un rêve d'amour — Roman
d'Arthur Rimbaud; approche
du texte poétique: thèmes,
figures et effets.
Funcţii comunicative ale
limbii: L'expression des
sentiments (surprise,
satisfaction, insatisfaction,
regret, crainte et souhait)
Elemente de construcţie a
comunicării: La subordonnée
suficiente pentru decodarea sensului IV: 20-24 Saptamana
global al mesajelor orale 27 IV -1 V altfel
1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din V: 4-8
mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
de lucru
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice pentru rezolvarea unei sarcini
4.2 Utilizarea unor materiale de referinţă
adecvate pentru a verifica corectitudinea
limbii folosite
1.1 Identificarea informaţiilor necesare şi 6h V: 11-15
suficiente pentru decodarea sensului 18-22
global al mesajelor orale 25-29
1.2 Obţinerea de informaţii relevante, din
mesaje orale, pentru a rezolva o sarcină
de lucru
2.1 Identificarea de informaţii şi opinii
relevante pentru sarcina de lucru în texte
de informare generală
2.2 Scanarea unui text mai lung pentru
identificarea rapidă de informaţii / detalii
specifice pentru rezolvarea unei sarcini.
6
 circonstancielle de temp;
rapports temporels et
locutions subordonnantes
Le subjonctif imparfait et
plus-que-parfait

Bilan Faire/reconstituer un portrait; 4h VI: 1-5

8-12

7
Nr. 760.09.9
Scoala cu clasele I-VIII, Ghireni
Avizat,
Anul şcolar 2019- 2020 Director
Disciplina: Limba franceză
Clasa a XI a SERAL (L1), 2h/ săptămână
Manual : Corint, Coup de coeur Avizat,
Profesor: RUMEGA Georgeiana
Şef catedră

PLANIFICARE ANUALĂ

Clasa Nr. ore/ Nr. total Nr. SEM. I SEM. I SEM. I SEM. II SEM. II SEM II
săptămână săptămâni total
ore Nr. Predare Recapitulare Nr. Predare Recapitulare
săptămâni Evaluare Evaluare săptămâni Evaluare Evaluare
Nr. ore Nr. ore

15 20
XI 2 35 70 24 6 34 6
30 40