Avizat resp.

comisie,
prof. ..........
Scoala Gimnaziala nr.1 Calarasi
Disciplina: Limba franceza Avizat director,
Manual : Ed SITKA prof. ......................
Profesor : Mardar Georgiana
Clasa a-III-a (L1) – 2 ore / săptămână,

PLANIFICARE CALENDARISTICA
AN SCOLAR 2022-2023

LE MODULE 1
Nr. Unităţi de Competente specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observatii
Crt învăţare ore

1. Unité 0 : Vive la 1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj 4 1-2
rentree ! oral clar articulatî n contexte familiare 1. Salut!Qui es-tu ?
1.3. Manifestarea disponibilității pentru receptarea de 2. Présente-toi !
mesaje orale simple adecvate vârstei 3. Les nombres ; les couleurs
2. U1 Apres-midi au 2.1. Cererea și oferirea de informații referitoare la 6 3-5 26IX- ZiuaEuropeană
parc numere, la prețuri, la exprimarea orei 1. Les jours de la semaine a Limbilor
2.2. Participarea la interacțiuni în contexte de 2. les nombres de 12 a 31,
necesitate imediată/ pe teme familiare
l’heure 5X-
2.3. Descrierea simplă a unei persoane/ unui personaj
3.1. Recunoașterea semnificației unor fraze uzuale 3. les activites quotidienne ZiuaInternațională a
tipice pentru viațac otidiană 4. Exprimer des préférences Educației
3.2. Identificarea semnificației globale a unui text 5. C’est un/ une ; Ce sont
simplu pe teme familiare 6. Chanson; poésie;
7. Projets

3. U2 Vive la mode ! 1.1. Identificarea semnificației globale a unui mesaj 1. Les vetements 4 6-7 Vacance : 24.10-
oral clar articulatî n contexte familiare 2. les coleurs 28.10.2022
 1.3. Manifestarea disponibilității pentru receptarea de 3. les nombres de 31 a 69
mesaje orale 4. demander des
3.1. Recunoașterea semnificației informations au magasin
unorfrazeuzualetipicepentruviațacotidiană
3.2. Identificareasemnificației globale a
unuitextsimplupetemefamiliare
Bilan 1 3.3. Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
la prieteni, colegi, profesor

LE MODULE 2
4 U3 Blonde aux 1.1. Identificareasemnificației globale a unuimesaj 1. les parties du corps 4 8-9
yeux noirs oral clararticulatîncontextefamiliare 2. decrire une personne
1.3. Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 3. se presenter
mesaje orale 4. presenter un ami, un
2.3. Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj
camarade, un personnage
3.1.
Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipicepentr
prefere
uviațacotidiană

U4 Anniversaire 1.3. Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de 1. Les mois de l’annee 6 10-13

5. tropical ! mesaje orale 2. les achats pour la fete
2.2. Participarea la interacțiuniîn contexte de
3. exprimer la date de
necesitateimediată/ petemefamiliare
2.3. Descriereasimplă a uneipersoane/ unuipersonaj ton/son anniversaire
3.1. 4. ecrire une carte de vœux
Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipiceviața d’anniversaire
cotidiană 5. acheter un cadeau pour
une anniversaire
6. Bilan EXERCICES 4 14-15 Vacance:23.12-
Évaluation CHANSONS DE NOEL 6.01.2023

LE MODULE 3
7. U 5 Voici ma .1. Identificareasemnificației globale a unuimesaj oral 6 16-18
famille ! clararticulatîn contexte familiare 1.Les membres de la famille
1.2. Identificareaoreiși a cantitățiiexprimatenumeric 2. les moyens technologiques
(prețuri, 3. exprimer la possession
numere)încadrulunuimesajaudiatarticulatclarșirar
4. decrire les membres de la
1.3. Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de
mesaje orale simple adecvatevârstei
famille
5.ecrire un texto
8. U 6 Faire des 2.2. Participarea la interacțiuniîn contexte de 4 18-19
achats necesitateimediată/ petemefamiliare 1. les legumes
3.2. Identificareasemnificației globale a 2. les fruits
unuitextsimplupetemefamiliare 3. les aliments
3.3. Descifrareaunormesaje simple familiareprimite de
4. faire des achats
la prieteni, colegi, profesor
4.2. Redactareaunuimesajsimplucătre un coleg
5. demander quelque
chose
6. demander le prix
9. Bilan 3 4 20-21 Vacance : 20.02-
24.02.2023

LE MODULE 4
10. Fetes en famille ! 1.1. Identificareasemnificației globale a unuimesaj La fete de Rois 6 23- 26 S22-Programul »Sap
oral clararticulatîn contexte familiare - les traditions en France tamana Altfel »
1.2. Identificareaoreiși a cantitățiiexprimatenumeric -portfolio sur les fetes
(prețuri, numere)
încadrulunuimesajaudiatarticulatclarșirar
1.3. Manifestareadisponibilitățiipentrureceptarea de
mesaje orale
2.1. Cerereașioferirea de informațiireferitoare la
numere, la prețuri, la exprimareaorei
3.1.Recunoașterea semnificației unor fraze uzuale
tipice pentru viața cotidiană

3.2. Identificarea semnificației globale a unui text

simplu pe teme familiare
11. Poison d’avril ! 1. Identificareasemnificației globale a unuimesaj oral 2 27 20 III-
clararticulatîn contexte familiare 1. CHANSONS ZiuaInternațională a
1.2. Identificareaoreiși a cantitățiiexprimatenumeric 2. JEUX
(prețuri, numere) Francofoniei
3. Plats préférés
încadrulunuimesajaudiatarticulatclarșirar
4. Demander et donner des
1.3. Manifestarea disponibilității pentru receptarea de
mesaje orale informations sur l’heure
2.1. Cererea și oferirea de informațiireferitoare la 5. Le verbe vouloir Vacance:7.04-
numere, la prețuri, la exprimareaorei 18.04.2023
2.2. Participarea la interacțiuniîn contexte de
necesitateimediată/ petemefamiliare
 LE MODULE 5
12. Grand jeu de 2.2. Participarea la interacțiuniîn contexte de 10 29-33 S28 Programul
l’oie necesitateimediată/ petemefamiliare 1. Le verbe habiter ; Dire où « Scoala Verde »
3.1.Recunoaștereasemnificațieiunorfrazeuzualetipicep l’on habite
entruviațacotidiană 2. Les démonstratifs : ce,
cette, ces 
3.2. Identificarea semnificației globale a unui text 3. les articles : le, la, les
simplu pe teme familiare

3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite

de la prieteni, colegi, profesor

Bilan final EXERCICES 6 34-36

CHANSONS
14 Evaluation PROJETS