Unitatea școlară- Școala Gimnazială Pietrari

An școlar 2021-2022
Disciplina: Limba franceză Nr. Ore 2/ săptămână
Clasa / Nivel : VI ( L1 )
Ordinul MEN 3393/28.02.2017

AU GRAND AIR SUR LA CÔTE BASQUE

Nr. ore alocate: 7
Observații
Competențe specifice Conținuturi Activitati de Resurse/Strategii Evaluare
vizate detaliate invatare

Ora 1
1.1. Identificarea -meteo -lectura textului -manualul digital Feedback oral
informaţiilor esenţiale Jour de pluie -fișe de lucru Interevaluare
din fragmente scurte -planificarea programului -completarea -suport audio
înregistrate, unei zile ploioase textului cuvintele
referitoare la aspecte lipsă după o primă
cotidiene previzibile, audiție a textului
atunci când se -joc de rol
vorbește rar și clar -conversatia
1.3. Identificarea unor -elevii completează
elemente culturale fișe diferențiate
specifice limbii studiate pentru înțelegerea
textului A/B
Ora 2

2.2. Participarea la -clima și anotimpuri -realizarea unei -Vizionarea unui clip Feed back oral
scurte interacţiuni - activități sportive diagrame Venn video despre sport Temă pentru acasa-
verbale cu sprijin din - faire du, de la, de l’, despre sporturi și - Prezentarea realizarea unui program
partea interlocutorilor des anotimpuri anotimpurilor și a anual sportiv individual
2.4. Manifestarea -completarea unui fenomenelor meteo
interesului pentru text lacunar specifice fiecărui
participarea la schimbul anotimp
verbal -Fișe de lucru
Ora 3
3.1. Identificarea -clima și anotimpuri -rezolvarea unui -Fișe de lucru Turul galeriei
informaţiilor necesare puzzle – futur
din liste sau din texte -futur proche proche -Pliante publicitare
funcţionale simple -corectarea unui
(pliante, meniuri, -numeralul ordinal dialog în care au fost
orare, reclame) scrise în mod
3.2. Extragerea intenționat greșit
informaţiilor dintr-un verbele la futur
text clar structurat proche
(articole de ziar/digitale -identificarea
simple, broșuri), în care numeralelor ordinale
numerele și numele din textul de mai sus
joacă un rol important -identificarea unor
informatii despre
sport și meteo din
pliante publicitare

Ora 4
3.3. Identificarea unor -piesele de mobilier -realizarea unei -telefonul mobil Feedback oral
informaţii de detaliu descrieri despre
dintr-un document web -lit/lit camera proprie
-realizarea unui joc
4.2. Prezentarea unei
pe baza cuvintelor
activităţi în scris,
lit/lit
utilizând cuvinte de
legătură („și”, „dar”,
„pentru că”)
Ora 5

1.1. Identificarea - le passé composé avec -identificarea dintr-

informaţiilor esenţiale le verbe avoir un clip video a
din fragmente scurte vocabularului despre
înregistrate, referitoare -vacanta sport și vacanța de
la aspecte cotidiene vară/de iarnă
previzibile, atunci când -identificarea
se vorbește rar și clar verbelor la prezent
2.1. Realizarea unei si perfect compus în
expuneri scurte, clipul video – fișă de
exersate, asupra unui lucru
subiect familiar -lucru diferențiat –
realizarea unui text
3.3. Identificarea unor
despre vacanța
informaţii de detaliu
preferată/
dintr-un document web
completarea unui
text lacunar

Ora 6

2.2. Participarea la - clima și anotimpuri - - realizarea unui Pliantele realizate Ghidul și vizitatorii
scurte interacţiuni consolidare pliant publicitar
verbale cu sprijin din - activități sportive – pentru o tabără
partea interlocutorilor consolidare sportivă
-piese de mobilier –
2.4. Manifestarea
consolidare
interesului pentru
-futur proche -
participarea la schimbul
consolidare
verbal

Ora 7

1.2. Identificarea Evaluare -evaluare scrisă Fișe delucru Evaluare scrisă

semnificaţiei generale a
mesajelor orale curente,
clar și rar articulate
2.1. Realizarea unei
expuneri scurte,
exersate, asupra unui
subiect familiar
3.2. Extragerea
informaţiilor dintr-un
text clar structurat
(articole de ziar /
digitale simple, broșuri),
în care numerele și
numele joacă un rol
important