FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituia de nvmnt superior
1.2.Facultatea
1.3.Departamentul
1.4.Domeniul de studii
1.5.Ciclul de studii

Universitatea Spiru Haret

Facultatea de Litere
Departamentul de Filologie
Limb i literatur
Licen
Limb i literatur englez Limbi i literaturi
moderne francez/spaniol/italian,german/rus/clasica
(latin)

1.6.Programul de studii/Calificarea

2.Date despre disciplin

2.1.Denumirea disciplinei
2.2. Codul disciplinei
Titularul activitilor de curs
2.3.Titularul activitilor de seminar
2.4. Anul de studiu
I

Curs opional Expresie oral i scris n limba francez

Conf.dr. Tamara Ceban
2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare

C 2.7Regimul
disciplinei

Opt.

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn
3.4 Total ore din planul de nvmnt

2
28

din care: 3.2 curs

din care: 3.5
curs

2
28

3.3 seminar/laborator
3.6
seminar/laborator

Distribuia fondului de timp

ore

Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie

Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat
Examinri
Alte activiti
3.7 Total ore studiu individual
47
3.9 Total ore pe semestru
75
3.10 Numr de credite
3

20
25
2
-

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

Fonetica, lexicologie si morfologia limbii franceze

Cunotine ale limbii franceze exprimate n urmtoarele competene
deprinse n timpul studiilor de licen:
abilitatea de a comunica n scris i verbal;
abilitatea de a produce i nelege diverse situaii n limba francez;

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a
cursului
5.2. de desfurare a
seminarului/laboratorului

Prelegerile se desfoar n sli dotate cu echipament de predare modern

(laptop, videoproiector, smart board)

6. Competenele specifice acumulate

Competene profesionale
Competene transversale

Aplicarea corect a limbii franceze orale i scrise

Dezvoltarea abilitilor de comunicare oral i scris in diverse situatii

Relaionarea n echip: comunicarea interpersonal i asumarea de roluri specifice

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
Formarea unor capaciti de folosire activ, competent i
discursiv-stilistic coerent ale limbii franceze n diferite situaii de
comunicare
7.2 Obiectivele specifice
Aplicarea expresiei orale i scrise n diverse situaii profesionale
autentice

8. Coninuturi
8.1 Curs
I. Expression orale:
1.Demander une information. Demander quelque
chose.
2. Exprimer ses prfrences. Proposer/accepter ou
refuser une proposition.
3. Identifier et caractriser des personnes.
4. Apprcier. Exprimer son dsaccord.
Argumenter.
5. Inviter. Refuser, accepter une invitation.
Raconter.
6. Exprimer ses sentiments. Donner son opinion,
la justifier.
7. Raconter. Se souvenir. Exprimer sa surprise.
II. Expression crite:
1.Ecrire une lettre de motivation.
2.Ecrire un compte-rendu.
3.Ecrire un curriculum vitae.
4.Ecrire une lettre et un dossier de candidature.
5.Ecrire une composition.
6.Ecrire une synthse.
7.Ecrire un rsum.

Metode de predare
Curs interactif

Observaii
Se utilizeaz fie, prezentri n
Power Point ale subiectelor de
comunicare predate

Bibliografie :
BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE/MINIMAL:
Mireille Blanc-Ravotto, 2005, Lexpression orale et lexpression crite en franais, Ellipses Edition
Marketing S.A., Paris
Peyroutet C., 2009, La pratique de l'expression crite, Nathan, Paris.
Mariella Causa, Bruno Mgre, 2008, Production crite, Didier, Paris.
Baril, D., Guillet, J., 1992, Techniques de lexpression crite et orale, Sirey, Paris.
Gibert, Pierre, Greffet, Philippe, Parizet, Marie-Louise, Prez-Lon, Annie, Rausch, Alain, 1989, 1992, Bonne
route ! Mthode de franais (2), Paris, Hachette & Bucuresti, Editura Sigma.
Gohard-Radenkovic, A., 1995, Lcrit. Stratgies et pratiques, CLE International, Paris.
Riegel, Martin; Pellat, Jean-Christophe; Rioul, Ren, 2009, Grammaire mthodique du franais, Presses
Universitaires de France, Paris.
8.2 Seminar/laborator

Metode de predare

Observaii

Bibliografie

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Coninutul disciplinei contribuie la formarea competenelor profesionale n domeniul comunicrii orale i
scrise.
10. Evaluare
Tip activitate
10.4 Curs

10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode de evaluare

*Implicarea n prelegere
cu ntrebri, analize pe
problematica predat

Pregtirea
i
rezolvarea
problematicii anunate (situaii,
exerciii, portofoliu)

10.5 Seminar/laborator
10.6 Standard minim de performan
nelegerea, producerea i receptarea informaiei n limba francez

10.3 Pondere din

nota final
100%