DISCIPLINA: Consiliere și dezvoltare personală

Clasa: a VIII a
Nr. ore: 1 oră/săptămână
Manual: Editura Ars Libri

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

DEZVOLTARE SOCIO- EMOȚIONALĂ

Conţinuturi Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

(detalieri) specifice

Sunt bine cu mine și 2.1. Manifestarea Studiu de caz: Scrisoarea lui Ștefy Resurse materiale:
cu ceilalți unor forme simple -lectura textului
- răspunsuri la intrebările reflexive din manual; Manual, fişe Discuții asupra
de autocontrol și
Modalități simple de studiilor de caz cu
autoreglare exerciţii manual
autocontrol și Lectura ”Buline și steluțe” referire la
autoreglare, evitarea -analiza comportamentului lui Peter; coli de flipchart tematica
etichetărilor -asemănări Peter/Stefy; etichetărilor;
Dezbatere: “Ce i-ar fi trebuit lui Peter pentru a deveni carioci
increzator?” https://insidejurnalpsihoterapiei
1h ntegrativa.wordpress.com/2014/ Oferire de feed-
*Fiecare elev este solicitat sa enunte o trasatura care il

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 face special si sa poarte eticheta cu numele timp de o 08/14/buline-si-stelute/ back
saptamana.
Prezentarea modalităților simple de autoreglare a
emoțiilor și de autocontrol resursa umană:
Metoda ciorchinelui+ brainstorming: Scrie într-un activitate individuală
ciorchine 10 activități care te relaxează. În grupe de
catre 5 elevi, selectati-le pe cele similare si iererhizati- activitate de grup
le. Prezentati-le apoi la flipchart. activitate frontală
resursa de timp: 1 h
Pot preveni 2.1. Manifestarea Completarea, de către elevi, a mentimeterului referitor https://www.menti.com/kkmiqj Oferire de feed-
conflictele unor forme simple la conflict si cauzele acestuia. m5qz back
de autocontrol și
Conflictele: Lectie de viață – lectura textului Evaluare orală
autoreglare
caracteristici, surse, -Intrebări reflexive, corelații cu raspunsurile oferite in Manual, pag. 38
modalități de mentimeter
https://manuale.edu.ro/manuale
prevenire
/Clasa%20a%20VIII-
-Studiul Arborelui lui Sapiro
https://drive.google.com/file/d/1LzbzKjmYL2zy1F0e a/Consiliere%20si
3O4V7er1wiVj8Kyi/view?usp=sharing %20dezvoltare
%20personala/Uy5DLiBBUlM
1h -Rezolvarea exercitiilor propuse in fisă gTElCUkkg/#38
Manual, pag.39
-Exercitii de identificarea a surselor unui conflict pe https://drive.google.com/file/d/
un fragment dat si completarea acestora în fisa tip. 1UZZR4ifWCBsd67iqjLZ0878z
4EUS4ntT/view?usp=sharing

2
 -Realizarea unei teme de portofoliu in care elevul
observă și notează, timp de o săptămână, cât mai Manual pag.40 Teme de
multe situații în care a reușit să prevină conflictele portofoliu
resursa umană:
activitate individuală
activitate de grup
activitate frontală
resursa de timp: 1 h
2.2. Negocierea https://drive.google.com/file/d/1 Discutii și
conflictelor prin AV7Pd4KVIP8748u1Y8O6RC dezbateri pe teme
Tu cum negociezi? Lectura dirijată a textelor din Anexa 1.
diferite tehnici de oG_Wtu0n_r/view?usp=sharing date
Stilurile de negociere comunicare Răspunsuri la întrebări reflexive:
a conflictelor
Cum considerați că s-a comportat inițial Mihai? Dar
Observare
Soluţionarea Tudor? Ce soluție au găsit băieții?
sistematică
constructivă a
-Ce ai fi făcut în locul Marilenei? Dar în al lui
conflictelor,
Alexandru?
manifestând un
comportament -De ce credeți că s-au gândit copiii să meargă la
respectuos psihologul școlii?
-Oana și Andreea ar fi putut rezolva situația și în alt
mod?
1h
-V-ați aflat vreodată în situații de acest fel?
-Dacă da, cum ați procedat?

3
. -Prezentarea deductivă stilurilor /modalităților de
negociere a conflictelor, a abordării constructive a
acestora și a tehnicilor de ascultare activă
- Exercitii de punere în situație:
1. Conflicte în povești –schimbă finalul situației
astfel încât conflictual să fie rezolvat prin Manual, pag. 44-45
construirea dialogului intre personaje;
2. Construirea de mesaje de tip EU pentru trei
situații conflictuale trăite;
3. Joc de rol- Ce ai face tu?
Recapitulare 2.1. Manifestarea Scheme recapitulative Fișe de lucru Sumativă, scrisă
unor forme simple
Evaluare Prezentare portofolii- expoziție Manual
de autocontrol și
autoreglare Povești de succes pentru fiecare lecție
Jocuri de rol
Completarea Jurnalului cu triplă intrare
2.2. Negocierea Titlul lecției Ce am învățat La ce mă ajută
conflictelor prin din această ce am învățat?
diferite tehnici de lecție?
comunicare