Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII Ion Minulescu Piteti

Anul colar: 2016-2017

Disciplina: Limba francez
Clasa: a VII-a, L2
Nr. de ore pe sptmn: 2 ore
Profesor: Ctlina DUMITRACU

Avizat,
Director,
Prof. Carmen Liliana CLINESCU
Avizat,
ef catedr,
Prof. Luminia SOARE

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I 19 sptmni
Semestrul al II-lea 16 sptmni (inclusiv sptmna coala altfel)
Total: 35 sptmni

Semestrul I
Unitatea de
nvare

Rvision

Coninuturi detaliate

Competene specifice vizate

-l article dfini / indfini

-le nom et ladjectif, laccord de
ladjectif ;
- le fminin des noms et des adjectifs ;
- le pluriel des noms et des adjectifs ;
- lindicatif prsent, le passe compose ;
- terminaisons des verbes ;
- noms/prnoms ;
- appellatifs spcifiques a la langue
franaise.

Numr
de
ore
alocate

Sptmna

S1 - S3

Observaii

Unit 1
Faisons
connaissance!

Unit 2
A la ferme.

Unit 3

Contenus thmatiques: lamiti ;

activits priscolaires ; culture et
civilisation : une visite a Paris ;
monuments de Paris.
Actes de langage: se prsenter, exprimer
ses gots, se situer dans lespace,
exprimer le lieu ;
lments de construction de la
communication: les conjonctions,
questions/rponses

Contenus thmatiques: le milieu

environnant : la vie a la campagne ; les
animaux domestiques ; civilisation
cologique ; mtiers et occupations,
lever des animaux
Actes de langage : comprhension de
dialogues, exprimer ses sentiments,
identifier, dcrire un animal,
lments de construction de la
communication: la quantit: les
numraux cardinaux de 60 a 100, larticle
partitif, le genre (animaux)

Contenus thmatiques: le milieu

environnant, la campagne, les plantes

2.1 Utilizarea corect a intonaiei n enunuri

afirmative, negative, interogative,
exclamative
2.3 Prezentarea, n propoziii simple, de
oameni, locuri, activiti
3.1 Recunoaterea temei unui text, pe baz
de titlu i / sau imagini nsoitoare
3.2 Identificarea sensului global al unui text
scurt
1.2 Identificarea sensului global al unui
mesaj simplu/ al unei conversaii uzuale,
articulat(e) clar
3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor
necesare rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.3 Completarea de formulare cu date i
informaii personale
1.2 Identificarea sensului global al unui
mesaj simplu/ al unei conversaii uzuale,
articulat(e) clar
1.4 Executarea de instruciuni rostite clar i
rar
2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii
de comunicare uzual
2.3 Prezentarea, n propoziii simple, de
oameni, locuri, activiti
3.2 Identificarea sensului global al unui text
scurt
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor
necesare rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
1.4 Executarea de instruciuni rostite clar i
rar
2

S4-S7
8

S8 - S11

S12 - S15

On fait du
jardinage

potagres, les arbres fruitiers, les fleurs,

civilisation cologique
Actes de langage: comprhension de
dialogues, demander/donner des
renseignements, se situer dans le temps,
lments de construction de la
communication: le futur simple de
verbes du IIIe groupe; les degrs de
comparaison de ladjectif, la syllabation ;

Unit 4
Contenus thmatiques: costumes et
Larbre de traditions franaises : le Nol, les joies
Noel.
de Nol, occupations
Actes de langage: formuler des voeux,
demander/donner des renseignements
lments de construction de la
communication: la syllabation, le futur
simple de verbes Ier et du IIe groupes

Evaluare
final

1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un

mesaj simplu, articulat clar i rar
2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii
de comunicare uzual
2.3 Prezentarea, n propoziii simple, de
oameni, locuri, activiti
3.2 Identificarea sensului global al unui text
scurt
3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor
necesare rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un
mesaj simplu, articulat clar i rar
1.2 Identificarea sensului global al unui
mesaj simplu/ al unei conversaii uzuale,
articulat(e) clar
2.1 Utilizarea corect a intonaiei n enunuri
afirmative, negative, interogative,
exclamative
2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii
de comunicare uzual
2.3 Prezentarea, n propoziii simple, de
oameni, locuri, activiti
3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor
necesare rezolvrii unei sarcini de lucru
simple
4.2 Redactarea unor enunuri simple cu
valoare imperativ pentru situaii uzuale
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
-Aprofundarea, fixarea i folosirea corect a
cunotinelor achiziionate n contexte de
utilizare a limbii

S15 - S18

2h
S19

Semestrul al II-lea
Unitatea de
nvare

Coninuturi detaliate

Unit 5 :
La
plante
bleue
se
prsente

Contenus thmatiques: le milieu

environnant, civilisation cologique ;
formes de relief, activits priscolaires
Actes de langage: comprhension de
dialogues, exprimer des sentiments (la
peur, le regret); relater des vnements
passes, se situer dans le temps,
lments de construction de la
communication:
limparfait; les
verbes auxiliaires ; la syllabation (les
groupes ch, ph,th,gn), l imparfait

Contenus thmatiques: prparer un

spectacle, le thtre et les mtiers du
spectacle, les ftes traditionnelles ;
Au
theatre/ Actes de langage: comprhension de
Au carnaval
dialogues; relater des vnements
passes ;
lments de construction de la
communication: l imparfait (vb. du
IIIe groupe); se situer dans le temps
(autrefois, il y a quelques annes), la
syllabation (les groupes br, cr, bl,
cl) ;
Unit 6:

Unit 7

Contenus thmatiques: activits

Competene specifice vizate

1.1 Deducerea ordinii evenimentelor
dintr-un mesaj simplu, articulat clar i
rar
2.2 Formularea de ntrebri simple n
situaii de comunicare uzual
2.3 Prezentarea, n propoziii simple, de
oameni, locuri, activiti
3.3 Selectarea dintr-un text a
informaiile necesare rezolvrii unei
sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
1.1 Deducerea ordinii evenimentelor
dintr-un mesaj simplu, articulat clar i
rar
2.1. Utilizarea corect a intonaiei n
enunuri afirmative, negative,
interogative, exclamative
2.3 Prezentarea n propoziii simple de
oameni, locuri, activiti
3.1 Recunoaterea temei unui text pe
baz de titlu i/sau imagini nsoitoare
3.3 Selectarea dintr-un text a
informaiile necesare rezolvrii unei
sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
1.2 Identificarea sensului global al unui
4

Numr de
ore alocate

Sptmna

6h

S20-S22

S23- S27
8h

5h

S28 S30

Observaii

On fait du
camping

priscolaires : les loisirs, les ustensiles

de camping, objectifs touristiques et
culturels
Actes de langage: comprhension de
dialogues; dcrire ses habitudes ;
lments de construction de la
communication: l accord du participe
passe avec le sujet ; les pronoms
personnels complments directs (COD)
la syllabation (V+CCC+V);

mesaj simplu/ al unei conversaii

uzuale, articulat (e) clar
1.4 Executarea de instruciuni rostite
clar i rar
2.2 Formularea de ntrebri simple n
situaii de comunicare uzual
2.3 Prezentarea n propoziii simple de
oameni, locuri, activiti
3.1 Recunoaterea temei unui text pe
baz de titlu i/sau imagini nsoitoare
4.2 Redactarea unor enunuri simple
cu valoare imperativ pentru situaii
uzuale
5.1 Manifestarea interesului pentru
cunoaterea unor aspecte legate de
monumente din Frana

Sptmna coala altfel

Unit 8:
Contenus thmatiques: voyage
littraire; les hros prfres
A
la Actes de langage: comprhension de
bibliotheque
dialogues, dcrire une personne, un
personnage (le caractre, la
personnalit, l attitude, les gestes, les
mouvements ),
lments de construction de la
communication: le datif, les pronoms
personnels complments indirects
(COI), la syllabation (cas particuliers),
les pronoms COI

Unit 9:
Le sport de A

1.2 Identificarea sensului global al unui

mesaj simplu/ al unei conversaii
uzuale, articulat (e) clar
1.3 Selectarea informaiilor dintr-un
mesaj oral articulat clar si rar
2.2 Formularea de ntrebri simple n
situaii de comunicare uzual
2.3 Prezentarea n propoziii simple de
oameni, locuri, activiti
3.3 Selectarea dintr-un text a
informaiile necesare rezolvrii unei
sarcini de lucru simple
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
Contenus thmatiques: activits
1.1 Deducerea ordinii evenimentelor
priscolaires ; les sports d quipe et les dintr-un mesaj simplu, articulat clar i
sports individuels ; vocabulaire du sport rar
Actes de langage: comprhension de
1.3 Selectarea informaiilor dintr-un
5

5h

S24
S30-S32

S33-S34
4h

aZ

Evaluare
final

dialogues, exprimer son accord/ son

dsaccord ;
lments de construction de la
communication: faire de+nom, jouer
de+nom ; le fminin des noms, l
adjectif dmonstratif.

mesaj oral articulat clar i rar

2.3 Prezentarea n propoziii simple de
oameni, locuri, activiti
3.1 Recunoaterea temei unui text pe
baz de titlu i/sau imagini nsoitoare
3.2 Identificarea sensului global al unui
text scurt
4.1 Redactarea de texte scurte folosind
relatori simpli
4.3 Completarea de formulare cu date i
informaii personale
5.1 Manifestarea interesului pentru
cunoaterea unor aspecte legate de
sporturi n spaiul francofon
-Aprofundarea, fixarea i folosirea
corect a cunotinelor achiziionate n
contexte de utilizare a limbii

2h

S35