Unité: École Gymnasiale Nr.

1, Mircea-Voda
Année Scolaire: 2021 – 2022
Discipline: Langue Française
Classe: VIème B, L1 (2h/s)
Niveau: A1+
Édition : Sitka
Auteurs : Alain Brouteș Alicia Criado Pena
Nr. d’heures / semaine: 2 h / semaine
Professeur: Sburlan Gabriela

PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA 2:   PIQUE-NIQUE DANS LES VOSGES

Nr. de ore alocate:  8 ore: S9 (07.03 – 11.03); S10 (14.03 – 18.03); S11 (21.03 – 25.03) ; S12 (28.03– 01.04);

CONŢINUTURI COMPETENŢE ACTIVITǍŢI DE ÎNVǍŢARE NR. RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
DETALIATE
VIZATE

Tema: Copilul si 1.1. Identificarea
lumea informaţiilor principale din
inconjuratoare. știrile prezentate la TV/
materiale înregistrate,
referitoare la diferite
evenimente, atunci când
comentariul este ilustrat
prin imagini
2.1. Realizarea unei
expuneri scurte, exersate,
asupra unui subiect familiar
3.1. Identificarea
Identificarea situaţiei de comunicare 1h Auditie si video dialog Realizarea unui proiect
Extrait vidéo de Pixel 1, méthode pour « Créer une affiche
 Folosirea unui document audio-video adolescents de CLE International. avec des règles pour
autentic şi simplu ca punct de plecare a unei protéger
activităţi/ unui proiect: “Recyclage , recycle l’environnement »
de vie » - Fise de lucru
https://www.rockfon.fr/developpement-
Manual
durable/cycle-de-vie/recyclage/
Oferirea de răspunsuri scurte la întrebări
 informaţiilor necesare din Participarea cu replici simple, adecvate la un
liste sau din texte dialog.
funcţionale simple (pliante,
meniuri, orare, reclame).
4.1. Completarea unui
formular cu informaţii de
identificare
Comunicare 1.1.Identificarea Exerciţii de asociere a unor texte explicative 2h Imagini Observarea
informaţiilor principale din pe baza unor imagini sistematică
-Acte de vorbire știrile prezentate la TV/
materiale înregistrate,  Exerciţii de completare Prezentare Power Point – tipuri de
A formula referitoare la diferite peisaje
interdicţii/a pune evenimente, atunci când Exerciţii de transformare după model Aprecierea verbala.
întrebări despre comentariul este ilustrat Cantec YouTube : Sauver le monde –
cauză și a prin imagini Kids United
2.1. Realizarea unei
Exercitii de ordonare
răspunde/a exprima
o comparatie/a expuneri scurte, exersate, Video : Le jour d’après.
asupra unui subiect familiar Vrai ou Faux?
vorbi despre o
asemănare 3.1. Identificarea Fise de lucru
informaţiilor necesare din Bande annonce Le Jour d'après Le Jour d'après
liste sau din texte Bande annonc - YouTube Manual
Animalele
funcţionale simple (pliante,
domestice /
meniuri, orare, reclame).
salbatice 4.1. Completarea unui
formular cu informaţii de
Natura si identificare
comportamentul
ecologic

Alimentele pentru
pique-nique

Ustensile
Gramatică 2.1. Prezentarea simplă a Exerciţii de identificare 2h Text si exercitii pe baza textului Test sumativ
funcţională unei persoane / a unui
personaj Exerciţii de transformare Fise de lucru
- Pronume 2.3. Exprimarea
complemente preferinţelor Exercitii de completare cu pronumele Manual (ex.1,2,3/pag 66; ex4-5-6 /
(COD) 2.4. Manifestarea unei complement direct pag 67; ex1,2/pag68; ex 3,4,5 / pag
- pronumele la atitudini pozitive faţă de
imperativ, participarea la dialog și Exercitii de conjugare 69)
- afirmativ, negativ exprimarea în public
- comparativ de 3.2. Selectarea de Raspunsuri la intrebari folosind pronumele
calitate și cantitate informaţii din texte pe teme complement direct
- articole partitive din viaţa cotidiană
- verbele manger și 4.2. Relatarea pe scurt a Exercitiu de rescriere a frazei
jeter unei întâmplări utilizând
- verbele boire, cuvinte de legătură pentru a
détruire și mettre marca ordinea cronologică

Cultura si 1.3. Identificarea unor
civilizatie elemente comune culturii
proprii și culturii studiate
Angajaţi pentru 2.4. Manifestarea unei
planetă ! atitudini pozitive faţă de
participarea la dialog și
exprimarea în public
3.2. Extragerea
informaţiilor dintr-un text
scurt, însoţit de ilustraţii
Exerciţiu de completare a fisei 1h Vidéo ! Recyclage, cycle de vie Observare sistematica
Aprecieri verbale
Vrai ou Faux Fise de lucru Documentare despre
legile pentru protejarea
Exercitii de indentificare a cuvintelor Manual naturii
Imagini
Exercitiu de redactare a unui afis pentru
colectarea deseurilor

Recapitulare 2.2. Cererea şi oferirea de
informaţii animale, mediu
Je révise
4.1. Redactarea de mesaje
simple și scurte
Relatarea pe baza unei imagini şi/ sau a unor 1h Manual Aprecieri verbale
texte lacunare
Fise de lucru Observare sistematica
Realizarea şi prezentarea pic-nique-ului ideal
Dialoguri în perechi

Completarea unor texte lacunare

Proiect 4.3.Manifestarea unei Realizarea unui blog pentru protejarea 1h Desene / colaje / printscreen al Prezentarea proiectelor
- Sa creăm atitudini pozitive față de mediului inconjurator (sugestii, idei de blogului
un blog pentru participarea la schimbul realizare – manual, pag 72) Evaluarea acestora
mediul de mesaje scrise
înconjurător!
- Proiect
Ziua Internationala
a Francofoniei