Anul şcolar : 2020- 2021

Disciplina : Limba franceză

Clasa : a VIII-a  , L1

Număr de ore / săptămână : 2 ore

Programa școlară L1 – Anexa 2 la OMEN nr. 3393/2017

Profesor : PÂRVULEŢU ALINA CLAUDIA

PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea:  Le club des loisirs

Număr de ore alocate : 6 ore

Conţinuturi Competenţe specifice Activitǎţi de învǎţare  Resurse Evaluare Obser

vații
detaliate vizate    
Ora 1
Tema 1.1. Selectarea principalelor - Participarea la un joc didactic - Laptop, video  
idei din programe TV/ referitor la identificarea cât mai proiector.
Universul înregistrări audio-video pe multor cuvinte din câmpul lexical al - Coli flipchart.
personal: teme familiare, dacă se
cuvântului ,,timp liber,, (metoda
vorbește relativ rar și cu Feed-back
claritate ciorchinelui), folosind imagini PPT. oral
adolescentul şi - Manual
ed.Litera,
preocupările lui  1.2.Identificarea - Exercițiu de completare text pg.86.ex.1,2.
semnificaţiei dintr-o lacunar pe baza unor termeni
  conversaţie obișnuită de zi specifici timpului liber. - Document video.
cu zi atunci când http://www.clubados.fr./week-
end.html
interlocutorii reformulează
- Vizionare document video : Les
sau repetă la cerere anumite Manual
bons plans du week-end -
cuvinte/ expresii
ed.Litera, pg.87,
- Oferirea de răspunsurila întrebări ex.3,4
2.1.Relatarea unei ce vizează activități de week-end.
întâmplări / a unor
experienţe personale - Anchetă pentru a cunoaște
activitățile preferate în timpul liber
3.1. Deducerea din context a ale întregii clase.
semnificaţiei cuvintelor
necunoscute

Ora 2
Elemente de 2.1.Relatarea unei - Joc didactic:Un coleg merge la  
costrucţie a întâmplări / a unor tablă și mimează o acțiune Ce tocmai
comunicării / experienţe personale a făcut ?
Gramatică
funcţională - Elevii trebuie să privească imaginea - https://fr.islcollective.com
şi să completeze frazele cu persoana /francais-fle-fiches-
pedagogiques/grammaire/
- a vorbi despre o 2.3.Exprimarea unei sugestii indicată,utilizând trecutul apropiat. venir-de/le-passe-
acțiune recentă sau a unei reacţii la o recent/97763

propunere în cadrul unui Observarea

Trecutul apropiat dialog informal - Manual sistematică
ed.Litera, pg.91,
  ex.6

3.1. Deducerea din context a

- Itemi de completare text lacunar ,
semnificaţiei cuvintelor
folosind trecutul apropiat , dintr-o
 necunoscute listă de verbe date;
- Manual
ed.Litera, pg.98,
ex.8
3.3. Identificarea sensului - Exerciții de organizare a cuvintelor
global al unor articole sau pentru a obține fraze corecte; - Manual
interviuri ed.Litera, pg.91,
ex.5
- Folosirea trecutului apropiat în
răspunsuri afirmative la întrebări ;
Ora 3          
Elemente de   - Exerciții de identificare a verbelor - La chanson ,,Assis  
costrucţie a la mai mult ca perfect din sur le rebord du
comunicării / cântecul: ,,Assis sur le rebord du monde ’’– Francis
Gramatică monde ’’– Francis Cabrel Cabrel
funcţională https://www.youtube.com/watc
3.1.Deducerea din context a h?v=pP10W2og6ks
semnificaţiei cuvintelor
- a relata necunoscute https://www.paroles.cc/chanson
evenimente ,assis-sur-le-rebord-du-
monde,15244
trecute  4.3.Manifestarea interesului Observarea
pentru calitatea redactării sistematică
 Mai mult ca - Manual
perfectul ed.Litera, pg.92,
ex.3
  2.4.Manifestarea interesului
pentru calitatea exprimării/ - Exerciții de asociere a pronumelui
- Manual
interacţiunii personal cu forma corespunzătoare a
ed.Litera, pg.93,
verbului la mai mult ca perfect.
ex.6
- Exerciții de scriere a participiului - https://leszexpertsfle.com/
trecut pentru verbe date și de produit/le-jeu-du-plus-
que-parfait/
acordare a acestuia în funcție de
 fiecare situație.

- Joc didactic ,, Le plus que parfait,,

Ora 4
Elemente de - Reperarea pronumelor relative din   - Text suport    
costrucţie a 3.1. Deducerea din context a textul –suport.
comunicării / semnificaţiei cuvintelor https://www.ortholud.com/iden
tifie-les-pronoms-relatifs.html
Gramatică necunoscute
funcţională - Manual
4.3.Manifestarea interesului
ed.Litera,
-A da detalii pentru calitatea redactării - Exerciții de completare de Observarea
pg.94 ,ex.3
despre un loc, o enunțuri folosind pronumele relative sistematică
activitate sau o convenabile.
persoană  
- Manual
- Exerciții de alegere a formei
ed.Litera, pg.95
Pronumele corespunzătoare a pronumelui  
ex.10
relative relativ.
- Fișa de lucru  

https://www.lepointdufle.net/re
ssources_fle/pdf_pronoms_rela
tifs_jeu.htm
Fişă de
evaluare
formativă
 Ora 5  
   3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor
Evaluare   necunoscute
 Je revise...  4.3.Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării
 
 Ora 6  
4.2. Redactarea de texte
simple și coerente pe teme de
Proiect interes
   4.3.Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării
 
       
-Verificarea înțelegerii achizițiilor - Fișă de activitate  
anterioare ( timp liber , trecut individuală 
apropiat, mai mult ca perfectul , Fișă de  
pronumele relativ) prin exerciții.    evaluare su-
mativă  
 
 (Anexa 1)  
       
- Clasa este împărțită în patru grupe, - Produsul final al Evaluarea  
fiecare grupă reprezentând o temă ce grupelor proiectului
trebuie abordată (sport, cinema,artă,  
literatură)
- Elevii trebuie să redacteze un  
articol prin care vor promova un
eveniment din domeniul alocat,
articol care poate fi inserat într-un
afiș, desen,colaj,foto.
În redactarea articolului vor indica
data, adresa și alte detalii privind
evenimentul.