ŞCOALA GIMNAZIALA ,, ADA UMBRA,,

COM. IANCAI, JUD.OLT

tel: 0249537076;
E-MAIL: scoala.ianca@isjolt.ro

UNITATEA ȘCOLARĂ: Școala Gimnazială ,, Ada Umbră,, Ianca

DISCIPLINA: Consiliere și orientare școlară
PROFESOR: Pârvulețu Alina Claudia
CLASA: a VIII-a NUMĂR DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Programa aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

Domenii de conținut/ Competente Număr
Conținuturi Săptămâna Observații
Unitatea de învățare specifice de ore
- Managementul și organizarea clasei și a activităților școlare și
1 S1
1. Management și extrașcolare
organizare clasă
- Învățarea eficientă și stilurile de învățare 1 S2
2. Autocunoașterea și stilul • Viziune și reușită personală: aspirații, modele de gândire
de viață sănătos și echilibrat 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, șiacțiune 8
3.1, 3.2, 4.1, 4.2 • Luarea deciziilor. Siguranță și alegeri sănătoase. Reziliență
• Sănătatea vieții de familie. Situații cu potențial de risc. S3-S10
Prevenireacomportamentelor de risc pentru sănătate
Recapitulare și activități
- Recapitulare – activități libere alese 1 S11
libere alese

3. Dezvoltare socio- 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, • Modalități simple de autocontrol și autoreglare 6 S12-S17

1
©Felix Godeanu
 ŞCOALA GIMNAZIALA ,, ADA UMBRA,,
COM. IANCAI, JUD.OLT
tel: 0249537076;
E-MAIL: scoala.ianca@isjolt.ro

emoţională • Conflictele: caracteristici, surse, modalități de prevenire.

3.1, 3.2, 4.1, 4.2 • Stilurilede negociere a conflictelor sau de abordare
constructivă prinaplicarea tehnicilor simple de comunicare
Recapitulare și activități
- Recapitulare – activități libere alese 1 S18
libere alese
4. Managementul învățării • Surse de informare pentru activitatea școlară
1.1, 1.2, 2.1, 2.2, • Rolul informației și criterii de analiză a informațiilor
3.1, 3.2, 4.1, 4.2 • Tehnici de gestionare eficientă a timpului și efortului de a 6 S19-S24
învăța
• Învățare formală, nonformală, informală
Recapitulare și activități
- Recapitulare – activități libere alese 1 S25
libere alese
5. Managementul carierei • Trasee educaționale din perspectiva alegerii carierei:
nivelurieducaționale (liceu, școală profesională), cerințe de
admitere,filiere, profiluri și specializări
1.1, 1.2, 2.1, 2.2,
3.1, 3.2, 4.1, 4.2
• Formularele de opțiuni pentru admiterea în clasa a IX-
8 S26-S33
a:caracteristici și modalități de completare
• Luarea unei decizii: conținut, proces, etape, context
• Planul personal de educațieşi carieră: scop, obiective,
strategiide realizare, termene, resurse, obstacole
Recapitulare și activități
- Recapitulare – activități libere alese 1 S34
libere alese

Notă: S x si S y vor fi alocate săptămânii altfel și săptămânii verde (total săptămâni activități educative 36)

2
©Felix Godeanu
 ŞCOALA GIMNAZIALA ,, ADA UMBRA,,
COM. IANCAI, JUD.OLT
tel: 0249537076;
E-MAIL: scoala.ianca@isjolt.ro

COMPETENȚE GENERALE
1. Adoptarea atitudinilor pozitive față de sine și a unui stil de viață sănătos și echilibrat
2. Relaționarea armonioasă cu ceilalți în contexte școlare și extrașcolare
3. Reflectarea asupra motivației și eficacității strategiilor pentru progres în învățare
4. Luarea deciziilor legate de continuarea studiilor și carieră prin valorificarea informațiilor despre sine, educație și ocupații
COMPETENȚE SPECIFICE
1.1. Reflectarea critică asupra resurselor personale şi a modelelor de reușită în raport cu aspirațiileeducaționaleși de carieră
1.2. Luarea deciziilor sigure și sănătoase pentru prevenirea situațiilor cu potențial de risc sau decriză
1.3. Manifestarea unor forme simple de autocontrol și autoreglare
1.4. Negocierea conflictelor prin diferite tehnici de comunicare
1.5. Gestionarea eficientă a motivației, timpului și efortului pentru învățare în contexte variate
1.6. Manifestarea interesului pentru învățare, ca proces personal, autonom și continuu, încontexte formale, nonformaleşi informale
1.7. Argumentarea luării unei decizii personale legate de educație, carieră și stil de viață
1.8. Construirea unui plan personal de educațieşi carieră

3
©Felix Godeanu