Obiectul: Consiliere si orientare

Nr.ore/sapt.: 1
Total : 35
Clasa a VIII-a

Planificarea anuală

Submodulul Nr.
Modulul obs
(conţinuturi) ore
1. Autocunoaştere şi 1.1 Autocunoaştere 4
dezvoltare personală
2. Comunicare şi abilităţi 2.1. Abilitati sociale 3
sociale 2.2.Comunicarea 3
2.3. Familie 2
3. Managementul 3.1. Managementul informaţiilor 4
informaţiilor şi al învăţării 3.2. Învăţarea eficientă 2
4. Planificarea carierei 4.1. Marketing personal 3
4.2. Planificarea carierei 3
5. Calitatea stilului de viaţă 5.1.Calitatea mediului de munca 3
5.2. Calitatea vietii personale 4
Ore la dispozitia profesorului 4
 DISCIPLINA: CONSILIERE SI ORIENTARE NR. ORE / SĂPT. 1
CLASA : a VIII– a SEM. I
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ
Nr.c Modulul Submodulul Obiective Tema Ore Săptămâna Obsv.
rt.
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Autocunoaştere 1.1. 1.1 Sa evalueze punctele tari si Regulamentul şcolar 1 S1,2
şi dezvoltare Autocunoaştere slabe, interesele, abilitatile personale Organizarea clasei 1
personală 1.2. Sa demonstreze respect de sine Autoevaluare: interese, abilitati, puncte tari, 1 S3,4
puncte slabe. Caracteristici personale 1
2. Comunicare şi 2.1 Abilitati sociale 2.1. Sa explice importanta Responsabilitatea sociala în urmatoarele 1 S5,6
abilităţi sociale responsabilitatii sociale în diferite contexte: scoala, familie, 1
contexte
2.2 Comunicarea 2.2. Sa manifeste respect pentru Respectarea diferitelor puncte de vedere 1 S7,8
exprimarea punctelor diferite de vedere Prejudecati si stereotipuri 1
2.3. Familie 2.3 Sa anticipeze schimbarea Schimbarea rolurilor în familie pe parcursul 1 S9
rolurilor în familie de-a lungul vietii vietii.
3. Managementul 3.1 Managementul 3.1. Sa utilizeze TIC pentru Cum ma ajuta calculatorul / Internet-ul în 1 S10,11
informaţiilor şi informaţiilor documentarea privind optiunile pentru gasirea scolii pe care doresc sa o urmez. 1
al învăţării clasa a IX-a
3.2 Învăţarea 3.2. Sa aplice tehnici ale gândirii critice Gândirea critica asupra propriei învatari 1 S12
eficientă
4. Planificarea 4.1.Marketing 4.1. Sa argumenteze importanta Scrisoarea de intentie si CV. Structura, 1 S13
carierei personal elementelor de marketing personal (SI, elemente obligatorii.Greseli în redactarea
CV-ul) pentru gasirea unui loc de munca unei scrisori de intentie sau a unui CV.
4.2.Planificarea 4.2. Sa demonstreze importanta Portofoliul personal pentru clasele V-VII 1 S14
carierei portofoliului personal pentru conturarea
unui traseu educational si professional Planul educational si de cariera: alternative 1 S15
4.3 Sa dezvolte un plan educational si de educationale privind clasele IX - X,
cariera obiectivele de lunga durata
5. Calitatea 5.1 Calitatea 5.1. Sa evalueze convingerile, atitudinile Convingeri, atitudini si comportamente ale 1 S16,17
stilului de viaţă mediului de munca si comportamentele definitorii ale stilului stilului de viata
de viata în planificarea carierei
5.2.Calitatea vieţii 5.2. Sa demonstreze abilitati de Managementul stresului în situatii de 1 S17,18
personale management al stresului criza sau în urma unor stresori majori (ex. 1
catastrofe naturale,violenta, accidente)
 DISCIPLINA: CONSILIERE SI ORIENTARE
NR. ORE / SĂPT. 1
CLASA : a VIII– a SEM. II
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ
Nr.c Modulul Submodulul Obiective Tema Ore Săptămâna Obsv.
rt.
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Autocunoaştere 1.1. Autocunoaştere 1.1 Sa evalueze punctele tari si Respect pentru sine. Atitudini negative si 1 S1
şi dezvoltare slabe, interesele, abilitatile personale pozitive fata de sine.
personală 1.2. Sa demonstreze respect de sine Auto-eficienta 1 S2
2. Comunicare şi 2.1 Abilitati sociale 2.1. Sa explice importanta responsabilit Responsabilitatea sociala în comunitate 1 S3
abilităţi sociale sociale îndiferite contexte
2.2 Comunicarea 2.2. Sa manifeste respect pentru Prejudecati si stereotipuri: 1 S4
exprimarea punctelor diferite de vedere surse de aparitie si consecinte
2.3. Familie 2.3 Sa anticipeze schimbarea Impactul stereotipurilor de rol 1 S5
rolurilor în familie de-a lungul vietii
3. Managementul 3.1 Managementul 3.1. Sa utilizeze TIC pentru documenta Avantaje si limite ale utilizarii TIC pentru 1 S6,7
informaţiilor şi informaţiilor rea privind optiunile pentru cl a IX-a informarea cu privire la optiunile pentru clasa
al învăţării a IX-a. Evaluarea rez activitatii de cautare de 1
informatii cu ajutorul TIC
3.2 Învăţarea 3.2. Sa aplice tehnici ale gândirii critice Auto-control asupra propriei învatari 1 S8
eficientă
4. Planificarea 4.1.Marketing 4.1. Sa argumenteze importanta Necesitatea si importanta elementelor de 1 S9,10
carierei personal elementelor de marketing personal (SI, marketing personal pentru 1
CV) pentru gasirea unui loc de munca gasirea unui loc de munca.
4.2.Planificarea 4.3 Sa dezvolte un plan educational si Formularele de optiune pentru clasa a IX-a – 1 S11,12
carierei de cariera caracteristici,modalitati de completare 1
5. Calitatea 5.1 Calitatea 5.1. Sa evalueze convingerile, atitudin Convingeri, atitudini si comportamente ale 1 S13,14
stilului de viaţă mediului de munca si comportam definitorii ale stilului de stilului de viata.
viata în planificarea carierei Impactul acestora asupra planificarii carierei 1
5.2.Calitatea vieţii 5.2. Sa demonstreze abilitati de Modalitati de optimizare a pregatirii pentru 1 S15,16
personale management al stresului examene. Stresul si examenele. Management 1
stresului în situatii de examinare
Rezultatele muncii depuse in acest an. 1 S17