UNITATEA DE INVMANT : COALA GIMNAZIAL NICOLAE BLCESCU, BAIA MARE Avizat,

PROFESOR DIRIGINTE: MARIA ALEXANDRA GLIGAN Director, prof. Pop Silvia Florina
CLASA: a VIII a
AN COLAR : 2017-2018

CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anual

Nr.crt MODULUL Semestrul 1 Semestrul 2 Anual

Numr de ore Numr de ore Numr de ore

1 Autocunoatere i dezvoltare personal 3 3 6

2 Comunicare i abiliti sociale 4 2 6
3 Managementul informaiilor i al nvrii 5 4 9
4 Planificarea carierei 4 5 9
5 Calitatea stilului de via 2 2 4
Total ore 18 16 Total: 34 de ore

Menionm c in perioada 21 - 25 mai 2018 se desfoar sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare ,,coala altfel avnd
orar specific, ora de consiliere i orientare fiind inclus n acesta.

1
 PLANIFICARE CALENDARISTIC CONSILIERE I ORIENTARE
SEMESTRUL I
Nr.
Modulul Coninuturile Obiective de referin Activiti de nvare Tema de Sptmna Obs.
nvrii ore
1. 1.1 Autocunoatere 1.1 s i autoevalueze - chestionare i fie de Drepturi i 1 S1
Autocunoatere - Autoevaluare: punctele tari i pe cele autoevaluare pentru responsabiliti
i dezvoltare interese, puncte tari, slabe, n raport cu identificarea punctelor Fiecare este unic 1 S3
personal puncte slabe, propriile interese tari, a celor slabe i a Adolescena vrsta
caracteristici privind evoluia intereselor; idealurilor i a 1 S 11
personale. personal. - portofoliul resurselor ntrebrilor
personale. Oamenii pe care i 1 S 16
admir 1 S 18
Autoevaluarea
propriilor capaciti
2. Comunicare 2.1 Abiliti sociale 2.1 s explice - exerciii de identificare
i abiliti -Responsabilitate importana a situaiilor n care este Rolul meu n familie 1 S6
sociale individual i social responsabilitii necesar asumarea
n coal, n familie i individuale i sociale, responsabilitii
n comunitate n diferite contexte. individuale i sociale; Toleran i 1 S9
- exerciii de exprimare intolerana
2.2 Comunicarea a opiniilor pro- / contra,
-Prejudeci i 2.2 s analizeze n contexte marcate de 1 S 13
stereotipuri: impact influena stereotipurilor prejudeci/ stereotipuri; Comunicare i
asupra comunicrii i a prejudecilor - monitorizarea unor colaborare S 15
asupra comunicrii stereotipuri/ prejudeci, 1
interpersonale n diferite tipuri de Avantajele comunicrii
discurs. asertive
3. 3.1 Managementul 3.1 s se documenteze - selectarea informaiilor
Managementul informaiilor utile pentru decizia privind tiu s-mi organizez 1 S2
n privina opiunilor traseul educaional,
informaiilor i -Surse de informare cu timpul
al nvrii privire la filierele, profi- pentru clasa a IX-a, accesnd portalurile
lurile i specializrile de www.edu.ro,
Avantaje i limite ale 1 S8
actualitate din nv- utiliznd TIC www.admitere.edu.ro;
- discuii de grup privind
folosirii TIC
mntul liceal/ coala de (tehnologii informatice
arte i meserii (publica- avantajele i limitele utili-
ii, site-uri, web, baze zrii TIC, pentru informa- Creativitatea i 1 S 17
i de comunicare).
de date, trguri de oferte rea cu privire la opiunile stimularea acesteia
educaionale); avantaje pentru clasa a IX-a;
i limite ale utilizrii
2
 TIC pentru informarea
cu privire la opiunile
pentru clasa a IX-a.
4. Planificarea 4.1 Planificarea 4.1 s elaboreze - portofoliul personal
carierei carierei Aptitudinile mele 1 S7
portofoliul personal, pen-tru clasele a V-a a
-Portofoliul personal
pentru clasele V-VIII: pentru conturarea unui VIII-a;
desene, rezultate ale Prejudeci referitoare 1 S 12
traseu educaional i - discuii de grup privind
aplicrii la profesii
chestionarelor i a profesional traseele educaionale
fielor de autoevalu-
posibile dup terminarea
are a intereselor i
abili-tilor, diplome clasei a VIII-a;
i certi-ficate
- simulare: completarea
obinute, rezulta-tele
diferitelor concursu-ri for mularelor cu
i ale activitilor de
opiunile posi bile pentru
voluntariat, sugestii,
recomandri. clasa a IX-a.
5. Calitatea 5.1 Calitatea vieii 5.1 s i autoevalueze - dezbateri, studii de caz,
stilului de via personale convingerile, atitudinile problematizri, pe tema Vulnerabilitatea 1 S4
-Factori determinani i comportamentele opiunilor educaionale i mediului n care m
ai dezvoltrii definitorii pentru de via; aflu
personale. dezvoltarea personal. - proiecte individuale de S5
-Adaptarea eficient dezvoltare, cu identificarea
Mnnc sntos?
opiunilor educaionale i
la stres; surse de profesionale
sprijin n situaii de 5.2 s analizeze - discuii de grup cu tema: S 10
stres; managementul mecanismele eficiente Cum facem fa Puterea anturajului 1
stresului n situaii de de adaptare n situaii stresului?;
examinare. de stres sau de criz. - exerciii de identificare a S 14
-Situaii de criz; modalitilor de adaptare Stres i relaxare
reacii emoionale i n diverse situaii potenial
comportamentale n stresante;
situaii de criz
(catastrofe naturale,
violen, accidente
etc.) i modaliti de
reacie; traficul de
fiine umane.
3
 PLANIFICARE CALENDARISTIC CONSILIERE I ORIENTARE
SEMESTRUL al II-lea

Nr.
Modulul Coninuturile Obiective de referin Activiti de nvare Tema de Sptmna Obs.
nvrii ore
1. 1.1 Autocunoatere 1.1 s i autoevalueze - chestionare i fie de
Autocunoatere - Autoevaluare: punctele tari i pe cele autoevaluare pentru Etichetarea i 1 S 24
i dezvoltare interese, puncte tari, slabe, n raport cu identificarea punctelor tari, consecinele acesteia
personal puncte slabe, propriile interese a celor slabe i a
privind evoluia intereselor;
caracteristici Pregtirea pentru 1 S 31
- portofoliul resurselor
personale. personal. schim-bare, pentru anii
personale.
de liceu
2. Comunicare 2.1 Abiliti sociale 2.1 s explice - exerciii de identificare a
i abiliti -Responsabilitate importana situaiilor n care este
sociale individual i social responsabilitii necesar asumarea
n coal, n familie i individuale i sociale, responsabilitii Cum s m neleag
individuale i sociale;
n comunitate n diferite contexte. prinii 1 S 30
- exerciii de exprimare a
2.2 Comunicarea opiniilor pro- / contra, n Persoane importante n
-Prejudeci i 2.2 s analizeze contexte marcate de viaa mea 1 S 26
stereotipuri: impact influena stereotipurilor prejudeci/ stereotipuri;
asupra comunicrii i a prejudecilor - monitorizarea unor
asupra comunicrii stereotipuri/ prejudeci, n
interpersonale diferite tipuri de discurs.
3. 3.1 Managementul 3.1 s se documenteze - selectarea informaiilor
Managementul informaiilor n privina opiunilor utile pentru decizia privind Cartea cel mai bun 1 S 25
informaiilor i -Surse de informare cu pentru clasa a IX-a, traseul educaional, prieten al meu
al nvrii privire la filierele, profi- utiliznd TIC accesnd portalurile
lurile i specializrile de (tehnologii informatice www.edu.ro,
Gndirea critic 1 S 20
actualitate din nv- i de comunicare).
www.admitere.edu.ro;
mntul liceal/ coala de - discuii de grup privind
arte i meserii (publica- avantajele i limitele utili-
ii, site-uri, web, baze zrii TIC, pentru informa- M informez: de unde, 1 S 32
de date, trguri de oferte rea cu privire la opiunile cnd, cum?
educaionale); avantaje pentru clasa a IX-a;
i limite ale utilizrii
TIC pentru informarea - discuii de grup despre
cu privire la opiunile utilitatea informaiilor cu
pentru clasa a IX-a. 3.2 s analizeze privire la ofertele educaio-
4
 -Criterii de analiz a informaiile cu privire nale care pot fi alese dup
informaiilor referitoare la ofertele educaionale finalizarea clasei a VIII-a;
la ofertele educaionale: dup finalizarea clasei a - vizite de documentare, n
relevana, actualitatea, VIII-a. vederea completrii infor-
completitudinea, maiilor despre ofertele
corectitudinea etc. educaionale dobndite din
diverse surse.
4. Planificarea 4.1 Planificarea 4.1 s elaboreze - portofoliul personal
carierei carierei portofoliul personal, pen-tru clasele a V-a a Ce mi-ar plcea s fiu 1 S 21
-Portofoliul personal pentru conturarea unui VIII-a;
pentru clasele V-VIII: traseu educaional i - discuii de grup privind
desene, rezultate ale profesional traseele educaionale Portofoliul meu 1 S 29
aplicrii chestionarelor posibile dup terminarea
i a fielor de autoevalu- clasei a VIII-a;
are a intereselor i abili- - simulare: completarea 1 S 33
Incursiune n lumea
tilor, diplome i certi-
for mularelor cu profesiilor
ficate obinute, rezulta-
tele diferitelor opiunile posi bile pentru
concursu-ri i ale clasa a IX-a.
activitilor de
voluntariat, sugestii,
recomandri.
-Formularele cu opiuni Cum completez fia cu 1 S 34
pentru clasa a IX-a opiuni
modaliti de
completare
5. Calitatea 5.1 Calitatea vieii 5.1 s i autoevalueze - proiect de grup de Sigurana mea i a
stilului de via personale convingerile, atitudinile promovare a sprijinului celor din jur n cazul 1 S 19
-Factori determinani ai i comportamentele social, n situaii de criz catastrofelor naturale
dezvoltrii personale. definitorii pentru (catastrofe naturale,
-Adaptarea eficient la dezvoltarea personal. violen, accidente etc.). S 22
Vulnerabilitatea la
stres; surse de sprijin n - dezbateri, studii de caz,
problematizri, pe tema stres
situaii de stres;
managementul stresului opiunilor educaionale i
de via; 1 S 27
n situaii de examinare.
-Situaii de criz; reacii 5.2 s analizeze - proiecte individuale de Maladii ale secolului
emoionale i mecanismele eficiente dezvoltare, cu identificarea XXI
comportamentale n de adaptare n situaii opiunilor educaionale i S 23
situaii de criz de stres sau de criz. profesionale
(catastrofe naturale, - discuii de grup cu tema: Minte sntoas n
violen, accidente etc.) Cum facem fa corp sntos S 28
i modaliti de reacie; stresului?;

5
traficul de fiine umane. - exerciii de identificare a mpreun putem s
modalitilor de adaptare trecem peste
n diverse situaii potenial catastrofele naturale
stresante;
- proiect de grup de
promovare a sprijinului
social, n situaii de criz
(catastrofe naturale,
violen, accidente etc.).

6
 TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE
SEMESTRUL I

S S S S S S S S S S S S S S S S S
TEMA S 14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18
Drepturi i responsabiliti X
tiu s-mi organizez timpul X
Fiecare este unic n felul lui X
Vulnerabilitatea mediului n care m aflu X
Mnnc sntos? X
Rolul meu n familie X
Aptitudinile mele X
Avantaje i limite ale folosirii TIC X
Toleran i intolerana X
Puterea anturajului X
Adolescena vrsta idea lurilor i a X
ntrebrilor
Prejudeci referitoare la profesii X
Comunicare i colaborare X
Vulnerabilitatea mediului n care m aflu X
Avantajele comunicrii asertive X
Oamenii pe care i admir X
Creativitatea i stimularea acesteia X
Autoevaluarea propriilor capaciti X

7
 TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE
SEMESTRUL al II-lea

S S S S S S S S S S S S S
TEMA S 19 S 20 S 21
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Sigurana mea i a celor din jur n cazul X
catastrofelor naturale
Gndirea critic X
Ce mi-ar plcea s fiu X
Vulnerabilitatea la stres X
Minte sntoas n corp sntos X
Etichetarea i consecinele acesteia X
Cartea cel mai bun prieten al meu X
Persoane importante n viaa mea X
Maladii ale secolului XXI X
mpreun putem s trecem peste catastrofele X
naturale
Portofoliul meu X
Cum s m neleag prinii X
Pregtirea pentru schimbare, pentru anii de X
liceu
M informez: de unde, cnd, cum? X
Incursiune n lumea profesiilor X
Cum completez fia cu opiuni X