Proiectul CRED

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2022-2023

Disciplina: Dezvoltare personală

Clasa pregătitoare
Timp: 2 ore/săptămână
Unitatea de învățare Competențe Conținuturi Număr Săptămâna* Observații/
specifice de ore Structura
alocate re an
Evaluare inițială școlar

Competențe Amintiri de la grădiniță 2 S1 Cursuri

specifice care Începe școala!
vizează
dezvoltarea
personală
(Curriculum
pentru educație
preșcolară)

Autocunoaştere şi stil 1.1 Cine sunt eu? 6 S2 - S4

de viață sănătos 2.1 Trăsături fizice
Autocunoaştere şi atitudine 2.3 Schema corporală: alcătuirea şi
pozitivă faţă de sine şi față 3.3 denumirea părților corpului
de ceilalți

Autocunoaştere şi stil 1.1 Obiecte şi activități zilnice de igienă personală 4 S5 - S6

de viaţă sănătos 1.2
Igiena personală 3.1

Recapitulare 1.1, 1.2, 2.1, 2.3, Autocunoaştere şi stil de viață sănătos 2 S7

3.1, 3.3

Vacanță (22-30 octombrie 2022)

 Unitatea de învățare Competențe Conținuturi Număr Săptămâna* Observații/
specifice de ore Structura
alocate re an
Dezvoltare emoțională școlar
şi socială
Trăire şi manifestare 1.1 Emoții de bază denumite prin cuvinte 6 S8 - S10 Cursuri
emoțională, starea de bine (I) 2.1 (bucurie, tristețe) în activități / contexte
2.3 familiare
3.3

Dezvoltare emoțională 1.1 Emoții de bază denumite prin cuvinte 8 S11 - S14
şi socială 1.2 (frică, furie) în activități / contexte
Trăire şi manifestare 2.1 familiare
emoțională, starea de 2.2
bine (II) 3.3

Recapitulare 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Dezvoltare emoțională şi socială 2 S15

2.3, 3.1, 3.3

Vacanță (23 decembrie 2022- 8 ianuarie 2023)

Dezvoltare emoțională 2.1 Reguli de comunicare în activitatea 6 S16 - S18 Cursuri

şi socială 2.2 școlară Comunicarea cu colegii şi
Comunicare școlară eficientă 2.3 cadrele didactice

Dezvoltare emoțională 1.1 Ființe şi obiecte preferate 6 S19 - S21

şi socială 2.3 Caracteristicile acestora
Interacțiuni simple cu ființe 3.3
şi obiecte familiare

Vacanță (20-26 februarie 2023)

Aspecte specifice ale 1.2 Reguli elementare ale noilor rutine 6 S22 - S24 Cursuri
organizării învăţării şi 3.1 specifice activității clasei pregătitoare
pregătirii pentru viață 3.2
la școlarul mic
Rutine şi sarcini de lucru
 2
Unitatea de învățare Competențe Conținuturi Număr Săptămâna* Observații/
specifice de ore Structura
alocate re an
Aspecte specifice ale școlar
organizării învăţării şi
pregătirii pentru viață 1.1 Tehnici simple care sprijină învățarea 4 S25 - S26
la școlarul mic 2.1
Abilități şi atitudini de 3.1
învățare (I) 3.2

Programul național Școala Altfel S27

Vacanță (7 aprilie-18 aprilie 2023)

Aspecte specifice ale 1.1 Reguli de organizare a învățării 4 S28 - S29 Cursuri
organizării învăţării şi 2.1
pregătirii pentru viață 3.1
la școlarul mic 3.2
Abilități şi atitudini de
învățare (II)

Aspecte specifice ale 1.1 Hobby-uri şi activități preferate 6 S30 - S32

organizării învăţării şi 1.2
pregătirii pentru viață 2.3
la școlarul mic 3.1
Explorarea meseriilor (I) 3.3

Aspecte specifice ale 3.1 Portofoliul personal cu rezultate/ evidențe 4 S33 - S34
organizării învăţării şi 3.2 ale învăţării
pregătirii pentru viață 3.3
la școlarul mic
Explorarea meseriilor (II)

Programul Săptămâna verde S35

Recapitulare finală 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Autocunoaştere şi stil de viață 2 S36
 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 sănătos Dezvoltare emoțională şi
socială
Aspecte specifice ale organizării învăţării
şi pregătirii pentru viață la școlarul mic

3
*Săptămânile sunt numerotate conform structurii anului școlar 2022 – 2023, cu 36 de săptămâni împărțite în 5 intervale de cursuri. În planificare,
intervalul 3 de cursuri este prevăzut în perioada 9 ianuarie – 17 februarie.
Programul naţional „Şcoala altfel” şi Programul „Săptămâna verde” se pot desfăşura în perioada 27 februarie- 16 iunie 2023, în intervale de câte 5
zile consecutive lucrătoare; planificarea acestora este la decizia unităţii de învăţământ, în condițiile în care derularea celor două programe se
planifică în intervale de cursuri diferite. În planificare, Programul național „Școala altfel” este inclus, orientativ, în săptămâna 27, iar Programul
„Săptămâna verde” este inclus, orientativ, în săptămâna 35.

Competențe specifice – clasa pregătitoare

1.1. Identificarea unor trăsături personale elementare
1.2. Identificarea unor obiecte şi activități simple de igienă personală
2.1. Recunoașterea emoţiilor de bază în situații simple, familiare
2.2. Identificarea regulilor de comunicare în activitatea şcolară
2.3. Explorarea caracteristicilor ființelor şi obiectelor preferate şi a interacțiunii simple cu acestea
3.1. Identificarea unor rutine în activitatea şcolară
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijină învățarea şi succesul școlar
3.3. Identificarea hobby-urilor, jocurilor şi activităților preferate
4