PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

AN ȘCOLAR: 2022/2023

UNITATEA DE INVATAMANT: Șc Gimn. Mihail Armencea,Adjud

ARIA CURRICULARA: Consiliere și orientare
DISCIPLINA: Consiliere și dezvoltare personală
CLASA: a VII-a
NR. ORE/ SAPTAMANA: 1 oră/ săptămână
NR. TOTAL ORE: 34 ore
CADRU DIDACTIC: POPA GEORGIAN-TEODOR

Prezenta planificare calendaristică a fost realizată în conformitate cu Programa şcolară aprobată prin Ordinul ministrului
educaţiei nr. 3702/21.04.2021, numărul de ore fiind în concordanţă cu Planul-cadru pentru dizabilități intelectuale grave, severe
și/sau asociate, aprobat prin Ordinul nr. 3622/2018 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul special
preșcolar, primar și gimnazial.

Notă:
În săptămâna 6-10 martie se desfăşoară activităti extracurriculare şi extraşcolare ,,Şcoala altfel“ având orar specific.
În săptămâna 22-26 mai se desfășoară activități extracurriculare și extrașcolare ,,Săptămâna verde” având orar specific.

COMPETENȚE GENERALE ȘI SPECIFICE

1.Dezvoltarea capacității de autocunoaștere, a atitudinii pozitive față de sine și a unui stil de viață sănătos și echilibrat
1.1.Identificarea unor trăsături personale elementare în contexte variate.
1.2. Formarea unor deprinderi de igiena personală și colectivă
1.3.Formarea unor comportamente ecologice.
2. Dezvoltarea abilităților de exprimare a emoțiilor și a motivației pentru învățare în contexte variate de interrelaționare
școlară și extrașcolară
2.1. Recunoașterea emoțiilor de bază în situații simple, familiare.
2.2. Asocierea emoțiilor de baza cu elemente simple de limbaj nonverbal și paraverbal
2.3. Exprimarea nevoii de a învăța, de a se juca și de a coopera cu ceilalți.
3. Dezvoltarea unor conduite independente pentru integrarea în plan social
3.1. Dezvoltarea deprinderilor de orientare, deplasare și relaționare în mediul social
3.2. Exersarea deprinderilor practice identificate în activitățile din viața de familie
3.3 Respectarea drepturilor și responsabilităților la școală, acasă și în comunitate.
 PROIECTAREA DIDACTICĂ ANUALĂ – an şcolar 2022-2023

Nr.
Nr. crt. Unitatea de învăţare Competenșe specifice Observaţii
ore
1. Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos şi echilibrat 1.1, 1.2, 1.3 11
2. Dezvoltare socio -emoţională 2.1, 2.2, 2.3 7
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării 2.1, 2.2, 2.3 7
4. Managementul carierei 3.1, 3.2, 3.3 7
5. Consolidare, sistematizare 3.3, 2.2 2

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
AN ȘCOLAR:2022-2023

Nr. Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. ore Termen Observaţii

crt. învățare specifice calendaristic
1. Autocunoaştere şi 1.1, 1.2, 1.3 ”Identitatea mea”- caracteristici şi resurse 1 5-9.09 MODUL I
stil de viaţă sănătos personale: interese, abilităţi, aptitudini,
şi echilibrat credinţe, caracteristici pozitive, valori şi
preferinţe
”Eu și colegii mei”-asemănări și deosebiri 1 12-16.09
între sine și ceilalți
”Ghicește cine e ?” 1 19- 23.09
Aniversarea zilei de naștere/onomasticii 1 26-30.09
Reguli de igienă personală 1 3-7.10
2. Dezvoltare socio - 2.1, 2.2, 2.3 Emoții de bază/emoții diverse 2 10-21.10
emoţională Acordarea feedback-ului pozitiv 1 31.10-4.11 MODUL II
Exerciții pentru dezvoltarea unor
comportamente adecvate în diverse situații:
Cum ne adresăm celor din jur? ; 1 7-11.11
-participarea la activități cultural artistice/
sportive organizate de comunitate: Cum ne
comportăm pe stradă? ; 1 14-18.11
Exerciții joc de diferențiere a 1 21-25.11
comportamentelor dezirabile/ indezirabile;
3. Managementul 2.1, 2.2, 2.3 Reguli de comportament în relația cu ceilalți 1 28.11-2.12
informaţiilor şi al ”De ce mergem la școală? Cum, ce, cu cine 1 5-9.12
învăţării învățăm la școală?”
Programul zilnic al elevului 1 12-16.12
 ”Învățăm, ne distrăm împreună!”
4. Managementul ”Așa da!Așa nu!”-comportamente adecvate 1 19-22.12
carierei în diferite situații
Tablou de familie 1 9-13.01 MODUL III
Regulamentul clasei 1 16-20.01

Nr. Unitatea de învățare Competențe Conţinuturi Nr. ore Termen Observaţii

crt. specifice calendaristic
1. Autocunoaştere şi stil 1.1, 1.2, 1.3 Eu în oglindă 1 23-27.01
de viaţă sănătos şi Obiecte din bucătărie 1 30/01-3.02
echilibrat Exerciții practice de îmbrăcat- dezbrăcat, 1 13-17.02 MODUL IV
încălțat- descălțat, legat șireturi
Cum ne păstram sănătatea? 1 20-24.02
Cum mă protejez de pericole? 1 27.02-3.03
Protejarea mediului înconjurător-Un 1 13-17.03
mediu curat, o viață sănătoasă
2. Dezvoltare socio - 2.1, 2.2, 2.3 Emoții de bază/emoții diverse 2 20-31.03
emoţională Abilități necesare și comportamente 1 3-6.04
acceptate în relațiile cu ceilalți: Salutul-
formă de respect„ Te rog !”,
„ Mulțumesc ! ”, „ Cu plăcere !”
”Prietenul meu”-caracteristicile unui bun 1 19-21.04 MODUL V
prieten
3. Managementul 2.1, 2.2, 2.3 Organizarea și personalizarea orarului 1 24-28.04
informaţiilor şi al Responsabilitățile mele în clasă 1 1-5.05
învăţării Responsabilitățile mele în familie 1 8-12.05
4. Managementul 3.1, 3.2, 3.3 Ce îmi place să fac? 1 15-19.05
carierei Ocupaţii şi domenii de activitate
La ce folosesc meseriile? Carnavalul 1 29.05-2.06
meseriilor
5. Consolidare, 2.2, 3.3 Piramida drepturilor 2 5-16.06
sistematizare