Unité: École Gymnasiale Nr.

1, Mircea-Voda
Année Scolaire: 2021 – 2022
Discipline: Langue Française
Classe: VIIIème B, L1 (2h/s)
Niveau: A2
Édition : Litera
Auteurs : Raisa Elena Vlad ; Dorin Gulie
Nr. d’heures / semaine: 2 h / semaine
Professeur: Sburlan Gabriela

PROIECTAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA 4:   LE CLUB DES PROFESSIONNELS

Nr. de ore alocate:  8 ore: S9 (07.03 – 11.03); S10 (14.03 – 18.03); S11 (21.03 – 25.03) ; S12 (28.03 – 01.04)

CONŢINUTURI COMPETENŢE ACTIVITǍŢI DE ÎNVǍŢARE NR. RESURSE EVALUARE

SPECIFICE ORE
DETALIATE
VIZATE

Tema: Universul 1.1. Identificarea
personal – informaţiilor principale din
adolescentul si știrile prezentate la TV/
preocuparile lui materiale înregistrate,
referitoare la diferite
evenimente, atunci când
comentariul este ilustrat
prin imagini
3.2. Selectarea de
informaţii din texte pe teme
din viaţa cotidiană
Identificarea situaţiei de comunicare 1h Auditie si video dialog Realizarea unui proiect
Extrait vidéo de Pixel 1, méthode pour – meseria ideala
 Folosirea unui document audio-video adolescents de CLE International.
autentic şi simplu ca punct de plecare a unei
activităţi/ unui proiect: « Meseria ideala ».
Fise de lucru
https://www.youtube.com/watch?
Manual
v=EtgHYnbrOmc
Oferirea de răspunsuri scurte la întrebări
 4.3. Manifestarea unei
atitudini pozitive faţă de
participarea la schimbul de
mesaje scrise
Comunicare 2.1.Exprimarea unor
preferinte
Acte de vorbire
 2.4. Manifestarea
A relua un lucru / interesului pentru
o idee exprimarea personală într-
o limbă străină
A vorbi despre
meseria ideala  3.2. Extragerea
informațiilor dintr-un text
A vorbi despre scurt, însoțit de ilustrații
visurile sale
 3.3. Identificarea
informațiilor din mesaje
scrise simple
Gramatică 2.1. Prezentarea simplă a
funcţională unei persoane / a unui
personaj
- femininul 2.3. Exprimarea
substantivelor preferinţelor
2.4. Manifestarea unei
-pronumele atitudini pozitive faţă de
demonstrative participarea la dialog și
exprimarea în public
- adjectivele 3.2. Selectarea de
nehotarate informaţii din texte pe teme
(aucun/certain/plusi din viaţa cotidiană
eurs) 4.2. Relatarea pe scurt a
unei întâmplări utilizând
- les homonymes cuvinte de legătură pentru a
marca ordinea cronologică
Cultura si 1.3. Identificarea unor
civilizatie elemente comune culturii
proprii și culturii studiate
Participarea cu replici simple, adecvate la un
dialog.
Prezentarea și descrierea unor meserii 2h Imagini Observarea
sistematică
 Descrierea trasaturilor fiecarei meserii
Prezentare Power Point – meserii
https://www.cegeptr.qc.ca/leo/personnel/
orientation-professionnelle/orientation-soi- Cantec YouTube: Chacun sa route - Aprecierea verbala.
meme/ Kids United
https://www.youtube.com/watch?
Exerciţii de asociere a unor texte explicative v=Q_mtQWLvv28
pe baza unor imagini
Fise de lucru
 Exerciţii de completare
Manual
Exerciţii de transformare după model
Vrai ou Faux?
Exerciţii de identificare 2h Text si exercitii pe baza textului Relizarea unei
clasament al meseriilor
Exerciţii de transformare Exercitii cu femininul substantivelor,
cu pronumele demonstrativ, cu
Exercitii de completare cu femininul adjectivele nehotarate, cu omonimele
subtantivelor
Scrierea unei etichete / scurte prezentări
pentru o imagine
Raspunsuri la intrebari folosind pronumele
demonstrativ / adjectivul nehotarat
Exercitiu de completare cu omonimul corect
Raspunsuri la intrebari folosind informatiile 1h Mijloace audio-video Observare sistematica
Aprecieri verbale
Fise de lucru
Le monde du 2.4. Manifestarea unei dintr-un text
travail atitudini pozitive faţă de Manual
participarea la dialog și Oferirea unor răspunsuri simple la întrebări
exprimarea în public scurte : Care este norma de lucru in Romania / Imagini
3.2. Extragerea Franta? Femeile pot realiza aceleasi meserii ca
informaţiilor dintr-un text si barbatii?
scurt, însoţit de ilustraţii
Text – pag 82
Recapitulare 2.2. Cererea şi oferirea de Relatarea pe baza unei imagini şi/ sau a unor 1h Manual Aprecieri verbale
informaţii referitoare la texte lacunare
Je révise casă, adresă, persoane, Fise de lucru Observare sistematica
pasiuni, obiceiuri Realizarea şi prezentarea unui top al
preferinţelor
4.1. Redactarea de mesaje
simple și scurte Dialoguri în perechi

Completarea unor texte lacunare

Proiect 4.3.Manifestarea unei Realizarea unei fise ce contine conditiile 1h Desene, fise cu meseriile alese Prezentarea proiectelor
atitudini pozitive față de unei meserii, sarcinile profesiei alese,
Realizarea unui participarea la schimbul avantajele si dezavantajele Evaluarea acestora
clasament al de mesaje scrise
profesiilor