ARTKLETT 8

PLANIFICARE PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

An Şcolar 2020-2021

CONȚINUTURI COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITATI DE RESURSE EVALUARE

INVATARE
Revision -cele din clasa a VII-a - Ex.de scriere, -fise de
citire, auditie, lucru
vorbire
1.Life Plans 1.1. Selectarea principalelor idei din Observarea
Functii de vorbire Gramatica programe TV/ înregistrări audio-video - Asociati cuvintele
Vocabular pe teme familiare, dacă se vorbește Sistemática
cu definitiile
Complaining should / Making relativ rar și cu claritate.
- Completati Manual
Role play: shouldn’t, changes 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Imagini
may (not), Life conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci propozitiile cu
Complaining to a
might plans când interlocutorii reformulează sau verbul modal Audio
family member
(not) Word repetă la cerere anumite cuvinte/ orespunzator Role-lay
Talking about
(review) Wise: expresii - Cititi textul si
the future
1.3. Manifestarea interesului pentru
Lucru
Phrases
Expressing
cunoașterea unor personalităţi și decideti daca individual
possibility, with up
evenimente culturale propozitiile sunt
advice /
recommendation
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor false sau
experienţe personale adevarate
2.2. Participarea la scurte conversaţii în - Descrieti
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale imaginile
3.1. Deducerea din context a - Scrieti un email
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui
mesaj digital folosind expresii de
ARTKLETT 8

adresare, de cerere, de invitare și de

mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
2. Hard Times 1.1. Selectarea principalelor idei din - Priviti imaginea si Manual Evaluare
programe TV/ înregistrări audio-video orala,formativa
raspundeti la Imagini
pe teme familiare, dacă se vorbește
Functii de vorbire Gramatica intrebari Audio
relativ rar și cu claritate.
Vocabular 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o - Puneti verbul din
Talking ,past Descriptive
Videoclipuri
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci paranteza la
about the perfect verbs când interlocutorii reformulează sau Lucru
past simple timpul correct
repetă la cerere anumite cuvinte/
- Ascultati dialogul individual
Future in expresii
the past 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor si raspundeti la
experienţe personale intrebari
2.2. Participarea la scurte conversaţii în - Asociati
contexte obișnuite, asupra unor subiecte propozitiile
generale
3.1. Deducerea din context a - Scrieti un articol
semnificaţiei cuvintelor necunoscute de ziar
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui
mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de
mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
Review Units 1 & 2 pages 24–25 Toate unit 1&2 Unit 1 & 2 - Evaluare
scrisa
3. 1.1. Selectarea principalelor idei din - Asociati imaginile Manual Evaluare
programe TV/ înregistrări audio-video Orala,
That’s entertainment cu ideile din lista Imagini
pe teme familiare, dacă se vorbește
- Completati formativa
ARTKLETT 8

relativ rar și cu claritate. propozitiile cu Audio

Functii de vorbire Gramatica 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o verbul modal
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci
Videoclipuri
Vocabular corespunzator
Expressing când interlocutorii reformulează sau Role play
Comparing Types of - Vorbiti despre
possibility, repetă la cerere anumite cuvinte/ Lucru
actions films Types
obligation, expresii prograul vostru
Role play: of TV
1.3. Manifestarea interesului pentru individual
Making permission programmes TV preferat
and cunoașterea unor personalităţi și
- Scrieti un Lucru in
invitations WordWise:
prohibition evenimente culturale echipa
Obligation Expressions
2.2. Participarea la scurte conversaţii în paragraph despre
and Necessity: with get
contexte obișnuite, asupra unor subiecte filmul preferat
necessity didn’t need
to / generale
needn’t 3.1. Deducerea din context a
have semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui
mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de
mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
4.Science counts 1.1. Selectarea principalelor idei din - Asociati imaginile Manual Evaluare
programe TV/ înregistrări audio-video orala,formativa
cu ideile din lista Imagini
pe teme familiare, dacă se vorbește
Functii de - Completati Audio
relativ rar și cu claritate.
vorbire Gramatica Vocabular 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o propozitiile cu
Talking Second Direction
Videoclipuri
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci verbul
about past conditional and când interlocutorii reformulează sau Role play
habits movement
corespunzator
repetă la cerere anumite cuvinte/
- Ascultati dialogul Lucru
Talking Science expresii
about si raspundeti la individual
1.3. Manifestarea interesului pentru
imaginary cunoașterea unor personalităţi și intrebari Lucru in
situations evenimente culturale echipa
Talking 2.2. Participarea la scurte conversaţii în
about contexte obișnuite, asupra unor subiecte
Fise de lucru
ARTKLETT 8

scientific generale
discoveries 2.4. Manifestarea interesului pentru
calitatea exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui
mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de
mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
Review Units 3 & 4 pages 42–43 Toate unit 3 &4 Unit 3 & 4 - Evaluare scrisa
5. Keep healthy 1.1. Selectarea principalelor idei din -citit textul si Manual Evaluare
Functii programe TV/ înregistrări audio-video raspundeti la sistematica
pe teme familiare, dacă se vorbește
Imagini
de vorbire Gramatica Vocabular intrebari
Second relativ rar și cu claritate. Audio
Talking Direction -Vorbiti despre
conditional 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Videoclipuri
about past and experiente trecute
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci
habits movement
când interlocutorii reformulează sau -completati Role play
Talking Science
repetă la cerere anumite cuvinte/ propozitiile cu Lucru
about
expresii individual
imaginary
1.3. Manifestarea interesului pentru
timpul verbal
situations correct Lucru in
cunoașterea unor personalităţi și
Talking -scrieti un dialog
about
evenimente culturale echipa
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
scientific
experienţe personale
Fise de lucru
discoveries
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.4. Manifestarea interesului pentru
calitatea exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale
ARTKLETT 8

din articole scurte pe teme familiare și

de actualitate.
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.
6. 1.1. Selectarea principalelor idei din - Realizeaza o lista Manual Evaluarea
programe TV/ înregistrări audio-video sistematica
Rules in my community cu reguli Imagini
pe teme familiare, dacă se vorbește
Functii de relativ rar și cu claritate. - Citeste textul si Audio
vorbire Gramatica Vocabular 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o completeaza
Present
Videoclipuri
Talking Discipline conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci propozitiile
about and past Talking când interlocutorii reformulează sau Lucru
passive - Pune verbul din
permission about repetă la cerere anumite cuvinte/ individual
Following Third expresii
paranteza la
consequences Lucru in
and giving conditional and reasons 1.3. Manifestarea interesului pentru timpul correct
simple cunoașterea unor personalităţi și - Asculta dialogul echipa
instruction evenimente culturale si raspunde la Fise de lucru
s 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor inrebari
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în - Redacteza o
contexte obișnuite, asupra unor subiecte poveste
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei
reacţii la o propunere în cadrul unui
dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru
calitatea exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale
din articole scurte pe teme familiare și
de actualitate.
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
ARTKLETT 8

calitatea redactării
Review Units 5 & 6 pages 60–61 Toate unit 5 & 6 Unit 5 & 6 - Evauare
cumulativa
7. What a story! 1.1. Selectarea principalelor idei din - Cititi articolul si Manual Evaluare
programe TV/ înregistrări audio-video raspudeti la formativa
Functii de Imagini
pe teme familiare, dacă se vorbește
vorbire Gramatica Vocabular relativ rar și cu claritate. intrebari Audio
Telling a Relative Types of - Vorbiti despre
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Videoclipuri
story pronouns story conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci “povestea”
Expressing Elements of a când interlocutorii reformulează sau Lucru
frustration story
preferata
repetă la cerere anumite cuvinte/
- Completati cu individual
WordWise: expresii
Expressions pronumele Lucru in
1.3. Manifestarea interesului pentru
with good cunoașterea unor personalităţi și relative echipa
evenimente culturale corespunzator Fise de lucru
2.2. Participarea la scurte conversaţii în - Asociati imaginile
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale cu ideile
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei -Scrieti o poveste
reacţii la o propunere în cadrul unui
dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru
calitatea exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
8. It’s a crime 1.1. Selectarea principalelor idei din - Asociaza Manual Evaluare
Functii de programe TV/ înregistrări audio-video imaginile si formativa
pe teme familiare, dacă se vorbește
Imagini
vorbire Gramatica Vocabular cuvintele
Reported relativ rar și cu claritate. Audio
Giving and Crime - Treceti
speech 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Videoclipuri
reacting to Reporting
Reported conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci propozitiile din
news verbs Lucru
ARTKLETT 8

Reporting questions, când interlocutorii reformulează sau vorbire directa in individual

what requests and repetă la cerere anumite cuvinte/ vorbire indirecta
imperatives expresii
Lucru in
someone - Completati
said, asked 1.3. Manifestarea interesului pentru echipa
or requested cunoașterea unor personalităţi și propozitiile cu Fise de lucru
evenimente culturale verbul potrivit
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor - Scrieti un email
experienţe personale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
-
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei
reacţii la o propunere în cadrul unui
dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru
calitatea exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.
4.2. Redactarea de texte simple și
coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
Review Units 7 & 8 pages 78–79 Toate unit 7 & 8 Unit 7 & 8 - Evaluare scrisa

9. 1.1. Selectarea principalelor idei din -cititi textul si Manual Evaluare

programe TV/ înregistrări audio-video raspundeti la intrbari formativa
What happened? pe teme familiare, dacă se vorbește
Imagini
Functii de relativ rar și cu claritate.
-completati Audio
vorbire Gramatica 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o propozitiile cu ,
Modals of
Videoclipuri
Making deductions conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci cuvintele din lista
Apologising and deduction când interlocutorii reformulează sau -puneti verbul din Lucru
accepting apologies (present) repetă la cerere anumite cuvinte/ individual
should(n’t) paranteza la timpul
expresii Lucru in
have 1.3. Manifestarea interesului pentru
correct
Modals of -joc de rol- echipa
ARTKLETT 8

deduction cunoașterea unor personalităţi și -cititi paragraful si Fise de lucru

(past) evenimente culturale completati
Vocabular 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
experienţe personale
propozitiile
Mysteries Expressions with go
Word Wise: now 2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei
reacţii la o propunere în cadrul unui
dialog informal
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.

10. 1.1. Selectarea principalelor idei din -cititi textul si Manual Evaluare
programe TV/ înregistrări audio-video raspundeti la intrebari formativa
Going places pe teme familiare, dacă se vorbește
Imagini
relativ rar și cu claritate.
-puneti verbul din Audio
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o paranteza la timpul
Videoclipuri
Functii de conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci correct
vorbire Gramatica când interlocutorii reformulează sau -scrieti un email Lucru
Expressing surprise Sequence of repetă la cerere anumite cuvinte/ -ascultati diaogul si individual
Discussing nomadic tenses expresii Lucru in
1.3. Manifestarea interesului pentru
raspundeti la intrebari
peoples
cunoașterea unor personalităţi și echipa
evenimente culturale Fise de lucru
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor
Vocabular
experienţe personale
Groups of people Phrasal verbs 2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei
reacţii la o propunere în cadrul unui
dialog informal
3.1. Deducerea din context a
semnificaţiei cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale
ARTKLETT 8
Review Units 9 & 10 pages 96–97
Final evaluation pages 98–105
din articole scurte pe teme familiare și
de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor
articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte.
4.1. Redactarea unei scrisori / unui
mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de
mulţumire
4.3.Manifestarea interesului pentru
calitatea redactării
Toate unit 9 & 10 Unit 9 & 10 - Evaluare
cumulativa
Toate de mai sus All units - Evaluare finala