PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Director,

Profesor

Disciplina: Limba engleză Profesor: Albert Orsolya

An școlar: 2023-2024 Clasa a VII-a Nr. de ore/săptămână: 2 ore

Manual: Limba modernă 1 – Limba engleză, Jenny Dooley - Virginia Evans, Editura Express Publishing, 2017

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală

1
 Nr. Total de ore de limba engleză:72 ore (36 săptămâni x 2 ore/ săptămână)

Module Unități de învățare

Welcome back! – 4 ore
Modul 1
Our World! – 10 ore
Nr. Total de Truth or Legend? – 6 ore
săptămâni: Modul 2
Fit for life – 6 ore
36 Modul 3 In the news – 10 ore
Be green – 10 ore
Modul 4
Arts & Festivals – 8 ore
Arts & Festivals – 6 ore
Modul 5 World Tales – 6 ore
Final revision – 2 ore

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Observații
învățare ore.
1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la Daily routines
TV/ materiale înregistrate, referitoare la diferite evenimente, Free time activities
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Shops &sports
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte Food/ Drinks
previzibile când locutorii/ interlocutorii vorbesc clar și rar Clothes & accessories
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Means of transport
studiate Prepositions of time
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte Pronouns – possessive
de viitor case
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor Question words
activități Countable –
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu uncountable nouns,
4
sprijin din partea interlocutorului plural – partitives
S1-S2
Welcome back 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la Prepositions of places/
dialog și exprimarea în public movement
3.1. Extragerea informațiilor necesare pe baza lecturii unor
instrucțiuni de utilizare, regulamente
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/
e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil
personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise

3
 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la Nature curiosities
TV/ materiale înregistrate, referitoare la diferite evenimente, Free-time activities
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Places to live: features
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii of the countryside/ city
studiate Present simple/
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor Adverbs of frequency
activități Present Continuous/ 10
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Stative verbs
Module 1
sprijin din partea interlocutorului Present Simple vs. S3-S7
Our World! 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Present continuous
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare To – infinitive / ing
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de form
legătură pentru a marca ordinea cronologică Making plans/
suggestions
Pronunciation: 3
syllable word stress
Survey/ blog entry
Module 2 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la Landmarks &
Truth or TV/ materiale înregistrate, referitoare la diferite evenimente, Materials
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Weather/ Natural
Legend?
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte Disasters
previzibile când locutorii/ interlocutorii vorbesc clar și rar Feelings
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Past Simple/ Past 6
studiate Continuous S8-S10
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Subject/ Object
sprijin din partea interlocutorului questions
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Intonation: Expressing
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare shock/ surprise
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică

4
 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la Activities & Sports
TV/ materiale înregistrate, referitoare la diferite evenimente, Phrases with do, have,
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini make, take
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Health problems &
studiate what to do
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor Pronunciation: Silent
activități letters
6
Module 3 3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ Comment/ blog S11-
e-mail în vederea redactării unui răspuns Present Perfect vs. Past S13
Fit for life
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Simple
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de Present Perfect
legătură pentru a marca ordinea cronologică Continuous
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la Have been/ have gone
schimbul de mesaje scrise For – since – just –
already – never – ever –
yet
Module 4 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Modern technology 10
In the news studiate Jobs S15-
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte Means of S19
de viitor communication
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor Can/ can’t – could/
activități couldn’t
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la May/ may not – might/
dialog și exprimarea în public might not
3.1. Extragerea informațiilor necesare pe baza lecturii unor Must/ mustn’t – should/
instrucțiuni de utilizare, regulamente shouldn’t
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană The imperative
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ Comparative
e-mail în vederea redactării unui răspuns Superlative
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Greetings/
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil Congratulations
personal Giving instructions

5
 4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise
1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la The environment:
TV/ materiale înregistrate, referitoare la diferite evenimente, problems & solutions
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Green activities
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Wild animals
studiate Countable/
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte Uncountable nouns
de viitor Quantifiers
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor Irregular plurals
Module 5 activități Some/ any/ no/ every & 10
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu their compounds S20-
Be green sprijin din partea interlocutorului Will – be going to S24
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la Present Continuous/
dialog și exprimarea în public Present simple –
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană future meaning
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ Inviting/ Accepting/
e-mail în vederea redactării unui răspuns Rejecting
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Poster & e-mail
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise
Module 6 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Festivals & Events 14
Arts & studiate Places of S25-
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor entertainment S32
Festivals
activități Areas in a theatre
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Types of music
sprijin din partea interlocutorului Types of books
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Subject- Predicate
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ agreement
e-mail în vederea redactării unui răspuns Conditional (type 1)
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de Adverbs
legătură pentru a marca ordinea cronologică Adjectives – Order of

6
 4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la adjectives
schimbul de mesaje scrise Question tags
Text message / e-mail
World Tales 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii The Hound of the
studiate Baskervilles
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor The Time Machine
activități
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
sprijin din partea interlocutorului 6
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/
S33-
e-mail în vederea redactării unui răspuns S35
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise

Final revision 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii Final revision
studiate
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor
activități
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
sprijin din partea interlocutorului
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană 2
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ S36
e-mail în vederea redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la
schimbul de mesaje scrise

7
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1 – S2 Număr de ore: 4 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Daily routines Audio Observarea
S1 Free time activities Flashcards sistematică a elevilor
11 – 15.09.2023 Shops &sports Orală
Food/ Drinks
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Clothes & accessories Audio Observarea
S1 Means of transport Flashcards sistematică a elevilor
11 – 15.09.2023 Prepositions of time Orală
Pronouns – possessive case
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Question words Audio Observarea
S2
Countable – uncountable nouns, plural – Flashcards sistematică a elevilor
18 – 22.09. 2023
partitives Orală
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Question words Audio Observarea
S2 Countable – uncountable nouns, plural – Flashcards sistematică a elevilor
18 – 22.09. 2023 partitives Orală
Prepositions of places/ movement

8
 1. OUR WORLD! MODUL 1 S3 – S7 Număr de ore: 10 ore
COMPETENȚE
PERIOADA
SPECIFICE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Nature curiosities Audio Observarea sistematică
S3
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Free-time activities Flashcards a elevilor
25 – 29.09.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Places to live: features of the countryside/ Audio Observarea sistematică
S3 3.2. ; 3.4. ; 4.2. city Flashcards a elevilor
25 – 29.09.2023 Making plans/ suggestions Orală

1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present simple/ Adverbs of frequency Audio Observarea sistematică
S4
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
02 – 06.10.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present simple/ Adverbs of frequency Audio Observarea sistematică
S4
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
02 – 06.10.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Continuous/ Stative verbs Audio Observarea sistematică
S5
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
09 – 13.10.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Continuous/ Stative verbs Audio Observarea sistematică
S5
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
09 – 13.10.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Simple vs. Present continuous Audio Observarea sistematică
S6 3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
16 – 20.10.2023 Orală

1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Simple vs. Present continuous Audio Observarea sistematică
S6
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
16 – 20.10.2023
Orală

9
 1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. To – infinitive / ing form Audio Observarea sistematică
S7
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Making plans/ suggestions Flashcards a elevilor
23 – 27.10.2023
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Pronunciation: 3 syllable word stress Audio Observarea sistematică
S7 3.2. ; 3.4. ; 4.2. Survey/ blog entry Flashcards a elevilor
23 – 27.10.2023 Orală
Portofoliu
VACANȚĂ DE TOAMNĂ 30.10 – 05.11.2023

2. TRUTH OR LEGEND? MODUL 2 S8 – S10 Număr de ore: 6 ore

COMPETENȚE
PERIOADA
SPECIFICE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Landmarks & Materials Audio Observarea sistematică
S8
2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Weather/ Natural Disasters Flashcards a elevilor
06 – 10.11.2023
Feelings
S8 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Simple Audio Observarea sistematică
06 – 10.11.2023 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S9 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Continuous Audio Observarea sistematică
13 – 17.11.2023 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S9 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Simple vs Past Continuous Audio Observarea sistematică
13 – 17.11.2023 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S10 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Subject/ Object questions Audio Observarea sistematică
20 – 24.11.2023 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S10 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Intonation: Expressing shock/ surprise Audio Observarea sistematică
20 – 24.11.2023 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor

10
 3. FIT FOR LIFE Modul 2 S11 – S13 Număr de ore: 6 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S11 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Activities & Sports Audio Observarea sistematică
27 – 29.11.2023 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Phrases with do, have, make, take Flashcards a elevilor
Health problems & what to do Orală
S11 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Present Perfect vs. Past Simple Audio Observarea sistematică
27 – 29.11.2023 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
Orală
S12 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Present Perfect Continuous Audio Observarea sistematică
04 – 08.12.2023 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Have been/ have gone Audio Observarea sistematică
S12
3.4. ; 4.2. ; 4.3. For – since – just – already – never – ever – Flashcards a elevilor
04 – 08.12.2023
yet
S13 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Pronunciation: Silent letters Audio Observarea sistematică
11 – 15.12.2023 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Comment/ blog Flashcards a elevilor
S13 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Pronunciation: Silent letters Audio Observarea sistematică
11 – 15.12.2023 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Comment/ blog Flashcards a elevilor
ȘCOALA ALTFEL S14 18 – 22.12.2023
VACANȚĂ DE IARNĂ 23.12 – 07.01.2024

11
 4. IN THE NEWS MODUL 3 S15 – S19 Număr de ore: 10 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Modern technology Audio Observarea sistematică
S15
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Jobs Flashcards a elevilor
08 – 12.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Means of communication Audio Observarea sistematică
S15
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Flashcards a elevilor
08 – 12.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Audio Observarea sistematică
S16
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; May/ may not – might/ might not Flashcards a elevilor
15 – 19.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Must/ mustn’t – should/ shouldn’t Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Audio Observarea sistematică
S16
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; May/ may not – might/ might not Flashcards a elevilor
15 – 19.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Must/ mustn’t – should/ shouldn’t Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; The imperative Audio Observarea sistematică
S17
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
22 – 26.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Comparative Audio Observarea sistematică
S17
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Superlative Flashcards a elevilor
22 – 26.01.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Comparative Audio Observarea sistematică
S18 2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Superlative Flashcards a elevilor
29.01 – 02.02.2024 3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală

1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Greetings/ Congratulations Audio Observarea sistematică

S18
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
29.01 – 02.02.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Giving instructions Audio Observarea sistematică
S19
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Across Cultures: Video Games Flashcards a elevilor
05 – 09.02.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală

12
 1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Droids at work Audio Observarea sistematică
S19
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Listening: an announcement Flashcards a elevilor
05 – 09.02.2024
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
VACANȚĂ DE SCHI 12 – 16.02.2024

5. BE GREEN MODUL 4 S20 – S24 Număr de ore: 10

ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; The environment: problems & solutions Audio Observarea sistematică
S20
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Green activities Flashcards a elevilor
19 – 23.02.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Wild animals Audio Observarea sistematică
S20
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Countable/ Uncountable nouns Flashcards a elevilor
19 – 23.02.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Quantifiers Audio Observarea sistematică
S21 Irregular plurals
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
26.02 – 01.03.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Quantifiers Audio Observarea sistematică
S21 Irregular plurals
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
26.02 – 01.03.2024 Some/ any/ no/ every & their compounds
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S22
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
04 – 08.03.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Present Continuous/ Present simple – future Audio Observarea sistematică
S22 meaning
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
04 – 08.03.2024
3.2. ;
S23 1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
11 – 15.03.2024 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present Continuous/ Present simple – future Flashcards a elevilor

13
 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3. meaning
Inviting/ Accepting/ Rejecting
Poster & e-mail
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S23
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present Continuous/ Present simple – future Flashcards a elevilor
11 – 15.03.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3. meaning
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S24
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present Continuous/ Present simple – future Flashcards a elevilor
18 – 22.03.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3. meaning
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Inviting/ Accepting/ Rejecting Audio Observarea sistematică
S24
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Poster & e-mail Flashcards a elevilor
18 – 22.03.2024
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.

6. ARTS & FESTIVALS MODUL 4-5 S25 – S32 Număr de ore: 14 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S25 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Festivals & Events Audio Observarea sistematică
25 – 29.03.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S25 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Areas in a theatre Audio Observarea sistematică
3.3. ; 4.2. ; 4.3. Types of music Flashcards a elevilor
25 – 29.03.2024 Types of books
S26 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
01 – 05.04.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
S26 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
01 – 05.04.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
S27 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
08 – 12.04.2024
S27 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adverbs Audio Observarea sistematică
08 – 12.04.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S28 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adverbs Audio Observarea sistematică

14
 15 – 19.04.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Adjectives – Order of adjectives Flashcards a elevilor

S28 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adjectives – Order of adjectives Audio Observarea sistematică
15 – 19.04.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
SĂPTĂMÂNA VERDE S29 22 – 26.04.2024
VACANȚĂ DE PAȘTI 29.04 – 07.05.2024

S30 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Question tags Audio Observarea sistematică
08 – 10.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S30 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Text message / e-mail Audio Observarea sistematică
08 – 10.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. An email about my weekend plans Flashcards a elevilor
S31 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Worth the experience Audio Observarea sistematică
13 – 17.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S31 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Across Cultures: Fun in All Weathers Audio Observarea sistematică
13 – 17.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S32 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Listening: weekend activities Audio Observarea sistematică
20 – 24.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Booking tickets to a performance Flashcards a elevilor
S32 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; CLIL (Literature): A book description Audio Observarea sistematică
20 – 24.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

WORLD TALES MODUL 5 S33-S35 Număr de ore: 6 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S33 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Go Green Audio Observarea sistematică
27 – 31.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S33 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Go Green Audio Observarea sistematică
27 – 31.05.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Go Green Audio Observarea sistematică
03 – 07.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Fun Time Audio Observarea sistematică

15
 03 – 07.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

S35 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Fun Time Audio Observarea sistematică
10 – 14.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S35 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Fun Time Audio Observarea sistematică
10 – 14.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

FINAL REVISION MODUL 5 S36 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S36 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Final revision Audio Observarea sistematică
17 – 21.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S36 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Final revision Audio Observarea sistematică
17 – 21.06.2024 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

16