ŞCOALA GIMNAZIALA “NICOLAE MILESCU SPATARU”FERESTI VIZAT DIRECTOR:

PROFESOR : ALEXA NICOLETA -MONICA

DISCIPLINA:LIMBA ENGLEZA
ARIA CURRICULARA:LIMBA SI COMUNICARE
CLASA: A VII-A, L 1, 2 ORE / SAPTAMANA VIZAT RESPONSABIL ARIE CURRICULARA:
MANUAL: LIMBA MODERNA1.ENGLEZA.CLASA A VII-A, ED.UNISCAN

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ENGLEZĂ

AN SCOLAR 2022-2023
Unități de Nr. Obs.
Competențe specifice Conținuturi Sapt.
învățare ore.
1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la TV/ materiale Daily routines
înregistrate, referitoare la diferite evenimente, atunci când comentariul este Free time activities
ilustrat prin imagini Shops &sports
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte previzibile Food/ Drinks
S1
când locutorii/ interlocutorii vorbesc clar și rar Clothes & accessories 8 S2
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Means of transport S3
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte de viitor Prepositions of time S4
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități Pronouns – possessive case
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea Question words
interlocutorului Countable – uncountable
Module 1 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la dialog și nouns, plural – partitives
(01.09-21.10.2022) exprimarea în public Prepositions of places/
3.1. Extragerea informațiilor necesare pe baza lecturii unor instrucțiuni de movement
utilizare, regulamente
Welcome back 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în
vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a
marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de
mesaje scrise
 1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la TV/ materiale Nature curiosities
înregistrate, referitoare la diferite evenimente, atunci când comentariul este Free-time activities
ilustrat prin imagini Places to live: features of
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate the countryside/ city
S5
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități Present simple/ Adverbs of 6 S6
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea frequency S7
interlocutorului Present Continuous/
Our World! 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Stative verbs
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Present Simple vs. Present
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a continuous
marca ordinea cronologică To – infinitive / ing form
Making plans/ suggestions
Pronunciation: 3 syllable
word stress
Survey/ blog entry
1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la TV/ materiale Landmarks & Materials
înregistrate, referitoare la diferite evenimente, atunci când comentariul este Weather/ Natural Disasters 8 S8
Module 2 ilustrat prin imagini Feelings
(31.10-22.12.2022) 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacțiuni pe subiecte previzibile Past Simple/ Past
S9
când locutorii/ interlocutorii vorbesc clar și rar Continuous S10
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Subject/ Object questions S11
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea Intonation: Expressing
Truth or interlocutorului shock/ surprise
Legend? 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a
marca ordinea cronologică

1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la TV/ materiale Activities & Sports
înregistrate, referitoare la diferite evenimente, atunci când comentariul este Phrases with do, have, 8 S12
ilustrat prin imagini make, take
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Health problems & what to
S13
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități do S14
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în Pronunciation: Silent S15
vederea redactării unui răspuns letters
Fit for life 3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Comment/ blog
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a Present Perfect vs. Past
marca ordinea cronologică Simple
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de Present Perfect Continuous
mesaje scrise Have been/ have gone
For – since – just – already –
never – ever – yet
 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Modern technology
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte de viitor Jobs
Module 3 2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități Means of communication
(09.01-17.02.2023) 2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la dialog și Can/ can’t – could/ couldn’t
12 S16
exprimarea în public May/ may not – might/ S17
3.1. Extragerea informațiilor necesare pe baza lecturii unor instrucțiuni de might not S18
In the news utilizare, regulamente Must/ mustn’t – should/ S19
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană shouldn’t S20
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în The imperative
vederea redactării unui răspuns Comparative
S21
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Superlative
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil personal Greetings/ Congratulations
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de Giving instructions
mesaje scrise
1.1. Identificarea informațiilor principale din știrile prezentate la TV/ materiale The environment:
înregistrate, referitoare la diferite evenimente, atunci când comentariul este problems & solutions S22
ilustrat prin imagini Green activities
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Wild animals
10 S23
2.1. Prezentarea unor planuri/ expunerea unor intenții și proiecte de viitor Countable/ Uncountable S24
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități nouns S25
Module 4 2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea Quantifiers
S26
(27.02-06.04.2023) interlocutorului Irregular plurals S27
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la dialog și Some/ any/ no/ every &
Scoala
exprimarea în public their compounds
Be green 3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Will – be going to Altfel
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în Present Continuous/
vederea redactării unui răspuns Present simple – future 27-31.03
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare meaning
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de Inviting/ Accepting/
mesaje scrise Rejecting
Poster & e-mail
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate Festivals & Events S28
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități Places of entertainment 10
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea Areas in a theatre S29
Module 5 interlocutorului Types of music
S30
(19.04-16.06.2023)
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană Types of books 24-28.04
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în Subject-Predicate S31
Arts & vederea redactării unui răspuns agreement Scoala
Festivals 4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a Conditional (type 1) Verde
marca ordinea cronologică Adverbs
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de Adjectives – Order of
mesaje scrise adjectives S32
Question tags
Text message / e-mail
 World Tales 1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate The Hound of the
2.2. Participarea la conversații în legătură cu planificarea unor activități Baskervilles S33
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea The Time Machine
interlocutorului
3.2. Selectarea de informații din texte pe teme din viața cotidiană
3.3. Identificarea informațiilor dintr-o scrisoare personală simplă/ e-mail în
vederea redactării unui răspuns
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a
marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive față de participarea la schimbul de
mesaje scrise

Final revision All

2 S34
and evaluation

Intocmit :

Prof. Alexa Nicoleta-Monica

6
 Nr. Total de ore de limba engleză:
68 ore (34 săptămâni x 2 ore/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back! – 4 ore
Modul 1
Nr. Total de Our World! – 10 ore
săptămâni: Truth or Legend? – 10 ore
Modul 2
34 Fit for life – 6 ore
Modul 3 In the news – 12 ore
Modul 4 Be green – 10 ore
Arts & Festivals – 14 ore
Modul 5 World Tales – 2 ore

7
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1 – S2 Număr de ore: 4 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Daily routines Audio Observarea
S1 Free time activities Flashcards sistematică a elevilor
06-09.09.2022 Shops &sports Orală
Food/ Drinks
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Clothes & accessories Audio Observarea
S1 Means of transport Flashcards sistematică a elevilor
06-09.09.2022 Prepositions of time Orală
Pronouns – possessive case
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Question words Audio Observarea
S2
Countable – uncountable nouns, plural – Flashcards sistematică a elevilor
12-16.09.2022
partitives Orală
2.2. ; 2.3. ; 2.4. Question words Audio Observarea
S2 Countable – uncountable nouns, plural – Flashcards sistematică a elevilor
12-16.09.2022 partitives Orală
Prepositions of places/ movement

8
 1. OUR WORLD! MODUL 1 S3 – S7 Număr de ore: 10 ore
COMPETENȚE
PERIOADA
SPECIFICE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Nature curiosities Audio Observarea sistematică
S3
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Free-time activities Flashcards a elevilor
19 - 23.09.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Places to live: features of the countryside/ Audio Observarea sistematică
S3 3.2. ; 3.4. ; 4.2. city Flashcards a elevilor
19 - 23.09.2022 Making plans/ suggestions Orală

1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present simple/ Adverbs of frequency Audio Observarea sistematică
S4
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
26 - 30.09.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present simple/ Adverbs of frequency Audio Observarea sistematică
S4
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
26 - 30.09.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Continuous/ Stative verbs Audio Observarea sistematică
S5
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
03 - 07.10.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Continuous/ Stative verbs Audio Observarea sistematică
S5
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
03 - 07.10.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Simple vs. Present continuous Audio Observarea sistematică
S6 3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
10 - 14.10.2022 Orală

1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Present Simple vs. Present continuous Audio Observarea sistematică
S6
3.2. ; 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
10 - 14.10.2022
Orală
S7 1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. To – infinitive / ing form Audio Observarea sistematică

9
 3.2. ; 3.4. ; 4.2. Making plans/ suggestions Flashcards a elevilor
17 – 21.10.2022
Orală
1.1. ; 1.3. ; 2.2. ; 2.3. Pronunciation: 3 syllable word stress Audio Observarea sistematică
S7 3.2. ; 3.4. ; 4.2. Survey/ blog entry Flashcards a elevilor
17 – 21.10.2022 Orală
Portofoliu

2. TRUTH OR LEGEND? MODUL 2 S8 – S12 Număr de ore: 10 ore

COMPETENȚE
PERIOADA
SPECIFICE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
S8 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Landmarks & Materials Audio Observarea sistematică
31.10 - 04.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S8 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Weather/ Natural Disasters Audio Observarea sistematică
31.10 - 04.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S9 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Feelings Audio Observarea sistematică
07 - 11.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S9 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Simple Audio Observarea sistematică
07 - 11.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S10 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Simple Audio Observarea sistematică
14 - 18.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S10 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Continuous Audio Observarea sistematică
14 - 18.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S11 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past Continuous Audio Observarea sistematică
21 – 25.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S11 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Subject/ Object questions Audio Observarea sistematică
21 – 25.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S12 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Subject/ Object questions Audio Observarea sistematică
28 - 29.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
S12 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Intonation: Expressing shock/ surprise Audio Observarea sistematică
28 - 29.11.2022 2.3. ; 3.2. 3.4. ; 4.2. Flashcards a elevilor
Portofoliu

10
 3. FIT FOR LIFE Modul 2 S13 – S15 Număr de ore: 6 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Activities & Sports Audio Observarea sistematică
S13
3.4. ; 4.2. ; 4.3. Phrases with do, have, make, take Flashcards a elevilor
05 – 09.12.2022
Health problems & what to do Orală
1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Present Perfect vs. Past Simple Audio Observarea sistematică
S13
3.4. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
05 – 09.12.2022
Orală
S14 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Present Perfect Continuous Audio Observarea sistematică
12 - 16.12.2022 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Have been/ have gone Audio Observarea sistematică
S14
3.4. ; 4.2. ; 4.3. For – since – just – already – never – ever – Flashcards a elevilor
12 - 16.12.2022
yet
S15 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Pronunciation: Silent letters Audio Observarea sistematică
19 - 22.12.2022 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Comment/ blog Flashcards a elevilor
S15 1.1; 1.3. ; 2.2. ; 3.3. ; Pronunciation: Silent letters Audio Observarea sistematică
19 - 22.12.2022 3.4. ; 4.2. ; 4.3. Comment/ blog Flashcards a elevilor

11
 4. IN THE NEWS MODUL 3 S16 – S21 Număr de ore: 12 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Modern technology Audio Observarea sistematică
S16
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Jobs Flashcards a elevilor
09 - 13.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Modern technology Audio Observarea sistematică
S16
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Jobs Flashcards a elevilor
09 - 13.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Means of communication Audio Observarea sistematică
S17
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Flashcards a elevilor
16 - 20.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Audio Observarea sistematică
S17
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; May/ may not – might/ might not Flashcards a elevilor
16 - 20.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Audio Observarea sistematică
S18
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; May/ may not – might/ might not Flashcards a elevilor
23 - 27.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Must/ mustn’t – should/ shouldn’t Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Can/ can’t – could/ couldn’t Audio Observarea sistematică
S18
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; May/ may not – might/ might not Flashcards a elevilor
23 - 27.01.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Must/ mustn’t – should/ shouldn’t Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; The imperative Audio Observarea sistematică
S19
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
30.01 - 03.02.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Comparative Audio Observarea sistematică
S19
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Superlative Flashcards a elevilor
30.01 - 03.02.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Comparative Audio Observarea sistematică
S20 2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Superlative Flashcards a elevilor
06 – 10.02.2023 3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală

S20 1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Greetings/ Congratulations Audio Observarea sistematică

12
 2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
06 – 10.02.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Giving instructions Audio Observarea sistematică
S21 Across Cultures: Video Games
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
13 – 17.02.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală
1.3. ; 2.1. ; 2.2. ; Droids at work Audio Observarea sistematică
S21 Listening: an announcement
2.4. ; 3.1. ; 3.2. ; Flashcards a elevilor
13 – 17.02.2023
3.3. ; 3.4. ; 4.1. ; 4.3. Orală

5. BE GREEN MODUL 4 S22 – S26 Număr de ore: 10 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; The environment: problems & solutions Audio Observarea sistematică
S22
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Green activities Flashcards a elevilor
27.02 - 03.03.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Wild animals Audio Observarea sistematică
S22
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Countable/ Uncountable nouns Flashcards a elevilor
27.02 - 03.03.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Quantifiers Audio Observarea sistematică
S23 Irregular plurals
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
06 - 10.03.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Quantifiers Audio Observarea sistematică
S23 Irregular plurals
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
06 - 10.03.2023 Some/ any/ no/ every & their compounds
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S24
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
13 - 17.03.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Present Continuous/ Present simple – future Audio Observarea sistematică
S24 meaning
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
13 - 17.03.2023
3.2. ;
S25 1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
20 - 24.03.2023 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present Continuous/ Present simple – future Flashcards a elevilor
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3. meaning
Inviting/ Accepting/ Rejecting
13
 Poster & e-mail
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S25
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present Continuous/ Present simple – future Flashcards a elevilor
20 - 24.03.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3. meaning
ȘCOALA ALTFEL 27 – 31.03.2023
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Will – be going to Audio Observarea sistematică
S26 Present Continuous/ Present simple – future
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
03 - 06.04.2023 meaning
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.
1.1. ; 1.3. ; 2.1. ; Inviting/ Accepting/ Rejecting Audio Observarea sistematică
S26 Poster & e-mail
2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
03 - 06.04.2023
3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; 4.3.

6. ARTS & FESTIVALS MODUL 5 S27 – S33 Număr de ore: 14 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S27 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Festivals & Events Audio Observarea sistematică
19 – 21.04.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S27 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Areas in a theatre Audio Observarea sistematică
3.3. ; 4.2. ; 4.3. Types of music Flashcards a elevilor
19 – 21.04.2023 Types of books
SCOALA VERDE 24-28.04. 2023
S28 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
22-26.05. 2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
S28 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
22-26.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
S29 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Subject- Predicate agreement Audio Observarea sistematică
3.3. ; 4.2. ; 4.3. Conditional (type 1) Flashcards a elevilor
02 - 05.05.2023
S29 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adverbs Audio Observarea sistematică
02 - 05.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S30 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adverbs Audio Observarea sistematică
08 - 12.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S30 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Adjectives – Order of adjectives Audio Observarea sistematică
08 - 12.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
14
 S31 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Question tags Audio Observarea sistematică
15 - 19.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S31 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Text message / e-mail Audio Observarea sistematică
15 - 19.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. An email about my weekend plans Flashcards a elevilor
S32 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Worth the experience Audio Observarea sistematică
29 – 31.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S32 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Across Cultures: Fun in All Weathers Audio Observarea sistematică
29 – 31.05.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S33 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Listening: weekend activities Audio Observarea sistematică
06 – 08.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Booking tickets to a performance Flashcards a elevilor
S33 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; CLIL (Literature): A book description Audio Observarea sistematică
06 – 08.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

WORLD TALES MODUL 5 S34 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Go Green Audio Observarea sistematică
12 - 15.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Fun Time Audio Observarea sistematică
12 - 15.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards a elevilor

15