ŞCOALA GIMNAZIALĂ „Vasile

Cristoforeanu” Rm. Sărat

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
scoalageneralepaulesti@yahoo.com
Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat

Disciplina: Limba engleză Profesor: Cristea Doina

An școlar: 2023-2024 Clasa a VIII-a A, C Nr. de ore/săptămână: 2 ore

Manual: Limba modernă 1 – Limba engleză, Jenny Dooley - Virginia Evans, Editura Express Publishing, 2017

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală
4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală

1
 Nr. Total de ore de limba engleză:
72 ore (36 săptămâni x 2 ore/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back – 4 ore
Modul 1
Nr. Total de My community – 10 ore
săptămâni: Long ago – 10 ore
Modul 2
36 Entertainment & mass media – 6 ore
Modul 3 Tech world – 12 ore
Modul 4 Mother Earth – 10 ore
Travel the world – 14 ore
Modul 5 World Tales – 6 ore

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Observații
învățare ore.
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, Physical appearance
asupra unor subiecte generale Clothes & Accessories
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme Daily routines
familiare și de actualitate Sports & Activities
Subject/ Object questions
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
Prepositions of time/
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării 4
Welcome back place/ movement
S1-S2
Countable/ Uncountable
nouns – Plurals –
Quantifiers – Partitives
Question words
Pronouns – Possessive
case
Module 1 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări audio- Markets 10
video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Shapes & types of
My community 1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație obișnuită de buildings S3-S7
zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Shops & services
anumite cuvinte/ expresii
Present simple –
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, asupra unor
present continuous
subiecte generale Adverbs of frequency
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în cadrul Stative verbs
unui dialog informal Present prefect –
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ interacțiunii present perfect
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute continuous
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme Sequence of tenses
familiare și de actualitate Asking for things in a
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri shop/ responding
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri de Asking for/ giving

3
 texte directions
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii de Pronunciation: silent
adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire h
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării
Module 2 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări Wonders of the 10
Long ago audio-video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu ancient world S8-S12
claritate Artefacts
1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație Famous people &jobs
obișnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau Museums
repetă la cerere anumite cuvinte/ expresii Past simple – past
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor continuous
personalități și evenimente culturale Past simple – present
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale perfect
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, Used to – would
asupra unor subiecte generale Past perfect/ past
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în perfect continuous
cadrul unui dialog informal Past continuous – past
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ perfect continuous
interacțiunii Talking about a
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute famous person
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme Types of media
familiare și de actualitate Types of literature
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri Future simple/ be
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri going to
de texte Present simple/
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii Present continuous
de adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire (with future meaning)
Future in the past
Conditionals (types 1,
2, 3)
Expressing opinions
(likes/ dislikes
4
 Choosing a TV
programme
TV programmes &
films
1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări audio-video pe Types of media
teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Types of literature
1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație obișnuită de zi cu
zi atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere anumite cuvinte/
TV programmes &
expresii films
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor personalități și Future simple/ be
evenimente culturale going to
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale Present simple/
Module 3 2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, asupra unor 6
subiecte generale
Present continuous S13-
Entertainment 2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în cadrul unui (with future meaning) S15
& mass media dialog informal Future in the past
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ interacțiunii Conditionals (types 1,
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute 2, 3)
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri de texte
Escape to Narnia
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii de adresare, Across Cultures: Teen
de cerere, de invitare și de mulțumire Magazines
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes Listening: monologues
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării
Module 4 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări audio- Electronic devices 12
video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Technology S16-
Tech World 1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație obișnuită de Computers S21
zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Modals
anumite cuvinte/ expresii
To- infinitive
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor personalități și
evenimente culturale
-ing form
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale Complaining about
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, asupra unor damaged goods
subiecte generale Intonation in
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în cadrul questions
unui dialog informal

5
 2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ interacțiunii
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării
1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări audio- Global issues &
video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate solutions
1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație obișnuită de The environment
zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Our natural world
anumite cuvinte/ expresii Relative pronouns/
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor personalități și defining relative
evenimente culturale clauses
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale Some/ any/ no/ every &
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în cadrul their compounds
Module 5 unui dialog informal The passive 10
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ interacțiunii Buying something in a S23-
Mother Earth 3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute S26
shop
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme
Intonation in
familiare și de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri exclamations
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării
Module 6 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări audio- Weather 14
video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Holiday S27-
Travel the world 1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație obișnuită de accommodation S33
zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Means of transport
anumite cuvinte/ expresii
Comparative
6
 1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor personalități și Superlative
evenimente culturale Reported speech
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale Buying a bus ticket
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite, asupra unor Intonation in question
subiecte generale
tags
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în cadrul
unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/ interacțiunii
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme
familiare și de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri de
texte
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii de
adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea redactării
World Tales 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ înregistrări The Lost City 6
audio-video pe teme familiare, dacă se vorbește relativ rar și cu American – British S34-
claritate English
S36
1.2. Identificarea semnificației dintr-o anumită conversație
obișnuită de zi cu zi atunci când interlocutorii reformulează sau
repetă la cerere anumite cuvinte/ expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea unor
personalități și evenimente culturale
2.1. Relatarea unei întâmplări/ a unor experiențe personale
2.2. Participarea la scurte conversații în contexte obișnuite,
asupra unor subiecte generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacții la o propunere în
cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea exprimării/
interacțiunii
3.1. Deducerea din context a semnificației cuvintelor necunoscute

7
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole scurte pe teme
familiare și de actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înțelegerea diferitelor tipuri
de texte
4.1. Redactarea unei scrisori/ unui mesaj digital folosind expresii
de adresare, de cerere, de invitare și de mulțumire

8
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1 – S2 Număr de ore: 4 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
2.2. ; 3.2. ; 4.2. ; 4.3. Physical appearance Audio Observarea sistematică
S1
Clothes & Accessories Flashcards a elevilor
06-09.09.2022
Orală
2.2. ; 3.2. ; 4.2. ; 4.3. Daily routines Audio Observarea sistematică
S1
Sports & Activities Flashcards a elevilor
06-09.09.2022
Subject/ Object questions Orală
2.2. ; 3.2. ; 4.2. ; 4.3. Prepositions of time/ place/ movement Audio Observarea sistematică
S2
Countable/ Uncountable nouns – Plurals – Flashcards a elevilor
12-16.09.2022
Quantifiers – Partitives Orală
2.2. ; 3.2. ; 4.2. ; 4.3. Question words Audio Observarea sistematică
S2
Pronouns – Possessive case Flashcards a elevilor
12-16.09.2022
Orală

9
1. MY COMMUNITY MODUL 1 S3 – S7 Număr de ore: 10 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Markets Audio Observarea sistematică a
S3 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Shapes & types of buildings Flashcards elevilor
19 - 23.09.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Shops & services Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Present simple – present continuous Audio Observarea sistematică a
S3 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
19 - 23.09.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Present simple – present continuous Audio Observarea sistematică a
S4 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Adverbs of frequency Flashcards elevilor
26 - 30.09.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Stative verbs Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Stative verbs Audio Observarea sistematică a
S4 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Present prefect – present perfect continuous Flashcards elevilor
26 - 30.09.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Present prefect – present perfect continuous Audio Observarea sistematică a
S5 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
03 - 07.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Sequence of tenses Audio Observarea sistematică a
S5 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
03 - 07.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Asking for things in a shop/ responding Audio Observarea sistematică a
S6 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Asking for/ giving directions Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Pronunciation: silent h Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.

10
 1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Asking for things in a shop/ responding Audio Observarea sistematică a
S6 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Asking for/ giving directions Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Pronunciation: silent h Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; Building High Audio Observarea sistematică a
S7 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; Across cultures: Markets in London Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 2.1. ; A text about a famous building Audio Observarea sistematică a
S7 2.2. ; 2.3. ; 2.4. ; An email about an open – air market Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3. Portofoliu

2. LONG AGO MODUL 2 S8 – S12 Număr de ore: 10 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Wonders of the ancient world Audio Observarea sistematică a
S8 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Artefacts Flashcards elevilor
31.10 - 04.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Famous people &jobs Audio Observarea sistematică a
S8 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Museums Flashcards elevilor
31.10 - 04.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past simple – past continuous Audio Observarea sistematică a
S9 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
07 - 11.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past simple – past continuous Audio Observarea sistematică a
S9
2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
07 - 11.11.2022
3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. Orală

11
 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past simple – present perfect Audio Observarea sistematică a
S10 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
14 - 18.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past simple – present perfect Audio Observarea sistematică a
S10 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
14 - 18.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Used to – would Audio Observarea sistematică a
S11 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
21 – 25.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past perfect/ past perfect continuous Audio Observarea sistematică a
S11 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
21 – 25.11.2022 3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
S12 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Past continuous – past perfect continuous Audio Observarea sistematică a
28 - 29.11.2022 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2.
S12 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Talking about a famous person Audio Observarea sistematică a
28 - 29.11.2022 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; 2.4.; Flashcards elevilor
3.1.; 3.2. ; 3.3. ; 3.4. ; Orală
4.1. ; 4.2. Portofoliu

12
3. ENVIRONMENT & MASS MEDIA Modul 2 S13 – S15 Număr de ore: 6 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Future simple/ be going to Audio Observarea sistematică
S13 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Present simple/ Present continuous (with Flashcards a elevilor
05 – 09.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; future meaning) Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Future in the past Audio Observarea sistematică
S13 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards a elevilor
05 – 09.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Conditionals (type 1) Audio Observarea sistematică
S14 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards a elevilor
12 - 16.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Conditionals (type 2) Audio Observarea sistematică
S14 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards a elevilor
12 - 16.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Conditionals (type 3) Audio Observarea sistematică
S15 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards a elevilor
19 - 22.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Expressing opinions (likes/ dislikes) Audio Observarea sistematică
S15 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Choosing a TV programme Flashcards a elevilor
19 - 22.12.2022 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; TV programmes & films Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.

13
4. TECH WORLD Modul 3 S16 – S21 Număr de ore: 12 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Electronic devices Audio Observarea sistematică a
S16 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Technology Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Computers Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Modals Audio Observarea sistematică a
S16 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Modals Audio Observarea sistematică a
S17 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
16 - 20.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Modals Audio Observarea sistematică a
S17 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
16 - 20.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; To- infinitive Audio Observarea sistematică a
S18 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
23 - 27.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; -ing form Audio Observarea sistematică a
S18 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
23 - 27.01.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Complaining about damaged goods Audio Observarea sistematică a
S19 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Intonation in questions Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.

14
 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; CLIL: The Rise of the Cyberbullies Audio Observarea sistematică a
S19 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Project: A podcast: Smartphone Etiquette Flashcards elevilor
30.01 - 03.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Tech Forum: The Best of Both Worlds Audio Observarea sistematică a
S20 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Across Cultures: A new Age of Inventors Audio Observarea sistematică a
S20 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Listening: a presentation Audio Observarea sistematică a
S21 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; Flashcards elevilor
13 – 17.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; A short description of an AR app Audio Observarea sistematică a
S21 2.1. ; 2.2. ; 2.3. ; A text about a new device/ gadget Flashcards elevilor
13 – 17.02.2023 2.4. ; 3.1. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1.; 4.2.; 4.3.

15
5. MOTHER EARTH MODUL 4 S22 – S26 Număr de ore: 10 ore
COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Global issues & solutions Audio Observarea sistematică
S22 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; The environment Flashcards a elevilor
27.02 - 03.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Our natural world Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Global issues & solutions Audio Observarea sistematică
S22 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; The environment Flashcards a elevilor
27.02 - 03.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Our natural world Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Relative pronouns/ defining relative clauses Audio Observarea sistematică
S23 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
06 - 10.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Relative pronouns/ defining relative clauses Audio Observarea sistematică
S23 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
06 - 10.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Some/ any/ no/ every & their compounds Audio Observarea sistematică
S24 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
13 - 17.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; The passive Audio Observarea sistematică
S24 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards a elevilor
13 - 17.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
S25 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Buying something in a shop Audio Observarea sistematică
20 - 24.03.2023 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Intonation in exclamations Flashcards a elevilor

16
 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; CLIL: The Great Coral Reefs Audio Observarea sistematică
S25 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; A poster: Environment Day Flashcards a elevilor
20 - 24.03.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
VACANȚĂ DE PAȘTI 15-29.04.2022
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Green Landmarks Audio Observarea sistematică
S26 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Listening: a dialogue Flashcards a elevilor
03 - 06.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; A short article about a green building Audio Observarea sistematică
S26 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; An email asking for information Flashcards a elevilor
03 - 06.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.

6. TRAVEL THE WORLD MODUL 5 S27 – S33 Număr de ore: 14 ore

COMPETENȚE
PERIOADA SPECIFICE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Weather Audio Observarea sistematică a
S27 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
19 – 21.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Holiday accommodation Audio Observarea sistematică a
S27 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Means of transport Flashcards elevilor
19 – 21.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Comparative Audio Observarea sistematică a
S28 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Superlative Flashcards elevilor
24 - 28.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
17
 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Comparative Audio Observarea sistematică a
S28 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Superlative Flashcards elevilor
24 - 28.04.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Reported speech Audio Observarea sistematică a
S29 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
02 - 05.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Reported speech Audio Observarea sistematică a
S29 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
02 - 05.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Buying a bus ticket Audio Observarea sistematică a
S30 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Intonation in question tags Flashcards elevilor
08 - 12.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; CLIL: Robinson Crusoe Audio Observarea sistematică a
S30 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
08 - 12.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Project: Research a place of natural beauty Audio Observarea sistematică a
S31 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
15 - 19.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; MY Wild West Getaway Audio Observarea sistematică a
S31 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
15 - 19.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023
S32 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Across cultures: Car-free is Care free Audio Observarea sistematică a
29 – 31.05.2023 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală

18
 3.4. ; 4.1.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; Listening: a radio advertisement Audio Observarea sistematică a
S32 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
29 – 31.05.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; A text about a holiday destination Audio Observarea sistematică a
S33 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; An email about a visit to a place Flashcards elevilor
06 – 08.06.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.
1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; A place of natural beauty: Presentation Skills Audio Observarea sistematică a
S33 2.1. ; 2.3. ; 2.4. ; Flashcards elevilor
06 – 08.06.2023 3.1. ; 3.2. ; 3.3. ; Orală
3.4. ; 4.1. ; 4.2. ; 4.3.

WORLD TALES MODUL 5 S34 Număr de ore: 2 ore

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Jules Verne : Twenty Thousand Leagues Audio Observarea
12 - 15.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Under the Sea Flashcards sistematică a elevilor
S34 1.3. ; 2.2. ; 2.3. ; 3.2; Herman Melville: Moby Dick Audio Observarea
12 - 15.06.2023 3.3. ; 4.2. ; 4.3. Flashcards sistematică a elevilor

19