Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Urșița, com. Mironeasa Nr. .............../...............................

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Lb. engleza AVIZAT DIRECTOR,
Cls. a VIII-a, L1 Prof.
Manualul: Ed. BOOKLET
Nr. ore/sapt: 2
Prof. ANTONIU ELENA-LARISA Avizat,
Responsabil Comisia Metodica

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PENTRU DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ

CLASA A VIII-A, L1
SEMESTRUL I
Nr. UNITATEA DE COMPETENŢE VIZATE CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA OBSERVA
crt. ÎNVĂŢARE ORE ŢII

1. REVISION 4 S1
13-17.09.2021
S2
20-24.09.2021
2. Unit 1 Home is 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S3 4-zi liberă
where the heart is TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, houses, size and location 14 27.09-
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Houses and their 1.10.2021 5 oct – ziua
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o special features; Idioms 16 S4 educației
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – The Past Perfect Tense – 6-8.10.2021
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Simple and Continuous; Phrasal verbs
anumite cuvinte/ expresii 18
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Advertising
cunoașterea unor personalităţi și evenimente and renting a house; Intonation in
culturale questions; Giving and asking for
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor directions 20
experienţe personale Reading – Royal residences
2.2. Participarea la scurte conversaţii în (Buckingham Palace and Windsor
 contexte obișnuite, asupra unor subiecte Castle) 22
generale Writing – Writing a letter of invitation
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei to a friend
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de
invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
3. Review Unit 1 2 S5
11-15.10.2021

4. Unit 2 When in 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S6
doubt, travel! TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, holidays 28 18-22.10.2021
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Holiday destinations
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o and activities; Idioms; Weather S7-S8 VACANȚĂ
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când phenomena 30 25.10-
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – The Past Continuous 5.11.2021
anumite cuvinte/ expresii versus the Past Perfect Continuous;
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor Phrasal verbs 32
experienţe personale Speaking and listening – Holiday
2.2. Participarea la scurte conversaţii în mishaps; Making a hotel reservation;
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Buying a ticket; Intonation in short
generale answers 34
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Reading – The Adventures of Tom
cuvintelor necunoscute - Completarea de Sawyer by Mark Twain 36
tabele Writing – Writing an article
3.3. Identificarea sensului global al unor articole describing a place
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
 4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de
invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
5. Review Unit 2 2 S9
8-12.11.2021
6. Unit 3 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Types of 4 S10
Health is TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, illnesses and treatment; The human 15-19.11.2021
wealth dacă se vorbește relativ rar și cu claritate body; Running a diagnostic 42 S11
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Vocabulary – Idioms; Medical 22-26.11.2021
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când specialities 44
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – Modal verbs; Phrasal
anumite cuvinte/ expresii verbs 46
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Giving
cunoașterea unor personalităţi și evenimente advice; Expressing logical
culturale assumptions; Making decisions;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Seeing the doctor; Intonation when
contexte obișnuite, asupra unor subiecte expressing emotions 48
generale Reading – Healthy lifestyle 50
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Writing – Writing an article about a
cuvintelor necunoscute - Completarea de new place in town 52
tabele - Exerciţii de asociere cuvânt – explicaţie
- Completarea de text lacunar
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de
invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
 teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
7. Revision Unit 3 2 S12
29.11-
03.12.2021
8. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Sports and 4 S13 30.11 și
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, types of equipment; Character traits 06-10.12.2021 01.12 zile
Unit 4 I never dacă se vorbește relativ rar și cu claritate 56 S14 libere
lose – I either win 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Vocabulary – Unusual sports; Idioms 13-17.12.2021
or learn! conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când 58
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Grammar – Conditional sentences -
anumite cuvinte/ expresii type 2 and 3; Phrasal verbs 60
1.3. Manifestarea interesului pentru Speaking and listening – Famous
cunoașterea unor personalităţi și evenimente sports people and their careers;
culturale Making suggestions and invitations;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Expressing conditions; Intonation:
contexte obișnuite, asupra unor subiecte word stress 62
generale Reading – A Christmas Carol by
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea Charles Dickens 64
exprimării/ interacţiunii Writing – Writing an article on a
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei given topic 66
cuvintelor necunoscute
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de
invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
9. Review Unit 4 1 S15
20-22.12.2021
 SEMESTRUL II
10. Unit 5 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Old and 4 S16
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, modern inventions 70 10-14.01.2022
Wisdom dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Smart homes and S17
outweighs wealth 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o appliances; Idioms 72 17-21.01.2022
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – The Passive Voice;
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Relative pronouns; Phrasal verbs 74
anumite cuvinte/ expresii Speaking and listening – Technology
1.3. Manifestarea interesului pentru in the digital age; Expressing
cunoașterea unor personalităţi și evenimente opinions; Reporting problems; Stress
culturale in a sequence of adjectives 76
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor Reading – Gulliver’s Travels by
experienţe personale Jonathan Swift 78
2.2. Participarea la scurte conversaţii în Writing – Writing a letter to a friend
contexte obișnuite, asupra unor subiecte about an unpleasant shopping
generale experience 80
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
11. Revision 82 2 S18
Revision 1 (Unit 25-28.01.2022
1 – Unit 5) 83

12. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe TV/ Reading and listening – Types of 4 S19
înregistrări audio-video pe teme familiare, dacă se media 86 31.01-
Unit 6 So many vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Book genres; 04.02.2022
books, so little
1.3. Manifestarea interesului pentru cunoașterea Education; Idioms 88 S20
unor personalităţi și evenimente culturale
 time… 2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor experienţe Grammar – Ways of expressing 7-11.02.2022
personale future events. The Future in the Past;
2.2. Participarea la scurte conversaţii în contexte Phrasal verbs 90
obișnuite, asupra unor subiecte generale Speaking and listening – Comparing
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii la o
two types of media; Borrowing books
propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea from a library; Intonation: echo
exprimării/ interacţiunii questions 92
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei Reading – The Adventures of
cuvintelor necunoscute Huckleberry Finn by Mark Twain 94
3.2. Identificarea aspectelor principale din articole Writing – Writing an article about
scurte pe teme familiare și de actualitate your favourite book
3.3. Identificarea sensului global al unor articole sau
interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru înţelegerea
diferitelor tipuri de texte
4.1. Redactarea unei scrisori / unui mesaj digital
folosind expresii de adresare, de cerere, de invitare
și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe teme
de interes
13. Review Unit 6 2 S21
14-18.02.2022
14. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Cultural 4 S22
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, heritage sites 100 21-25.02.2022
Unit 7 To dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Arts and culture;
preserve culture, 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Famous artwork 102 S23
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – Reported (Indirect) 28.02-
create it!
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere speech; Reported statements; 04.03.2022
anumite cuvinte/ expresii Reported questions and orders;
1.3. Manifestarea interesului pentru Phrasal verbs 104
cunoașterea unor personalităţi și evenimente Speaking and listening – Cultural
culturale landmarks around the world; Asking
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor for information; Demanding
experienţe personale explanations; Intonation: emphatic
2.2. Participarea la scurte conversaţii în stress 106
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Reading – Historical places and
generale monuments: Stonehenge 108
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii Writing – Writing a story 110
 la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
15. Review Unit 7 2 S24
7-11.03.2022
16. 1.1. Selectarea principalelor idei din programe Reading and listening – Food and 4 S25
TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare, drink; Nutrition 114 14-18.03.2022
Unit 8 One should dacă se vorbește relativ rar și cu claritate Vocabulary – Cooking methods; S26
eat to live, and not 1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o Restaurants; Idioms 116 21.-
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când Grammar – Reported speech - 25.03.2022
live to eat Reading
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere Introductory verbs; Phrasal verbs 118
and
anumite cuvinte/ expresii Speaking and listening – Eating
1.3. Manifestarea interesului pentru healthily; Refusing politely; Giving
cunoașterea unor personalităţi și evenimente instructions and making
culturale recommendations; Intonation: stress
2.1. Relatarea unei întâmplări / a unor in compound nouns 120
experienţe personale Reading – Traditional British dishes
2.2. Participarea la scurte conversaţii în 122
contexte obișnuite, asupra unor subiecte Writing – Writing a recipe 124
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
 3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
17. Review Unit 8 4 S27
28.03-
01.04.2022
S28
04-08.04.2022

18. Unit 9 Let’s 1.1. Selectarea principalelor idei din programe
nurture nature for TV/ înregistrări audio-video pe teme familiare,
dacă se vorbește relativ rar și cu claritate
a better future!
1.2. Identificarea semnificaţiei dintr-o
conversaţie obișnuită de zi cu zi atunci când
interlocutorii reformulează sau repetă la cerere
anumite cuvinte/ expresii
1.3. Manifestarea interesului pentru
cunoașterea unor personalităţi și evenimente
culturale
2.2. Participarea la scurte conversaţii în
contexte obișnuite, asupra unor subiecte
generale
2.3. Exprimarea unei sugestii sau a unei reacţii
la o propunere în cadrul unui dialog informal
2.4. Manifestarea interesului pentru calitatea
exprimării/ interacţiunii
3.1. Deducerea din context a semnificaţiei
cuvintelor necunoscute
3.2. Identificarea aspectelor principale din
articole scurte pe teme familiare și de
actualitate
Reading and listening – Endangered 4 S29
species and conservation 128 11-14.04.2022
Vocabulary – Environmental issues S30
2-6.05.2022
and solutions; Idioms 130
Grammar – The sequence of tenses;
Subordinate clauses of future time;
Reported (Indirect) speech;
Conditionals; Phrasal verbs 132
Speaking and listening – Global
issues; Reporting disasters;
Intonation: exclamations 134
Reading – Animal Farm by George
Orwell 136
Writing – Writing a leaflet to give
information about a certain topic 138
 3.3. Identificarea sensului global al unor articole
sau interviuri
3.4. Manifestarea interesului pentru
înţelegerea diferitelor tipuri de texte
4.2. Redactarea de texte simple și coerente pe
teme de interes
4.3. Manifestarea interesului pentru calitatea
redactării
19. Revision 2 (Unit 2 S31
6 – Unit 9) 141 9-13.05.2022

Final revision S32

16.05-
4 20.05.2022
S33
23-27.05.2022

ORE LA S34
DISPOZIȚIA 30.5-
2 2.06.2022
PROFESORULUI