Scoala Gimnaziala Laurentiu Fulga, Sat Fulga de Sus, Comuna Fulga Avizat,

responsabil comisie,

PLANIFICARE – UNITATI DE INVATARE

Anul școlar 2020 – 2021 Director,
Profesor: Vasile Mihaela - Stefania
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne
Disciplina de învățământ: Limba modernă 1. Engleză

Clasa: a VII-a
Manualul utilizat: Limba modernă 1. Engleză – clasa a VII-a, autori: Herbert Puchta, Jeff Stranks, Peter Lewis-Jones, Oana Stoica, Ioana Tudose, Ioana Adam, Editura Art Klett,
București, 2019
Număr de ore pe săptămână: 2 ore

DETALIERI DE CONȚINUT Competențe ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE Număr de Săpt. DATA
specifice ore
Semestrul I
Welcome 1.1; 1.2; 1.3;  Exerciții cu alegere multiplă Dicționar Testare inițială 2 S1
A Introducing yourself; Answering questions; The weather; Families 2.1; 2.3; 2.4;  Exerciții de completare de ro-en/en-ro 14 – 18
B Meeting people; Irregular past simple verbs; Losing things; 3.2; 3.3; 4.2; spații libere SB, WB, NB sept
Furniture; 4.3 Worksheets
C Buying and talking about food; Laptop
D Plans and arrangements; Videoproiector
Unit 1 - The easy life 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S2 – S3
FUNCTIONS & SPEAKING 2.3; 2.4; 3.1; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False items 21 sept –
Giving advice 3.3; 3.4; 4.3  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB  Multiple Choice 2 oct
Talking about rules  exerciţii de înţelegere globală Worksheets Items
Asking for repetition and clarification a unor mesaje audiate, prin Laptop  Activităţi în
Role play: A phone call marcare pe o schemă / diagramă Videoproiector perechi/grup
GRAMMAR dată;  Observarea
have to / don’t have to should / shouldn’t must; mustn’t vs.  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
don’t have to personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
VOCABULARY diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
Gadgets  Descrieri simple cu suport lectură (IW/GW)
Housework visual  Exerciţii de
WordWise: Expressions with like  exerciţii de completare de text repetare după
PRONUNCIATION lacunar; exerciţii de confirmare a model
Vowel sounds: /ʊ/ and /uː/ răspunsului corect prin bifare
LET’S THINK  întrebări orale vizând
Values: Caring for people and the environment înţelegerea mesajului verbal,
Self-esteem: Classroom rules exerciţii cu alegere multiplă,
1
SKILLS exerciţii de tipul adevărat/ fals;
Reading Article: Just because I didn’t want to take a bath
Website: Product reviews Photostory: The treasure hunt
Culture: Inventions that changed the world
Writing A paragraph about housework
Listening Radio programme – advice for young inventors
EXTRAS: Get it right!, Project time 1: Water, the liquid of life
(A map)
Unit 2 - Sporting moments 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S4 – S6
FUNCTIONS AND SPEAKING 2.3; 2.4; 3.1; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False items 5 oct –
Talking about sports 3.2; 3.3; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB  Multiple Choice 26 oct
Talking about feelings 4.2; 4.3  exerciţii de înţelegere globală Worksheets Items
GRAMMAR a unor mesaje audiate, prin Laptop  Activităţi în
Past continuous marcare pe o schemă / diagramă Videoproiector perechi/grup
Past continuous vs. past simple when and while dată;  Observarea
VOCABULARY  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
Sport and sports verbs personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
Adverbs of sequence diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
PRONUNCIATION  Descrieri simple cu suport lectură (IW/GW)
Strong and weak forms of was and were visual  Exerciţii de
LET’S THINK  exerciţii de completare de text repetare după
Values: Trying, winning and losing lacunar; exerciţii de confirmare a model
Train to think: Sequencing răspunsului corect prin bifare
SKILLS întrebări orale vizând înţelegerea
Reading Article: If you don’t give up, you can’t fail Web forum: mesajului verbal, exerciţii cu
Your favourite sports fails! Culture: The Olympic Games – the alegere multiplă, exerciţii de tipul
good and the not-so-good adevărat/ fals;
Writing An article about a sporting event
Listening Teens talking about sport
EXTRAS: Get it right!

Review Units 1 & 2  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Multiple Choice 1 S6

personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro Items 22 oct
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB  Activităţi în
 Descrieri simple cu suport Worksheets perechi/grup
visual Laptop
Videoproiector

Unit 3 - Travellers’ tales 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S7 – S8
FUNCTIONS & SPEAKING 2.3; 2.4; 3.1; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False items 26 oct –
Talking about travel and transport 3.2; 3.3; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB  Multiple Choice 6 noi
Talking about life experiences 4.1; 4.3  exerciţii de înţelegere globală Worksheets Items
Role play: Life as a bus driver / flight attendant a unor mesaje audiate, prin Laptop  Activităţi în
GRAMMAR marcare pe o schemă / diagramă Videoproiector perechi/grup

2
Present perfect simple dată;  Observarea
Present perfect with ever / never  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
Present perfect vs. past simple personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
VOCABULARY diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
Transport and travel  Descrieri simple cu suport lectură (IW/GW)
Travel verbs visual  Exerciţii de
PRONUNCIATION: Sentence stress  exerciţii de completare de text repetare după
LET’S THINK lacunar; exerciţii de confirmare a model
Values: Travel broadens the mind răspunsului corect prin bifare
Train to think: Exploring differences întrebări orale vizând înţelegerea
SKILLS mesajului verbal, exerciţii cu
Reading Blog: The non-stop traveller Interview: The taxi driver alegere multiplă, exerciţii de tipul
Photostory: Hey, look at that guy! Culture: Hard journeys for adevărat/ fals;
schoolchildren
Unit 4 - The ways we learn 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S9 – S10
FUNCTIONS AND SPEAKING 2.3; 2.4; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False items 9 – 20
Asking and giving / refusing permission 3.2; 3.3; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB  Multiple Choice noi
Role play: Asking permission 4.1; 4.2; 4.3  exerciţii de înţelegere globală Worksheets Items
GRAMMAR a unor mesaje audiate, prin Laptop  Activităţi în
Present perfect with for and since marcare pe o schemă / diagramă Videoproiector perechi/grup
a, an, the or no article; irregular plurals dată;  Observarea
VOCABULARY:  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
School subjects, personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
Verbs about thinking diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
PRONUNCIATION: Word stress  Descrieri simple cu suport lectură (IW/GW)
LET’S THINK visual  Exerciţii de
Values: Learning for life  exerciţii de completare de text repetare după
Train to think: Learning about texts lacunar; exerciţii de confirmare a model
SKILLS răspunsului corect prin bifare
Reading Article: An education like no other Article: Learning is întrebări orale vizând înţelegerea
brain change Culture: A day in the life of … Writing An email mesajului verbal, exerciţii cu
describing your school routine Listening Conversation about a alegere multiplă, exerciţii de tipul
book adevărat/ fals;
EXTRAS: Get it right!
Review Units 3 & 4  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Multiple Choice 2 S11
personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro Items 23 – 27
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB  Activităţi în noi
 Descrieri simple cu suport Laptop perechi/grup
visual Videoproiector
Unit 5 - Social networking 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S12 –
FUNCTIONS & SPEAKING 2.3; 2.4; 3.1; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False items S14
Giving advice 3.2; 3.3; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB  Multiple Choice 3 – 14
GRAMMAR 4.1; 4.3  exerciţii de înţelegere globală Worksheets Items dec
Indefinite pronouns (everyone, no one, someone, etc.) a unor mesaje audiate, prin Laptop  Activităţi în
all / some / none / any of them marcare pe o schemă / diagramă Videoproiector perechi/grup

3
should(n’t), had better, ought to dată;  Observarea
VOCABULARY  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
IT terms personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
Language for giving advice diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
PRONUNCIATION  Descrieri simple cu suport lectură (IW/GW)
Sentence stress visual  Exerciţii de
LET’S THINK  exerciţii de completare de text repetare după
Values: Responsible online behaviour lacunar; exerciţii de confirmare a model
Train to think: Logical sequencing răspunsului corect prin bifare
SKILLS întrebări orale vizând înţelegerea
Reading Article: Think before you act online Short texts: mesajului verbal, exerciţii cu
Different types of messages Photostory: The new café Culture: alegere multiplă, exerciţii de tipul
Communication through history Writing A web page giving adevărat/ fals;
advice Listening Conversation about installing a computer
game
EXTRAS: Get it right!, Project time 3: Be smart online! Stay
safe! (A brochure)
Literature&Festivals 1.2; 1.3; 2.2;  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Activităţi de 2 S14 –
How I met myself by David A. Hill 2.3; 2.4; 3.1; personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro lectură (IW/GW) S15
Happy New Year! 3.2; 3.4; 4.1; diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB 17 – 21
4.2; 4.3  Descrieri simple cu suport Worksheets dec
visual Laptop
Videoproiector
Final evaluation Units 1–5  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Activităţi de 2 S16
personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro lectură (IW/GW) 11 – 15
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB ian
 Descrieri simple cu suport Worksheets
visual Laptop
Videoproiector

4
 Semestrul al II-lea
Unit 6 – Music in life 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S17 –
FUNCTIONS AND SPEAKING 2.3; 2.4; 3.1; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False S18
Asking about feelings 3.2; 3.3; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB items 18 –
Role play: Helpful suggestions 4.3  exerciţii de înţelegere globală a Worksheets  Multiple Choice 29 ian
GRAMMAR unor mesaje audiate, prin marcare Laptop Items
Present perfect continuous pe o schemă / diagramă dată; Videoproiector  Activităţi în
Present perfect simple vs. present perfect continuous  exerciţii de exprimare a părerii perechi/grup
VOCABULARY personale, a unor sentimente, în  Observarea
Making music diferite situaţii de comunicare sistematică
PRONUNCIATION  Descrieri simple cu suport visual  Tema de lucru
Been: strong /biːn/ and weak / bɪn/  exerciţii de completare de text  Activităţi de
LET’S THINK lacunar; exerciţii de confirmare a lectură (IW/GW)
Values: Following your dreams răspunsului corect prin bifare  Exerciţii de
Self-esteem: Music and me întrebări orale vizând înţelegerea repetare după
WordWise: Phrasal verbs with out mesajului verbal, exerciţii cu alegere model
SKILLS multiplă, exerciţii de tipul adevărat/
Reading Online forum: Singer songwriter: Any advice? Article: fals;
John Otway – Rock’s greatest failure Culture: The music of
Ireland
Writing The story of your favourite band
Listening Interviews about music
EXTRAS: Get it right!
Review Units 5 & 6  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Multiple Choice 2 S17 –
personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro Items S18
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB  Activităţi în 18 –
 Descrieri simple cu suport visual Worksheets perechi/grup 29 ian
Laptop
Videoproiector
Unit 7 - Future bodies 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S1 –
FUNCTIONS & SPEAKING 2.1; 2.2; 2.3; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False S3
Role play: A health problem 2.4; 3.1; 3.2; SB, WB, NB items 8–
Making predictions 3.3; 3.4; 4.1;  exerciţii de intonaţie; Worksheets  Multiple Choice 26
Sympathising 4.3  exerciţii de înţelegere globală a Laptop Items febr
GRAMMAR unor mesaje audiate, prin marcare Videoproiector  Activităţi în
will / won’t for future predictions pe o schemă / diagramă dată; perechi/grup
First conditional  Observarea
Time clauses with when / as soon as  exerciţii de exprimare a părerii sistematică
VOCABULARY personale, a unor sentimente, în  Tema de lucru
Parts of the body when and if diferite situaţii de comunicare  Activităţi de
WordWise: Expressions with do  Descrieri simple cu suport visual lectură (IW/GW)
PRONUNCIATION  exerciţii de completare de text  Exerciţii de
The /h/ consonant sound lacunar; repetare după
LET’S THINK model

5
Values: Exercise and health  exerciţii de confirmare a
Self-esteem: Getting help răspunsului corect prin bifare
SKILLS întrebări orale vizând înţelegerea
Reading Article: Changing bodies Webchats: Crazy things that mesajului verbal, exerciţii cu alegere
parents say to their kids Photostory: The phone call Culture: multiplă, exerciţii de tipul adevărat/
Keeping healthy Writing A phone message Listening Dialogues fals;
about physical problems
EXTRAS: Get it right!, Project time 4: You are what you eat (A
healthy menu)
Unit 8 - Making a difference 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S4 –
FUNCTIONS AND SPEAKING 2.1; 2.2; 2.3; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False S7
Expressing surprise and enthusiasm 2.4; 3.1; 3.2;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB items 1–
GRAMMAR 3.4; 4.3  exerciţii de înţelegere globală a Worksheets  Multiple Choice 26
will (not), may (not), might (not), could for prediction unor mesaje audiate, prin marcare Laptop Items marti
First conditional pe o schemă / diagramă dată; Videoproiector  Activităţi în e
unless in first conditional sentences  exerciţii de exprimare a părerii perechi/grup
VOCABULARY personale, a unor sentimente, în  Observarea
The environment diferite situaţii de comunicare sistematică
Verbs to talk about energy  Descrieri simple cu suport visual  Tema de lucru
PRONUNCIATION  exerciţii de completare de text  Activităţi de
/f/, /v/ and /b/ consonant sounds lacunar; exerciţii de confirmare a lectură (IW/GW)
LET’S THINK răspunsului corect prin bifare  Exerciţii de
Values: Caring for the world întrebări orale vizând înţelegerea repetare după
Train to think: Different perspectives mesajului verbal, exerciţii cu alegere model
SKILLS multiplă, exerciţii de tipul adevărat/
Reading Article: Hot topic: The environment Leaflet: Small fals;
changes, BIG consequences Culture: Stop! Before it’s too late
Writing An article for the school magazine Listening
Interviews about a town project
EXTRAS: Get it right!
Review Units 7 & 8  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Multiple Choice 2 S8
personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro Items 29
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB  Activităţi în marti
 Descrieri simple cu suport visual Worksheets perechi/grup e–1
Laptop aprilie
Videoproiector
Unit 9 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4
FUNCTIONS & SPEAKING 2.1; 2.2; 2.3; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False S9 –
Checking information 2.4; 3.1; 3.2;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB items S11
Agreeing 3.3; 3.4; 4.1;  exerciţii de înţelegere globală a Worksheets  Multiple Choice 12 –
GRAMMAR 4.2; 4.3 unor mesaje audiate, prin marcare Laptop Items 30
Future forms pe o schemă / diagramă dată; Videoproiector  Activităţi în aprilie
Question tags  exerciţii de exprimare a părerii perechi/grup
Nor/Neither / So personale, a unor sentimente, în  Observarea
VOCABULARY diferite situaţii de comunicare sistematică

6
Future time expressions  Descrieri simple cu suport visual  Tema de lucru
Arranging a party  exerciţii de completare de text  Activităţi de
WordWise: Phrases with about lacunar; lectură (IW/GW)
PRONUNCIATION  exerciţii de confirmare a  Exerciţii de
The /h/ consonant sound răspunsului corect prin bifare repetare după
LET’S THINK întrebări orale vizând înţelegerea model
Values: Believe in a better future mesajului verbal, exerciţii cu alegere
Self-esteem: Personal goals multiplă, exerciţii de tipul adevărat/
SKILLS fals;
Reading Newspaper articles: The world today Web chat:
arranging a party Photostory: Weekend plans Culture: Life in
the future – 100 years from today Writing An invitation
Listening Interviews with two newsmakers
EXTRAS: Get it right!, Project time 5: Cities of the future (A
poster)

Unit 10 1.1; 1.2; 1.3;  simularea unor situaţii de Dicționar  Autoevaluare 4 S12 –
FUNCTIONS AND SPEAKING 2.1; 2.2; 2.3; comunicare uzuală; ro-en/en-ro  True/False S14
Sympathising 2.4; 3.2; 3.4;  exerciţii de intonaţie; SB, WB, NB items 10 –
Talking about future events 4.3  exerciţii de înţelegere globală a Worksheets  Multiple Choice 28
GRAMMAR unor mesaje audiate, prin marcare Laptop Items mai
Future continuous pe o schemă / diagramă dată; Videoproiector  Activităţi în
VOCABULARY  exerciţii de exprimare a părerii perechi/grup
Money and value personale, a unor sentimente, în  Observarea
Jobs and work diferite situaţii de comunicare sistematică
WordWise: by  Descrieri simple cu suport visual  Tema de lucru
PRONUNCIATION  exerciţii de completare de text  Activităţi de
Short and long vowel sounds: /ɪ/ – /iː/ and /ɒ/ – /əʊ/ lacunar; lectură (IW/GW)
LET’S THINK  exerciţii de confirmare a  Exerciţii de
Train to think: Exaggeration răspunsului corect prin bifare repetare după
Self-esteem: What’s important for your future? întrebări orale vizând înţelegerea model
SKILLS mesajului verbal, exerciţii cu alegere
Reading Article: Bitcoins: here to stay? Web forum: Are they multiplă, exerciţii de tipul adevărat/
worth it? Culture: Strange laws around the world fals;
Writing My life in the future Listening A quiz show: Show Me
The Money!
EXTRAS: Get it right!
Review Units 9 & 10  exerciţii de exprimare a părerii Dicționar  Multiple Choice 2 S15
personale, a unor sentimente, în ro-en/en-ro Items 31
diferite situaţii de comunicare SB, WB, NB  Activităţi în mai –
 Descrieri simple cu suport visual Worksheets perechi/grup 4
Laptop iunie
Videoproiector

7
Final evaluation Units 6–10  exerciţii de confirmare a Dicționar  Multiple Choice 4 S16 –
răspunsului corect prin bifare ro-en/en-ro Items S17
întrebări orale vizând înţelegerea SB, WB, NB  Activităţi în 7–
mesajului verbal, exerciţii cu alegere Worksheets perechi/grup 18
multiplă, exerciţii de tipul adevărat/ Laptop iunie
fals; Videoproiector

8
 Competenţele generale și specifice din programa școlară urmărite în unitățile de învățare

1. Receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală

1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite
evenimente, atunci când comentariul este ilustrat prin imagini
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc
clar și rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și culturii studiate

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală

2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și proiecte de viitor
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor activităţi
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la dialog și exprimarea în public

3. Receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală

3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor instrucţiuni de utilizare, regulamente
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa cotidiană
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare

4. Redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală

4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un profil personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la schimbul de mesaje scrise