Anul şcolar: 2023-2024 Avizat,

Unitatea de învățământ: ŞCOALA PROFESIONALĂ ,,TIBERIU MORARIU’’ SALVA Director,

Profesor: BUGA FLOAREA-NICOLETA Prof. FETTI ROMANA
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne
Disciplina de învățământ: Limba modernă 2. Limba franceză
Clasa a X-a (L2), 1h/ săptămână
Manual: Limba modernă 2. Limba franceză. Clasa a IX-a, Doina Groza, Diana Ionescu, Editura Corint, București, 2008
Număr de ore pe săptămână: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA FRANCEZĂ (L2)

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației
naționale nr. 3393/ 28.02.2017

Unitatea de învățare Continuturi ale unităţii de Competenţe vizate Nr. ore Săpt. Obs.
învaţare
BILAN INITIAL Tema: Viata personală. 1.1. Identificarea ideilor esentiale dintr- Fișe
Souvenirs de vacances Universul adolescenţei un text de complexitate medie recapitulative
Funcții comunicative ale 3. 2. Comunicarea în vederea realizării
limbii: a cere/ a da explicatii unei sarcini care necesită un schimb de 3h S1-S3 M1
Elemente de construcţie a informaţii simplu şi direct +puncte
comunicării: ( articolul hotărât, 4.3. Reformularea, la cererea bonus
articolul nehotărât şi cazuri de interlocutorului, a unei replici în cadrul 26.09.2023 -
substituire ale articolului unui schimb de informatii/idei pe teme Ziua
partitiv;) familiare Europeană a
Adj. numeral cardinal; ind. Limbilor
prezent, perfectul compus şi
viitorul
UNITE1 :L’AMITIE…UNE SECONDE 1.3.Recunoasterea unor informatii Fișe cu ex.
PARENTE Tema: Relaţii interpersonale in specifice dintr-un text citit/ascultat pe 3h S4-S6 M1
familie si in societate. Universul subiecte familiare, articulat clar si cu
adolescenţei. viteza normala

Funcții comunicative ale
limbii: a cere/a da explicatii
Elemente de construcţie a
comunicării:
indicativul : mai mult ca
perfectul şi imperfectul.
UNITE 2: Tema: Viaţa personală
L’UNIVERS DES LOISIRS (activităti de timp liber).
Petrecerea timpului liber la
francezi. Viaţa cotidiană a
adolescenţilor.
Funcții comunicative ale
limbii: a invita şi a face o
propunere ; a accepta sau a
refuza o invitaţie sau o
propunere.
Elemente de construcţie a
comunicării:
pronumele personale C.O.D. și
C.O.I. (locul lor în fraza
asertivă).
UNITE 3:
JOYEUSES FETES! Tema: Elemente importante din
universul cultural francez si
francofon (datini, obiceiuri,
sarbatori traditionale, mancaruri
specifice etc.)
Funcții comunicative ale
limbii: a da instrucţiuni
Elemente de construcţie a
comunicării: forme verbale
perifrastice ; modul infinitiv.
Bilan Unités 1, 2, 3 Réemploi et renforcement des
acquis
2. 1. Redactarea de instrucţiuni,
anunţuri de mică publicitate, pagini de
jurnal
3.2.Comunicarea in vederea realizarii
unei sarcini care necesita un schimb de
informatii simplu si direct
4. 2. Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici în cadrul
unei conversaţii familiare
1. 4. Selectarea unor informaţii
relevante din fragmente de texte 4h S1-S4 M2 Fișe cu ex.
informative, instrucţiuni, tabele, hărţi,
pt. a îndeplini o sarcină de lucru
2.2. Elaborarea, oral/scris, a unei
descrieri simple, a unui
even./experienţe personale, pe bază de
suport vizual sau pornind de la un plan
de idei
4. 3. Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici în cadrul
unei conversaţii familiare
1. 2. Desprinderea sensului global
dintr-un text, pe baza unor întrebări de 3h S1-S3 M3 Fișe cu ex.
sprijin
2. 2. Elaborarea, oral/scris, a unei
descrieri simple, a unui
even./experienţe personale, pe bază de
suport vizual sau pornind de la un plan
de idei
3.2. Com. în vederea realizării unei
sarcini care necesită un schimb de
informaţii simplu direct
4. 2. Reducerea unui paragraf la o idee
esenţială
2h S4-S5 M3
UNITE 4: Tema: Cunoasterea unor aspecte
METIER VAUT TRESOR semnificative din viata profesionala
(activitati si profesiuni)
Funcții comunicative ale limbii:
a solicita şi a expune o opinie.
Elemente de construcţie a
comunicării:
adjective şi pronume posesive,
condiţionalul prezent şi trecut, adverbul.
UNITE 5:
S’ENGAGER, CA CHANGE LA VIE Tema: Cunoasterea unor aspecte
semnificative din viata
profesionala
Funcții comunicative ale
limbii: a cere/ a da explicatii
Elemente de construcţie a
comunicării:
adjectivele şi pronumele
demonstrative,
Si condiţionalul I, II şi III.
UNITE 6 :
MEDIAS ET COMMUNICATION Tema: Elemente importante din
universul cultural francez si
francofon
Funcții comunicative ale
limbii:
a exprima o dorinţă sau o
preferinţă.
Elemente de construcţie a
comunicării:
adjectivul si pronumele
1. 3. Deducerea înţelesului unor elemente
lexicale necunoscute cu ajutorul 3h S1-S3 M4
contextului
2. 1. Redactarea de instrucţiuni, anunţuri,
pagini de jurnal
3. 3. Redactarea unor mesaje de răspuns
în care sunt exprimate mulţumiri/scuze
4. 1. Înregistrarea informaţiilor receptate
oral/în scris sub formă de notiţe cu suport
dat
1. 2. Desprinderea sensului global
dintr-un text, pe baza unor întrebări de 2h S4-S5 M4 Fișe cu ex.
sprijin
2. 2. Elaborarea, oral/scris, a unei
descrieri simple, a unui even./exp. pers,
pe bază de suport vizual sau pornind de
la un plan de idei
3. 2. Com. în vederea realizării unei
sarcini care necesită un schimb de
informaţii simplu direct
4. 2. Reducerea unui paragraf la o idee
esenţială
1. 1. Identificarea unor informaţii
specifice dintr-un text citit/ascultat, pe 2h S1-S2 M5
subiecte familiare, articulat clar şi cu
viteză normală
2. 2. Elaborarea, oral/scris, a unei
descrieri simple, a unui even./exp.
personale, pe bază de suport vizual sau
pornind de la un plan de idei
3. 4. Notarea inf. pertinente dintr-o
comunicare pe subiecte cunoscute,
rostită clar şi rar
4. 2. Reducerea unui paragraf la o idee
esenţială
 nehotărât, modul subjonctiv.
UNITE 7:
VIVRE EN ECOLOS
Tema: Mediul înconjurător
Funcții comunicative ale
limbii:
a exprima obligaţia.
Elemente de construcţie a
comunicării:
pronumele relativ simplu şi
compus
UNITE 8 : Tema: Ţări, regiuni, oraşe –
LA NORMANDIE A TOUT COEUR obiective turistice, culturale.
Funcții comunicative ale
limbii: a cere/a da explicatii
Elemente de construcţie a
comunicării:
prepoziţii şi conjuncţii ;
participiul prezent şi trecut –
forme şi acordul participiului
trecut
BILAN FINAL Réemploi et renforcement des
acquis
1. 2. Desprinderea sensului global
dintr-un text, pe baza unor întrebări de 2h S3-S4 M5 Fișe cu ex.
sprijin
2. 1. Redactarea de instrucţiuni,
anunţuri, pagini de jurnal
3. 1. Exprimarea poziţiei
(acord/dezacord)faţă de opiniile
exprimate în cadrul unei discuţii
4. 3. Reformularea, la cererea
interlocutorului, a unei replici în cadrul
unei conversaţii familiare
1. 4. Selectarea unor inf. relevante din
fragmente de texte inf., instrucţiuni, 2h S5-S6 M5 Fișe cu ex.
tabele, hărţi, pt. a îndeplini o sarcină de
lucru
2. 1. Redactarea de instrucţiuni,
anunţuri, pagini de jurnal
3. 3. Redactarea unor mesaje de
răspuns în care sunt exprimate
mulţumiri/scuze
4. 1. Înregistrarea informaţiilor
receptate oral/în scris sub formă de
notiţe cu suport dat
1h S7 M5 Proiecte
 Aprobat,

Anul şcolar: 2023-2024 Director,

Unitatea de învățământ: ŞCOALA PROFESIONALĂ ,,TIBERIU MORARIU’’ SALVA
Profesor: BUGA FLOAREA-NICOLETA Prof. FETTI ROMANA
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne
Disciplina de învățământ: Limba modernă 2. Limba franceză
Clasa a X-a (L2), 1h/ săptămână
Manual: Limba modernă 2. Limba franceză. Clasa a X-a, Doina Groza, Diana Ionescu, Editura Corint, București,2008.
Număr de ore pe săptămână: 1 oră

PLANIFICARE ANUALĂ
Modulul 1: 6 săptămâni (6 ore),
11.09.-27.10.
Zi liberă 5 oct., S4 din M1 are 4 zile lucrătoare
S7-PRACTICĂ 23-27 octombrie
Modulul 2: 4 săptămâni (4 ore), 3 SĂPTĂMÂNI DE PRACTICĂ
06.11.-22.12
Zile libere 30 noiembrie-1 decembrie, S4 din M2 are 3 zile lucrătoare
Modulul 3: 5 săptămâni (5 ore),
08..01.-09.02
Zi liberă 24 ianuarie, S3 din M3 are 4 zile lucrătoare
Modulul 4: 5 săptămâni (5 ore), 5 SĂPTĂMÂNI DE PRACTICĂ
19.02.-26.04.
Modulul 5: 7 săptămâni (7 ore),
08.05.-21.06.
S1 din M5 are doar 3 zile lucrătoare
Clasa Nr. ore/ Nr. total Nr. M. I M. II M. III M IV MV
săptămână săptămâni total
ore Nr. săptămâni Nr. săptămâni Nr. Nr. săptămâni Nr. săptămâni
Nr. ore Nr. ore săptămâni Nr. ore Nr. ore
Nr. ore
6 5 7
X 1 28 28 6 4 4 5 5 5 7