Colegiul Naţional de Informatică „Gr.

Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ „GR. MOISIL”, Braşov Avizat,

ANUL ŞCOLAR: 2021-2022 Director
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE
CLASA: a IX-a, L2
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore Avizat,
Manual: Franceză : limba modernă 2 : clasa a IX a A,B,C,D Şef caterdă
Mariana Pop, Angela Soare, Carmen Chirita- Bucureşti :
Editura Humanitas Educaţional, 2006
PROFESOR: Grama Lavinia Maria

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I - 14 săptămâni
Semestrul al II-lea - 20 săptămâni (inclusiv săptămâna „Şcoala Altfel”
Total: 34 săptămâni

În conformitate cu planurile cadru aprobate prin OM 3410/16.03.2009, OM 3411/16.03.2009 şi OM 3412/16.03.2009, disciplina LIMBA MODERNĂ
Unitatea de Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate Nr. ore Săptămâna Observaţii
învăţare alocate
SEMESTRUL I

Testare initiala 1
Verificare / remediere 1
Recapitulare 2
Unitatea 0 Conţinut tematic: 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe
Domeniul educaţional: simbolurile baza unor întrebări de sprijin 4
La France, Franţei 1.3. Identificarea unor informaţii specifice dintr-un
c’est ça... Elemente de construcţie a text ascultat pe subiecte familiare, articulat clar şi
comunicarii: cu viteză normală
Articolul hotărât şi nehotărât 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni

1
 Colegiul Naţional de Informatică „Gr. Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

Modul indicativ: prezent 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
Modul imperativ simple, cu referire la evenimente sau experienţe
Pronumele personale personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
Funcţii comunicative ale limbii: 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
A cere / a da informaţii informaţii simplu şi direct
3.4. Notarea informaţiilor pertinente dintr-o
comunicare pe subiecte cunoscute, rostită clar şi
rar, pe care o poate întrerupe pentru a cere
reformulări sau repetări
4.3. Explicarea utilizării unor termeni / expresii
Unitatea 1 Conţinut tematic: 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe 6
Domeniul personal: şcoala baza unor întrebări de sprijin
Sac à dos, Elemente de construcţie a 1.2. Deducerea din context a înţelesului unor
les ados! comunicarii: elemente necunoscute dintr-un text citit
Articolul partitiv 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
Timpurile indicativului simple, cu referire la evenimente sau experienţe
Adjectivele numerale cardinale personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei.
Exprimarea cantităţii 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
Pronumele personale informaţii simplu şi direct
Pronumele on 3.4. Notarea informaţiilor pertinente dintr-o
Funcţii comunicative ale limbii: comunicare pe subiecte cunoscute, rostită clar şi
A localiza în spaţiu rar, pe care o poate întrerupe pentru a cere
reformulări sau repetări
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de
dialog, a unei replici în cadrul unei conversaţii pe
teme familiare
Unitatea 2 Conţinut tematic: 1.2. Deducerea din context a înţelesului unor 6
Domeniul educaţional: schimburile elemente necunoscute dintr-un text citit
Euro- de experienţă 1.4. Selectarea unor informaţii relevante din
échanges Elemente de construcţie a fragmente de texte informative, instrucţiuni, tabele,
comunicarii: hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
Pronumele en et y 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri

2
 Colegiul Naţional de Informatică „Gr. Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

Imperativul simple, cu referire la evenimente sau experienţe

Genul substantivelor personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
Funcţii comunicative ale limbii: 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
A mulţumi, a răspunde informaţii simplu şi direct
A relata la prezent 3.2. Redactarea unor mesaje/scrisori personale
simple de răspuns la o solicitare
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de
dialog, a unei replici în cadrul unei conversaţii pe
teme familiare
Unitatea 3 Conţinut tematic: 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe 6
Domeniul public: ţări, regiuni, oraşe baza unor întrebări de sprijin
La France, (obiective turistice şi culturale); 1.4. Selectarea unor informaţii relevante din
terre aspecte din viaţa socială; relaţia cu fragmente de texte informative, instrucţiuni, tabele,
d’accueil instituţiile şi serviciile publice hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
Elemente de construcţie a 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
comunicarii: simple, cu referire la evenimente sau experienţe
Pronumele complemente în fraza personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
asertivă şi în fraza imperativă 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
Pronumele relative informaţii simplu şi direct
Adjectivul calificativ (acord şi grade 3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
de comparaţie) simple de răspuns la o solicitare
Funcţii comunicative ale limbii: 4.2. Reformularea, la cererea partenerului de
A exprima gusturile / preferinţele dialog, a unei replici în cadrul unei conversaţii pe
teme familiare
EVALUARE 1 1
Discutare teste 1

3
 Colegiul Naţional de Informatică „Gr. Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

SEMESTRUL AL II-LEA

Recapitulare 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe 4

baza unor întrebări de sprijin
1.4. Selectarea unor informaţii relevante din
fragmente de texte informative, instrucţiuni, tabele,
hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni
2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
simple, cu referire la evenimente sau experienţe
personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
3.1. Comunicare interactivă într-un schimb de
informaţii simplu şi direct

Unitatea 4 Conţinut tematic: 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe 8

Domeniul personal: universul
baza unor întrebări de sprijin
Voyages... adolescenţei (activităţi de timp liber )
1.4. Selectarea unor informaţii relevante din
voyages Elemente de construcţie a
fragmente de texte informative, instrucţiuni, tabele,
comunicarii: hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
Condiţionalul prezent 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni
Adverbe şi prepoziţii de timp şi de 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
loc simple, cu referire la evenimente sau experienţe
Pronumele şi adjectivele posesive personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
Pronumele şi adjectivele nehotărâte 3.1. Comunicare interactivă într-un schimb de
Modul indicativ: viitor informaţii simplu şi direct
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
Funcţii comunicative ale limbii: simple de răspuns la o solicitare
A exprima o intenţie 4.3. Explicarea utilizării unor termeni / expresii
Unitatea 5 Conţinut tematic: 1.2. Deducerea din context a înţelesului unor 8
Domeniul personal: universul elemente necunoscute dintr-un text citit
4
 Colegiul Naţional de Informatică „Gr. Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

Vues de adolescenţei (stiluri de viaţă) 1.4. Selectarea unor informaţii relevante din
Paris et Elemente de construcţie a fragmente de texte informative, instrucţiuni, tabele,
d’ailleurs comunicarii: hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de lucru
Condiţionalul prezent 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni
SI condiţional (I şi II) 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
Adjectivele şi pronumele nehotărâte informaţii simplu şi direct
Funcţii comunicative ale limbii: 3.3. Exprimarea acordului / dezacordului faţă de
A-şi exprima acordul / dezacordul opiniile exprimate în cadrul unui schimb de idei pe
Raconter quelque chose teme de interes
4.1. Reducerea unui paragraf la ideea esenţială
Unitatea 6 Conţinut tematic: 1.2. Deducerea din context a înţelesului unor 8
Domeniul personal: universul elemente necunoscute dintr-un text citit
Spécial adolescenţei (stiluri de viaţă), 1.3. Identificarea unor informaţii specifice dintr-un
jeunes! activităţi de timp liber text ascultat pe subiecte familiare, articulat clar şi
Elemente de construcţie a cu viteză normală
comunicarii: 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni
Adjectivele şi pronumele 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
demonstrative simple, cu referire la evenimente sau experienţe
Pronumele relative simple personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
Adjectivul calificativ 3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
Funcţii comunicative ale limbii: informaţii simplu şi direct
A cere / a da informaţii 3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
simple de răspuns la o solicitare
4.1. Reducerea unui paragraf la ideea esenţială
Unitatea 7 Conţinut tematic: 1.1. Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text, pe 8
Domeniul educaţional: universul baza unor întrebări de sprijin
Faites cultural francez - obiceiuri şi tradiţii 1.3. Identificarea unor informaţii specifice dintr-un
la fête! Elemente de construcţie a text ascultat pe subiecte familiare, articulat clar şi
comunicarii: cu viteză normală
Adverbele de mod 2.1. Redactarea de pagini de jurnal, instrucţiuni
Conjuncţii şi prepoziţii 2.2. Elaborarea - oral sau în scris - a unor descrieri
Adjectivul posesiv simple, cu referire la evenimente sau experienţe

5
Colegiul Naţional de Informatică „Gr. Moisil” , Braşov
Calea Bucureşti nr.75 BRAŞOV – cod poștal 500326
ROMÂNIA
Tel: 0268 331 480 Fax: 0268 331 867
mail:cni@moisilbrasov.ro
site: www.moisilbrasov.ro

Nr. _________/____________________

Articolele partitive personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei

Funcţii comunicative ale limbii:
A se scuza / a răspunde
A cere/ a da informaţii practice
3.1. Comunicarea interactivă într-un schimb de
informaţii simplu şi direct
3.3. Exprimarea acordului / dezacordului faţă de
opiniile exprimate în cadrul unui schimb de idei pe
teme de interes
4.2. Reformularea, la cererea partenerului de
dialog, a unei replici în cadrul unei conversaţii pe
teme familiare

Bilan 2
EVALUARE FINALĂ 2
Verificare/ Remediere 1