LICEUL CU PROGRAM SPORTIV,BRĂILA Avizat director,

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZĂ CLASA: a VII-a ( L2)
NR. DE ORE/ SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore Avizat responsabil catedră,
PROFESOR: OAJDEA CARMEN
MANUAL: Limba modernă 2 FRANCEZA Clasa a VII-a, Booklet, 2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

În conformitate cu Programa școlară pentru Limba modernă 2, aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/ 28.02.2017
Unitatea de
Competenţe specifice Conţinuturi/ Obiective de comunicare Nr. ore Săptămâna Obs.
învăţare
MODULUL 1 : 14 ORE = 14 ore de predare în M1
S1-S7 (5.09.-21.10)
COMUNICARE: 4h S1 (2h)
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple - a se prezenta; 5.09-9.09
articulate clar şi rar în contexte - a vorbi despre pasiuni/activităţi
Mise en cunoscute/previzibile; recreative; S2 (2h)
route 1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea - a vorbi despre viaţa şcolară (orar, 12.09-16.09
unor aspecte culturale specifice; materii preferate);
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la - a descrie persoane;
casă, familie, adresă, persoane, pasiuni obiceiuri; - a-şi prezenta familia;
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei; - a-şi descrie locuinţa/camera.
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea VOCABULAR:
personală într-o limbă străină; - pasiuni;
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple - şcoala/sala de clasă/orarul;
1
 care conţin informaţii uzuale; - membrii familiei;
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, - portretul fizic şi moral;
însoţit de ilustraţii; - locuinţa: încăperi şi mobilier.
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise GRAMATICĂ:
simple; - articolul hotărât şi nehotărât;
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte; - femininul şi pluralul substantivului;
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene - adjectivul calificativ, posesiv,
(oameni, locuri, şcoală, familie, hobby-uri),
demonstrativ;
folosind fraze simple;
- prezentul verbelor;
- viitorul apropiat.
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC:
articulate clar şi rar în contexte Universul personal: cumpărături
cunoscute/previzibile; COMUNICARE:
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea - a iniţia şi a menţine un schimb S3(2h)
unor aspecte culturale specifice; 19.09-23.09
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea
verbal;
personală într-o limbă străină; - a exprima cantitatea.
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple VOCABULAR: S4 (2h)
care conţin informaţii uzuale; - cumpărături: magazine, alimente, fructe, 26.09-30.09
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, legume.
însoţit de ilustraţii; GRAMATICĂ:
10h
S5 (2h)
Unité 1 3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise - articolul partitiv;
simple;
3.10-7.10
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte;
- adverbul de cantitate ;
On fait les - indicativul prezent al verbelor de grupa a
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea S6 ( 2h)
courses III-a (verbul devoir).
la schimbul de mesaje scrise. 10.10-14.10
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
Specialităţi franţuzeşti: bagheta, croasantul, S7 (2h)
brânzeturi. 17.10-21.10

2
 VACANȚĂ 23.12-8.01.2023
MODULUL 2 : 16 ORE S8-S15 (31.10. - 22.12)
( S12 - 01.12 zi liberă )= 15 ore de predare în M2
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC:
articulate clar şi rar în contexte Gastronomia: alimente, ingrediente, feluri de
cunoscute/previzibile; mâncare, mesele zilei.
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea COMUNICARE:
unor aspecte culturale specifice;
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare
- a situa în timp: momentele zilei;
uzuală - a relata la prezent;
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la - a prezenta activităţi generale/ S8 ( 2h)
casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, obiceiuri; obişnuite. 31.10-4.11
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea VOCABULAR:
Unité 2 personală într-o limbă străină; S9 (2h)
- momentele şi mesele zilei;
- programul zilnic. 7.11-11.11
Voilà ma 3. Receptarea de mesaje scrise simple
GRAMATICĂ:
journée 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conţin informaţii uzuale; - indicativul prezent al verbelor 7h S10 (2h)
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, pronominale, forme uzuale; 14.11-18.11
însoţit de ilustraţii; - adjectivul nehotărât: tout, chaque;
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise - indicativul prezent al verbelor de grupa a S11 (1h)
simple;
III-a (verbul boire). 21.11-25.11
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de
CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
comunicare uzuală
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte; - bucătăria franţuzească.
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene PROIECT:
(oameni, locuri, şcoală, familie, hobby-uri), - realizarea unui poster cu felul de mâncare
folosind fraze simple; preferat.
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea Evaluare
la schimbul de mesaje scrise.
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC:
3
 articulate clar şi rar în contexte Obiceiuri și tradiții: sărbători tradiționale și
cunoscute/previzibile; de familie;
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea
unor aspecte culturale specifice;
Gastronomia: feluri de mâncare. S11 (1h)
Unité 3 2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la COMUNICARE: 21.11-25.11
casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, obiceiuri; - a descrie activităţi, evenimente;
On va faire 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea - a solicita şi a oferi informaţii despre S12 (1h) S12
la fête personală într-o limbă străină; evenimente. 28.11-2.12 01 decembrie
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple VOCABULAR:
care conţin informaţii uzuale; 8h Zi liberă
Sărbători tradiţionale şi de familie. S13 (2h)
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, GRAMATICĂ:
însoţit de ilustraţii;
- numeralul cardinal (60-100); 5.12-9.12
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise
simple; - indicativul prezent al verbelor de grupa a
III-a (verbul vouloir); S14 (2h)
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de
orientare; - pronumele complement direct. 12.12-16.12
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte; CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea - Desertul tradiţional de Crăciun: la bûche S15 (2h)
la schimbul de mesaje scrise. 19.12-22.12
de Noël.
PROIECT:
- realizarea unei broşuri cu reţetele preferate
VACANȚĂ 23.12-8.01.2023
MODULUL 3 : 12 ORE S16-S21 (9.01-17.02)
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC: S16 (2h)
articulate clar şi rar în contexte cunoscute/ Universul personal: îmbrăcăminte, gusturi şi 9.01-13.01
previzibile preferinţe.
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea
6h
COMUNICARE: S17 (2h)
unor aspecte culturale specifice
Unité 4 2.1. Exprimarea unor preferinţe
- a compara (utilizarea structurilor 16.01-20.01
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea comparative);
4
A chacun personală într-o limbă străină - a exprima gusturi şi preferinţe.
son style 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple VOCABULAR:
care conţin informaţii uzuale Articole vestimentare şi accesorii.
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, GRAMATICĂ:
însoţit de ilustraţii
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise
- indicativul prezent al verbelor de grupa a
simple III-a (verbul mettre); S18 (2h)
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de - adjectival: formarea femininului 23.01-27.01
orientare adjectivelor calificative, gradele de
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte comparaţie (forme regulate);
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
(oameni, locuri, familie, hobby-uri), folosind
fraze simple
- Marile magazine pariziene: Les Galeries
Lafayette, Le Printemps;
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC: 6h S19 (2h)
articulate clar şi rar în contexte Mijloace de comunicare – SMS, 30.01-3.02
cunoscute/previzibile; e-mail, rețele de socializare.
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea COMUNICARE:
unor aspecte culturale specifice; S20 (2h)
2.1. Exprimarea unei preferinţe;
- a exprima intenţii/planuri de viitor. 6.02-10.02
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare VOCABULAR:
la casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, - tehnologia informaţiei şi a comunicării.
GRAMATICĂ:
S21(2h)
obiceiuri;
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea - substantivul: formarea femininului şi a 13.02-17.02
personală într-o limbă străină; pluralului;
Unité 5 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple - viitorul simplu al verbelor avoir şi être;
Accro à mon care conţin informaţii uzuale;
- indicativul prezent al verbelor de grupa a
portable 3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt,
însoţit de ilustraţii; III-a (verbul pouvoir).
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise FONETICĂ/ORTOGRAFIE: [ə] – e mut.
simple; CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE:
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte; - Meserii noi în era digitală.
5
 4.3. Manifestarea interesului pentru participarea PROIECT:
la schimbul de mesaje scrise. - realizarea unui pliant cu imagini şi scurte
descrieri ale unor meserii.
VACANȚĂ MOBILĂ: 18.02-26.02.
MODULUL 4: 12 ORE S22-S25 (27.02 -6.04 )
- S22 - 2 ORE dedicate S.A. = 10 ore de predare în M4
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC:
articulate clar şi rar în contexte cunoscute/ - Mediul înconjurător: plante şi animale; S22
previzibile - Elemente de cultură şi civilizaţie:
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de Școala Altfel
orientare, în vederea atingerii unui obiectiv
personaje îndrăgite din literatura pentru
2.1. Exprimarea unor preferinţe copii/adolescenţi, filme.
Unité 6 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea COMUNICARE: S23(2h)
personală într-o limbă străină - a solicita şi a oferi informaţii despre 6.03-10.03
Nos amis, les
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt, evenimente, experienţe prezente.
însoţit de ilustraţii VOCABULAR: S24(2h)
animaux 3.3. identificarea informaţiilor din mesaje scrise - Mediul înconjurător: plante şi animale 10 h 13.03-17.03
simple
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de
(animale sălbatice/ mediul lor de viaţă);
GRAMATICĂ: S25(2h)
orientare
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte - pronumele nehotărât (quelque 20.03-24.03
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene chose/rien/quelqu’un/personne);
(oameni, locuri, familie, hobby-uri), folosind - pronumele interogativ quoi; S26 (2h)
fraze simple - indicativul prezent al verbelor de grupa a
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea 27.03-31.03
la schimbul de mesaje scrise
III-a (verbul savoir).
FONETICĂ/ORTOGRAFIE:
- « h » mut şi elidarea.
VACANȚĂ : 7.04- 18.04
MODULUL 5: 18 ORE S28-S36 (19.04-16.06)
6
 -S28 – marți, 18.04 vacanță, S29 - 2 ORE dedicate S.V., S34- joi,01.06 – zi liberă = 14 ore de predare în M4
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC:
articulate clar şi rar în contexte cunoscute/ - Comunitatea – oraşul/satul;
previzibile; - Mediul înconjurător: plante şi animale
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea
unor aspecte culturale specifice;
domestice;
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare - Oameni şi locuri: obiective turistice şi
la casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, culturale. S28 (1h)
Unité 7 obiceiuri; COMUNICARE: 19.04-21.04
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea - a relata la trecut; S29
Mes personală într-o limbă străină; Săptămâna
vacances à la - a solicita şi a oferi informaţii despre
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
evenimente, experienţe trecute. 6h S30 (2h) Verde
campagne care conţin informaţii uzuale;
VOCABULAR: 2.05-5.05
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt,
însoţit de ilustraţii; - Mediul înconjurător: plante şi animale
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise domestice. S31 (1h)
simple; GRAMATICĂ: 8.05-12.05
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte; - pefectul compus – verbele conjugate cu S28
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene auxiliarul avoir; 18.04-vacanță
(oameni, locuri, şcoală, familie, hobby-uri),
folosind fraze simple.
- indicativul prezent al verbelor de grupa a
III-a (verbul dire);
Evaluare
1.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple CONŢINUT TEMATIC: 6h
articulate clar şi rar în contexte cunoscute/ - Oameni şi locuri: obiective turistice şi
previzibile; culturale;
1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de
orientare, în vederea atingerii unui obiectiv;
- Comunitatea: oraşul/satul (instituţii/locuri S31 (1h)
1.3. Manifestarea interesului pentru descoperirea publice). 8.05-12.05
unor aspecte culturale specifice; COMUNICARE:
2.2. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la - a descrie obiecte, monumente; S32 (2h)
casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, obiceiuri; - a urma indicaţii de orientare.
7
Unité 8 2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinţei; VOCABULAR: 15.05-19.05
2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea - Comunitatea: oraşul/satul (instituţii/locuri
personală într-o limbă străină; publice).
J’adore les 3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
voyages GRAMATICĂ: S34 (1h)
care conţin informaţii uzuale;
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt,
- articolul hotărât: forme 29.05-2.06
însoţit de ilustraţii; contractate/construcţiile verbale cu
3.3. Identificarea informaţiilor din mesaje scrise prepoziţiile de şi à (aller à/ venir de); S35 (2h)
simple; - pronumele demonstrativ cu valoare neutră 5.06-9.06
3.4. Manifestarea interesului pentru lectura de (ce, ça); S34
orientare;
- indicativul prezent al verbelor de grupa a 01.06-zi liberă
4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte;
4.2. Descrierea unor aspecte ale vieţii cotidiene III-a (verbul voir);
(oameni, locuri, şcoală, familie, hobby-uri), FONETICĂ/ORTOGRAFIE:
folosind fraze simple; accentuarea şi intonaţia (în fraza afirmativă,
4.3. Manifestarea interesului pentru participarea interogativă, exclamativă).
la schimbul de mesaje scrise.
S36 (2h)
Bilan Recapitulare conținuturi studiate / evaluare 2h
12.06-16.06