Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2 S6
S7 –
MODULUL II:
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. Identificarea semnificației unor schimburi Universul personal: activități de
verbale pe teme familiare, clar articulate timp liber
1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și
anunțuri clare și simple COMUNICARE : 8 S8
3. Unitatea 2 2. Exprimarea orală în situații de comunicare- a accepta/ a refuza o propunere;
uzuală - a descrie activitățile preferate;
Le temps de 2.1. Exprimarea unei opinii în legătură cu un- a vorbi despre sportul preferat.
vivre subiect familiar / situație cunoscută S9
2.2. Participarea la scurte interacțiuni verbale, VOCABULAR :
cu sprijin din partea interlocutorilor - activități de timp liber;
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, exersate, a - sporturi extreme.
unui subiect familiar
3. Receptarea de mesaje scrise simple GRAMATICĂ :
3.1. Identificarea informațiilor de care are- femininul substantivului;
nevoie din liste sau din texte funcționale simple- pronumele personal complement
(pliante, meniuri, orare) indirect;
3.2. Extragerea informaţiilor dintr-un text clar
structurat (articole de ziar/ digitale simple,FONETICĂ: S10
broşuri), în care numerele şi numele joacă un rol- legături fonetice interzise.
important
3.3. Extragerea de informații din reclame deCULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
mici dimensiuni - personalități din spațiul francofon
3.4. Manifestarea disponibilităţii pentru- vedete ale fotbalului francez
informare prin lectură PROIECT
4. Redactarea de mesaje simple în situații de- portretul sportivului preferat. S11
comunicare uzuală - pagină de ziar: știri sportive din
4.1. Completarea unui formular cu informații deșcoală.
identificare (educație, interese, competențe)
4.2. Prezentarea unei activități în scris, utilizând
cuvinte de legătură
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare /
schimbul de mesaje scrise
1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. Identificarea semnificației unor schimburiAlimentația; stilul de viață.
verbale pe teme familiare, clar articulate
4. Unitatea 3 1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și COMUNICARE : S12
anunțuri clare și simple - a exprima cantitatea; S13
Objectif Santé 2. Exprimarea orală în situații de comunicare- a-și descrie stilul de viață; 6
uzuală - a redacta regulile unei alimentații
2.1. Exprimarea unei opinii în legătură cu un sănătoase.
subiect familiar / situație cunoscută
2.2. Participarea la scurte interacțiuni verbale, VOCABULAR :
cu sprijin din partea interlocutorilor - alimentația și stilul de viață.
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, exersate, a
unui subiect familiar GRAMATICĂ :
3. Receptarea de mesaje scrise simple - articolul partitiv;
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple- adjectivul numeral cardinal;
care conțin informații uzuale S14
3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text clarCULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
structurat, în care numerele și numele joacă un- Ghidul de nutriție pentru
rol important adolescenți
3.4. Manifestarea disponibilității pentru
informare prin lectură
4. Redactarea de mesaje simple în situații de
comunicare uzuală PROIECT
4.1. Completarea unui formular cu informații de- elaborarea unui ghid pentru o
identificare (educație, interese, competențe) viață sănătoasă și echilibrată.
4.2. Prezentarea unei activități în scris, utilizând
cuvinte de legătură („şi”, „dar”, „pentru că”)
4.3. Depășirea fricii de eșec în redactare /
schimbul de mesaje scrise
Evaluare
MODULUL III
5. Unitatea 4 1. Receptarea de mesaje orale simple CONŢINUT TEMATIC:
1.1. Identificarea semnificației unor schimburiSărbători civile
Vive les fêtes! verbale pe teme familiare, clar articulate S15
1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și COMUNICARE : 8 S16
anunțuri clare și simple - a face o promisiune; S17
1.3. Manifestarea interesului pentru diversitatea- a relata la viitor; S18
culturală - a face proiecte de viitor;
2. Exprimarea orală în situații de comunicare- a descrie o sărbătoare.
uzuală
2.2. Participarea la scurte interacțiuni verbale, VOCABULAR :
cu sprijin din partea interlocutorilor - sărbători;
2.3. Realizarea unor expuneri scurte, exersate, a - proiecte de viitor.
unui subiect familiar 24 Ianuarie-zi
3. Receptarea de mesaje scrise simple GRAMATICĂ : liberă
3.1. Identificarea informațiilor de care are- viitorul apropiat;
nevoie din liste sau din texte funcționale simple - viitorul simplu;
3.3. Extragerea de informații din reclame de
mici dimensiuni CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE :
3.4. Manifestarea disponibilităţii pentru- simboluri ale Franței
informare prin lectură
4. Redactarea de mesaje simple în situații dePROIECT
comunicare uzuală - elaborarea unui calendar al
4.1. Completarea unui formular cu informații desărbătorilor naționale din Franţa
identificare (educație, interese, competențe)
4.2. Prezentarea unei activități în scris, utilizând
cuvinte de legătură
1. Receptarea de mesaje orale simple COMUNICARE :
1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje și - a descrie activități de timp liber;
anunțuri clare și simple - a-și descrie stilul de viață; 2 S19
6. Révision 2. Exprimarea orală în situații de comunicare - a compara calități; S20
Bilan I uzuală - a exprima cantitatea.
2.2. Participarea la scurte interacțiuni verbale,
cu sprijin din partea interlocutorilor VOCABULAR
3. Receptarea de mesaje scrise simple - activități de timp liber, sport,
3.3. Extragerea de informații din reclame dealimentație.
mici dimensiuni
4. Redactarea de mesaje simple în situații deGRAMATICĂ
comunicare uzuală - articolul partitiv ;
4.2. Prezentarea unei activități în scris, utilizând - gradele de comparație ale
cuvinte de legătură adjectivului.
RECAPITULARE 1
EVALUARE 1 S20