Profesor:

Disciplina: Limba engleză Avizat șef catedră:

Nr. de ore/săptămână: 2h Avizat director:
Clasa: a VI a L1
Manual: Limba modernă 1 Engleză – Student’s book
Editura Uniscan

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LIMBA ENGLEZĂ 2022-2023

MODULUL 1(S1-S7)
Nr. UNITATEA DE NR.
Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE

1 CONSOLIDATION ALL ALL 6 1 05-09.09

Revision 5th grade 2 12-16.09
3 19.-23.09
2 WELCOME - Countries/Nationalities- 1.2.Identificarea semnificaţiei 4 4 26-30.09 Zile libere 5
generale a mesajelor orale octombrie
BACK to be 5 03-07.10
 - Subject/ object pronouns curente, clar și rar
- Family members, can/ articulate
can’t
- Clothes/ Accessories- has
got/ hasn’t got
- Footwear
- Days of the week
- There is/ there are
- Months/ Seasons
- School subjects
- Question words
3 UNIT 1 - Daily rountines 1.2.Identificarea semnificaţiei 4 6 10-14.10 Vacanța de
- Free-time activities generale a mesajelor orale 7 17-21.10 toamnă
MY WORLD - Appearance curente, clar și rar 24.10-28.10
articulate
- Character
1.3.Identificarea unor elemente
- Present simple culturale specifice limbii studiate
- Adverbs of frequency 2.1.Realizarea unei expuneri
- Present continuous scurte, exersate, asupra unui
- Present simple vs present subiect familiar
continuous 2.2.Participarea la scurte
- Stative verbs interacţiuni verbale cu sprijin din
partea interlocutorilor
- CLIL- (citizenchip)-
2.3.Exprimarea unei păreri în
Good Students legătură cu un subiect familiar/o
 situaţie cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului
pentru participarea la schimbul
verbal
3.3 Identificarea unor informaţii
de detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de
mesaje scrise

Nr. UNITATEA DE NR.

Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE

UNIT 1 - Daily rountines 1.2.Identificarea semnificaţiei 4 8 31.10-04.11

4. - Free-time activities
MY WORLD - Appearance
- Character
- Present simple
- Adverbs of frequency
- Present continuous
- Present simple vs present
generale a mesajelor orale 9 07-11.11
curente, clar și rar
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri
scurte, exersate, asupra unui
subiect familiar
 continuous 2.2.Participarea la scurte
- Stative verbs interacţiuni verbale cu sprijin din
- CLIL- (citizenchip)- partea interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în
Good Students
legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului
pentru participarea la schimbul
verbal
3.3 Identificarea unor informaţii
de detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de
mesaje scrise

MODULUL 2(S8-S15)
Nr. UNITATEA DE NR.
Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE

UNIT 2 - Means of transport 1.2.Identificarea semnificaţiei 8 10 14-18.11 Zile libere

5. - Signs in a city generale a mesajelor orale 11 21-25.11 30.11-04.11
ROUND WE GO - Shops and services curente, clar și rar 12 28-29.11
articulate
- Materials 13 05-09.12
1.3.Identificarea unor elemente
- Comparative culturale specifice limbii studiate
- Prepositions of place 2.2.Participarea la scurte
- Superlative interacţiuni verbale cu sprijin din
- CLIL-Landmarks partea interlocutorilor
- Presentation skills 2.3.Exprimarea unei păreri în
legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului
pentru participarea la schimbul
verbal
3.1.Identificarea informaţiilor
necesare din liste sau din texte
funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare,
reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-
un text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în
 care numerele și numele joacă un
rol important
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de
mesaje scrise.

EVALUATION Progress check 1-2 ALL 2 14 2-16.12

6.

UNIT 3 - Famous people 1.1 Identificarea informaţiilor 2 15 19-22.12 Vacanta de

7. - Landmarks esenţiale din fragmente scurte iarna 23 dec-
BACK IN TIME - Places in a city înregistrate,referitoare la aspecte 09 ian.2023
cotidiene previzibile, atunci când
- Past simple of ”to be”
se vorbește rar
and ’’ have got’’ și clar
- CLIL- Great Queens 1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri
scurte, exersate, asupra unui
subiect familiar
2.2.Participarea la scurte
interacţiuni verbale cu sprijin din
 partea interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în
legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
3.1.Identificarea informaţiilor
necesare din liste sau din texte
funcţionale simple (pliante,
meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-
un text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în
care numerele și numele joacă un
rol important
3.3 Identificarea unor informaţii
de detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de
mesaje scrise

MODULUL 3(S 16-S 21)

Nr. UNITATEA DE NR.
Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE

8. UNIT 3 - Famous people 1.1 Identificarea informaţiilor 4 16 09-13.01

- Landmarks esenţiale din fragmente scurte 17 16-20.01
BACK IN TIME - Places in a city înregistrate,referitoare la aspecte
cotidiene previzibile, atunci când
- Past simple of ”to be”
se vorbește rar
and ’’ have got’’ și clar
- CLIL- Great Queens 1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri
scurte, exersate, asupra unui
subiect familiar
2.2.Participarea la scurte
interacţiuni verbale cu sprijin din
partea interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în
legătură cu un subiect familiar/o
situaţie cunoscuta
3.1.Identificarea informaţiilor
necesare din liste sau din texte
funcţionale simple (pliante,
meniuri, orare, reclame
 3.2.Extragerea informaţiilor dintr-
un text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în
care numerele și numele joacă un
rol important
3.3 Identificarea unor informaţii
de detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de
mesaje scrise

9. UNIT 4 - Celebrities 1.2.Identificarea semnificaţiei 8 18 23-27.01

- Jobs generale a mesajelor orale 19 30.01- ZI LBERA
CELEBRITIES - Types of entertainment curente, clar și rar 03.02 24.01.2023
- Past simple of regular articulate 20 06-10.02
and irregular verbs, 1.3.Identificarea unor elemente
21 13-17.02
affirmative and negative culturale specifice limbii
- CLIL- Musical studiate
Instruments
2.2.Participarea la scurte
- Project-A poster A
interacţiuni verbale cu sprijin din
traditional musical partea interlocutorilor Vacanta de
instrument and dance 2.4.Manifestarea interesului schi
pentru participarea la schimbul 20-26.02
verbal
3.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură
4.1 Completarea unui formular
cu informaţii de identificare
(educaţie,
interese, competenţe)
4.2 Prezentarea unei activităţi în
scris, utilizând cuvinte de
legătură
(„și”, „dar”, „pentru că”)

MODULUL 4(S 22-S 27)

Nr. UNITATEA DE NR.
Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE

10. EVALUATION Progress check 3-4 ALL 2 22 27.02-

03.03

11. UNIT 5 - Holiday activities 1.1 Identificarea informaţiilor 8 23 06-10.03

- Sports/ Extreme Sports esenţiale din fragmente scurte 24 13-17.03
WHAT AN - Weather înregistrate,referitoare la aspecte 25 20-24.03 Școala altfel
- Endangered species cotidiene previzibile, atunci când
ADVENTURE! 27 03-06.04 S 26 27-31.03
- Feelings se vorbește rar
- Past Simple/ interogative și clar
and short answers 1.2.Identificarea semnificaţiei
- Question tags generale a mesajelor orale
- Connectors curente, clar și rar
- Adverbs ending in -ly, - articulate
ily 2.1.Realizarea unei expuneri
- CLIL- Travel with Care scurte, exersate, asupra unui
- Project- Leaflet subiect familiar
2.2.Participarea la scurte
interacţiuni verbale cu sprijin din
partea
Interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în Vacanta de
 legătură cu un subiect familiar/o primavara
situaţie cunoscuta 07-18.04
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-
un text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în
care numerele și numele joacă un
rol important
3.3 Identificarea unor informaţii
de detaliu dintr-un document web
.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru informare prin lectură

MODULUL 5( S 28-S 36 )

12. UNIT 6 - Celebrities and festivities 1 Identificarea informaţiilor 8 28 19-21.04 Zi libera

- Phrases with Do/ Make esenţiale din fragmente scurte 29 24-28.04 01.05
SPECIAL DAYS - Food and food categories înregistrate, 30 02-05.05
referitoare la aspecte cotidiene
- Future simple 31 08-12.05 S29 24-28.04
previzibile, atunci când se
- Can/ can’t vorbește rar Săptămâna
- May/ may not și clar verde
- Adverbs of manner 1.2.Identificarea semnificaţiei
- Quantifiers generale a mesajelor orale
curente, clar și rar
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri
scurte, exersate, asupra unui
subiect familiar
2.2.Participarea la scurte
interacţiuni verbale cu sprijin din
partea interlocutorilor
3.1.Identificarea informaţiilor
necesare din liste sau din texte
funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare,
reclame
4.2 Prezentarea unei activităţi în
scris, utilizând cuvinte de legătură
(„și”, „dar”, „pentru că”)

4.3 Participarea la schimbul de

mesaje scrise
13. EVALUATION Progress check 5-6 ALL 3 32 15-19.05
33 22-26.05

14. Final evaluation Revision units 1-6 ALL 6 34 29.05- Zi liberă

02.06 05.06
35 06-09.06
36 12-16.06