ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU

407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,

str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

Profesor: Kiss Tünde

Școala Gimnazială Vaida-Cămăraș
Nr. De ore: 2 h/sapt. Avizat director
Clasa: a VI a L1
Manualul: Limbă Modernă 1-Limbă engleză pt clasa VI-a, autor: Jenny Dooley, editura: Uniscan

PLANIFICARE ANUALĂ LIMBA ENGLEZĂ 2023-2024

MODULELE 1-5

Nr. UNITATEA NR.

Crt DE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE SĂPT. OBSERVAŢII
ÎNVĂŢARE ORE
(MODULES)
M WELCOME - Countries/Nationalities- to 1.2.Identificarea semnificaţiei generale 6 S1 – S3
O BACK be a mesajelor orale curente, clar și rar 11-29.09.
D - Subject/ object pronouns articulate
U - Family members, can/
L can’t
E - Clothes/ Accessories- has
1 got/ hasn’t got
- Footwear
- Days of the week
- There is/ there are
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com
- Months/ Seasons
- School subjects
- Question words
1. MY WORLD - Daily rountines
- Free-time activities
- Appearance
- Character
- Present simple
- Adverbs of frequency
- Present continuous
- Present simple vs present
continuous
- Stative verbs
- CLIL- (citizenchip)- Good
Students
2. ROUND WE - Means of transport
M GO - Signs in a city
O - Shops and services
1.2.Identificarea semnificaţiei generale 6 S4 – S6
a mesajelor orale curente, clar și rar 02-20.10.
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură Săptămâna
2
4.3 Participarea la schimbul de mesaje dedicată Școlii
altfel.
scrise
S7 (23-27.10)
1.2.Identificarea semnificaţiei generale 6 S8– S11
a mesajelor orale curente, clar și rar 06-01.11
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

D - Materials culturale specifice limbii studiate

U -
L -
E -
2 -
- Presentation skills
Comparative 2.2.Participarea la scurte interacţiuni
Prepositions of place verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
Superlative
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
CLIL-Landmarks cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise

MERRY Christmas traditions around the world
CHRISTMAS! Consolidation of language skills
learnt in the previous modules
Christmas vocabulary
Christmas card crafting
1.2.Identificarea semnificaţiei generale 6 S12-14
a mesajelor orale curente, clar și rar 27.11-
articulate 22.12.
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

verbale cu sprijin din partea

interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
2.4.Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul verbal
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise

3. BACK IN -Famous people 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale 10 S15 – S18

M TIME -Landmarks din fragmente scurte 08-09.02
O -Places in a city înregistrate,referitoare la aspecte
cotidiene previzibile, atunci când se
D -Past simple of ”to be” and
vorbește rar
U ’’ have got’’ și clar
L - CLIL- Great Queens 1.3.Identificarea unor elemente
E World Tales culturale specifice limbii studiate
3 2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

2.2.Participarea la scurte interacţiuni

verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise

HAPPY Valentine’s day traditions 3.1.Identificarea informaţiilor necesare 2 S19

VALENTINE’S Consolidation of language structures din liste sau din texte funcţionale 12-16.02.
DAY! learnt in this module simple (pliante, meniuri, orare, reclame
Valentine’s day vocabulary 3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
Valentine’s day poem text clar structurat (articole de
writing/card crafting ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.3 Identificarea unor informaţii de
detaliu dintr-un document web
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru

informare prin lectură
4.3 Participarea la schimbul de mesaje
scrise
4. CELEBRITIES - Celebrities 1.2.Identificarea semnificaţiei generale 8 S21 – S24
M - Jobs a mesajelor orale curente, clar și rar 26.02-
O - Types of entertainment articulate 22.03
- Past simple of regular and 1.3.Identificarea unor elemente
D
irregular verbs, affirmative culturale specifice limbii studiate
U and negative 2.2.Participarea la scurte interacţiuni
L - CLIL- Musical Instruments verbale cu sprijin din partea
E - Project-A poster A interlocutorilor
4 traditional musical 2.4.Manifestarea interesului pentru
instrument and dance participarea la schimbul verbal
3.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
informare prin lectură
4.1 Completarea unui formular cu
informaţii de identificare (educaţie,
interese, competenţe)
4.2 Prezentarea unei activităţi în scris,
utilizând cuvinte de legătură
(„și”, „dar”, „pentru că”)

5. WHAT AN - Holiday activities 1.1 Identificarea informaţiilor esenţiale 8 S25 – S28

ADVENTURE! - Sports/ Extreme Sports din fragmente scurte 25.03-
- Weather înregistrate,referitoare la aspecte 19.04
- Endangered species cotidiene previzibile, atunci când se
- Feelings vorbește rar
- Past Simple/ interogative și clar
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com
and short answers
- Question tags
- Connectors
- Adverbs ending in -ly, -ily
- CLIL- Travel with Care
- Project- Leaflet
6. SPECIAL - Celebrities and festivities
M DAYS - Phrases with Do/ Make
O - Food and food categories
D - Future simple
U - Can/ can’t
L - May/ may not
E - Adverbs of manner
5 - Quantifiers
1.2.Identificarea semnificaţiei generale
a mesajelor orale curente, clar și rar
articulate
2.1.Realizarea unei expuneri scurte,
exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
Interlocutorilor
2.3.Exprimarea unei păreri în legătură
cu un subiect familiar/o situaţie
cunoscuta
3.2.Extragerea informaţiilor dintr-un
text clar structurat (articole de
ziar/digitale simple, broșuri), în care
numerele și numele joacă un rol
important
3.3 Identificarea unor informaţii de Săptămâna
detaliu dintr-un document web verde S29 (22-
2
.4 Manifestarea disponibilităţii pentru 26.04)
informare prin lectură
1 Identificarea informaţiilor esenţiale 8 S30 – S35
din fragmente scurte înregistrate, 08-14.06.
referitoare la aspecte cotidiene
previzibile, atunci când se vorbește rar
și clar
1.2.Identificarea semnificaţiei generale
a mesajelor orale curente, clar și rar
articulate
1.3.Identificarea unor elemente
culturale specifice limbii studiate
ŞCOALA GIMNAZIALĂ CĂIANU
407122, Căianu Mic, com. Căianu, jud. Cluj,
str. Principală, nr. 18 A, tel: +(40) 264-280113
e-mail: scoalagimnazialacaianu@gmail.com

2.1.Realizarea unei expuneri scurte,

exersate, asupra unui subiect familiar
2.2.Participarea la scurte interacţiuni
verbale cu sprijin din partea
interlocutorilor
3.1.Identificarea informaţiilor necesare
din liste sau din texte funcţionale
simple (pliante, meniuri, orare, reclame
4.2 Prezentarea unei activităţi în scris,
utilizând cuvinte de legătură
(„și”, „dar”, „pentru că”)

4.3 Participarea la schimbul de mesaje

scrise

Revision Evaluation (Modules1-6) 2 S36

17-21.06.