Unitatea de învăţământ: Liceul “Voltaire” Avizat ,

Anul şcolar: 2023-2024 Director prof. dr. Dorina Loredana Popi

Disciplina: Limba franceză
Clasa: a X-a C, L1, bilingv Avizat,
Nr. ore/săptămână: 5 ore Responsabil comisie metodică, prof. Lavinia Burtea
Profesor: Țăpoi Ioana-Cătălina
Manual: Editura Humanitas Educaţional

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Modulul I: 7 săptămîni; Modulul II: 7 săptămâni Modulul III: 7 săptămâni ;
Modulul IV : 8 săptămâni; Modulul V: 7 săptămâni
Total: 36 săptămâni

Nr. Conţinuturi ale unităţii de învăţare Competenţe Nr. Săptămâna Observ.

crt. specifice ore
0. Bilan initial 10 SEPT. Testare inițială
Unité 0: France, la douce; le pays, le S1: 11.09-15.09.2023
S2: 18.09-22.09.2023
patrimoine. Se présenter.
L’Indicatif présent.
Exercices.
Test initial
1. Unité 1 : Zoom sur la rentrée 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 15 S3: 25.09-29.09.2023 26.09- Ziua
Tema : Les vacances, les loisirs et les text pe baza titlului / unui stimul vizual limbilor
hobbies ; la rentrée 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj OCT. europene
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte
S4:02.10-06.10.2023
Funcţii comunicative ale limbii: autentice S5: 09.10-13.10.2023
05. 10-Ziua
Encourager quelqu’un 1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise Educației
 Voc. des loisirs
La lettre personnelle

Elemente de constr. a comunicării:

Le nom (genre, nombre, cas particuliers)

(autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri;
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
2. Unité 2 : Les vertes années 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 20 S6: 16.10-20.10.2023
Tema :La famille; les relations text pe baza titlului / unui stimul vizual S7: 23.10-27.10.2023
interpersonnelles 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
NOV.
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte
S8:06.11-10.11.2023
Funcţii comunicative ale limbii: autentice S9:13.11-17.11.2023
Decrire une personne 1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
Voc. de la famille (autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
Elemente de constr. a comunicării: cotidiene, obiceiuri;
Les temps de l’indicatif 2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
Le passe simple povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
 în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
MODULUL 2 – 7 săptămâni-35 ore, 6 noiembrie-22 decembrie
Vacanță între M1 și M2
28.10-05.11.2023

3. Unite 3: Visage de la jeunesse 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 15 S11: 27.11.-29.11.2023 S10:20.11-
Tema : Les jeunes: style de vie et problemes text pe baza titlului / unui stimul vizual DEC. 24.11.2023
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj S12: 04.12-08.12.2023 Școala Altfel
S13:11.12-15.12.2023
Funcţii comunicative ale limbii: 1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte
Donner des conseils autentice 30.11 Sfântul
Donner son avis 1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise Andrei și 01.12
Ziua Națională a
Langage des jeunes (autentice)
României – zile
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi libere
Elemente de constr. a comunicării: cotidiene, obiceiuri;
Les types de phrases 2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
Les pronoms complements povestiri, pe baza unui plan de idei dat
Synonymes, antonymes, etc. 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
Bilan Unités 1, 2, 3 5 S14:18.12-22.12.2023 Vacanță M2:
 Réemploi et renforcement des acquis
Exercices
MODULELE 3 și 4 – 15 săptămâni-75 de ore
Vacanță între M2 și M3:
23.12-07.01.2023
Modulul 3 =7 săptămâni, 8 ianuarie-25
4. Unité 4 : La France administrative et 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
culturelle
Tema :Les institutions publiques
(administratives et culturelles)
Funcţii comunicative ale limbii:
Donner des informations pratiques/ des
instructions
Decrire un objet
Elemente de constr. a comunicării:
Les pronoms possessifs
5. Unité 5 : Planète Media
Tema : Les médias en France
Funcţii comunicative ale limbii:
Proposer quelque chose
23 decembrie-
07 ianuarie
februarie
Vacanță între modulele 3 și 4
26 februarie -3 martie 2024
Modulul 4 = 8 săptămâni cu Scoala verde, 4 martie-26 aprilie
20 IAN 24.01. Ziua
text pe baza titlului / unui stimul vizual S15: 08.01-12.12.2024. Unirii
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj S16: 15.01-19.01.2024 Principatelor
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte S17: 22.01-26.01.2024 Române
autentice S18: 29.01-02.02.2024
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri;
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 20 FEB.
text pe baza titlului / unui stimul vizual S19: 05.02-09.02.2024 Vacanță M3:
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj S20: 12.02-16.02.2024 26-29 februarie
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte S21: 19.02-23.02.2024 01-03 martie
S22: 04.03-08.03.2024
autentice (vacanta de schi
 La lettre
Vocabulaire des médias

Elemente de constr. a comunicării:

Le participe (présent, passé)
L’accord du participe passé
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri;
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
Modulul 4 = 8 săptămâni cu Scoala verde, 4 martie-26 aprilie

6. Unité 6 : Découverte nature 1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 20 MART.
Tema : Le milieu naturel text pe baza titlului / unui stimul vizual S23: 11.03-15.03.2024
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj S24: 18.03-22.03.2024
Funcţii comunicative ale limbii: 1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte S25: 25.03-29.03.2024
Exprimer des sentiments autentice APR.
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise S26: 01.04-05.04.2024
Décrire un lieu
(autentice)
Elemente de constr. a comunicării: 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
Le Subjonctif présent et passé cotidiene, obiceiuri;
Les connecteurs logiques 2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes

8. Unité 7 : Jours de fête
Tema : Les fêtes en France
Funcţii comunicative ale limbii:
Faire un compte rendu oral
Vocab. de la fete
Elemente de constr. a comunicării:
La concordance des temps à l’indicatif
L’Infinitif
MODULUL 5:7 săptămâni -35 ore, 8 mai-21 iunie
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui 15 S27: 08.04-12.04.2024 S29 :
text pe baza titlului / unui stimul vizual S28: 15.04 -19.04.2024 22-26 aprilie
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj MAI Săptămâna
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte S30: 08.05-10.05.2024 verde
autentice
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise 1 Mai- Ziua
(autentice) Internațională
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi a Muncii
cotidiene, obiceiuri;
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
Vacanță între M4 și M5: 27aprilie-7 mai
9. Unité 8 : Demain, c’est
aujourd’hui !
Tema : La vie professionnelle
Funcţii comunicative ale limbii:
L’entretien d’embauche
Vocabulaire du metier
Elemente de constr. a comunicării:
Les pronoms interrogatifs
Bilan final
Réemploi et renforcement des acquis
déjà 20 S31: 13.05-17.05.2024 01 Iunie- Ziua
S32:20.05-24.05.2024 Internațională
S33: 27.05-31.05.2024 a Copilului
IUN.
S34: 03.06-07.06.2024
1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui
text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte
autentice
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi
cotidiene, obiceiuri;
2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei
povestiri, pe baza unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de
interes
2.4 Completarea de formulare
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă
în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor
mesaje audiate)
4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru
traducerea unor texte funcţionale scurte din limba
franceză în limba română
10 S35: 10.06-14.06.2024
S36: 17.06-21.06.2024