Unitatea școlară: Școala Gimnazială ,,Dr.

Costică Bălan”, Poiana Cristei Avizat director,

Structura: Școala Gimnazială Tîrîtu prof. Sîrbu Ionuț
Cadru didactic: Murguleț Cristina
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba Engleză
Clasa: a V-a
Manual: Limba modernă 2-Limba engleză (Spark 3) – Student’s Book
Editura: Uniscan
Nr. ore: 2 ore/săptămână - L2

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
LIMBA ENGLEZĂ
ANUL ŞCOLAR 2021-2022
(orientativă; orice modificare va fi notată în rubrica: Observații)

SEMESTRUL I (13 septembrie – 22 decembrie 2021)- 14 săptămâni, 28 de ore

SEMESTRUL AL II-LEA (10 ianuarie – 10 iunie 2022) – 20 de săptâmâni, 40 de ore
Nr. UNITATEA DE NR.
Crt ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE DE PERIOADA OBSERVAŢII
(MODULES) ORE
1. WELCOME BACK  Question words 2.2. Cererea şi oferirea de 10 13
 The verb to be informaţii referitoare la casă, septembrie-
 Subject/Object personal familie, adresă, persoane, 15
pronouns/Possessive pasiuni, obiceiuri octombrie
adjectives 2.4. Manifestarea interesului
 The verb have got
pentru exprimarea personală
 The time
într-o limbă străin
 Countries & nationalities
 Cardinal numbers 4.1. Redactarea de mesaje
 Ordinal numbers simple și scurte 4.2.
 Family members Descrierea unor aspecte ale
 Days of the week – months vieții cotidiene (oameni,
– seasons locuri, școală, familie, hobby-
uri), folosind fraze simple
2. LIFESTYLES  Present simple 1.1. Identificarea unor detalii 10 18
 Present continuous din mesaje simple articulate octombrie-
clar şi rar în contexte 19
 Present simple vs present
cunoscute / previzibile
continuous noiembrie
 Comparative 2.2. Cererea şi oferirea de
 Possession informaţii referitoare la casă,
 Daily routines – free-time familie, adresă, persoane,
pasiuni, obiceiuri
activities
 Jobs 3.1. Identificarea unor detalii
 Physical appearance & din texte simple care conţin
character informaţii uzuale
 Fun Time 3.2. Extragerea informațiilor
dintr-un text scurt, însoțit de
  Revision 1 ilustrații
3.3. Identificarea informațiilor
din mesaje scrise simple
3.4. Manifestarea interesului
pentru lectura de orientare
4.1. Redactarea de mesaje
simple și scurte 4.2.
Descrierea unor aspecte ale
vieții cotidiene (oameni,
locuri, școală, familie, hobby-
uri), folosind fraze simple

3. FUN TIME • Past simple 1.1.Identificarea unor detalii 6 22

• used to din mesaje simple articulate noiembrie-
• Plurals clar şi rar în contexte 10
• this/that – these/those cunoscute / previzibile
decembrie
• Fun activities 2.4. Manifestarea interesului
• Hobbies pentru exprimarea personală
 Fun Time într-o limbă străină
 Revision 2 3.1. Identificarea unor detalii
din texte simple care conţin
 Monstertrackers 1
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informațiilor
dintr-un text scurt, însoțit de
ilustrații
3.3. Identificarea informațiilor
din mesaje scrise simple
4.1. Redactarea de mesaje
simple și scurte
4. HEALTHY HABITS  Past continuous 8 13
 Past simple vs past 1.1. Identificarea unor detalii decembrie-
continuous din mesaje simple 22
  Countable/Uncountable
nouns & Quantifiers/
Containers
 Healthy/Unhealthy habits
 Food & Cooking methods
 Injuries/Accidents
 Fun Time
 Revision 3
5. THE COMMUNITY  Connectors
 there is/there are
 prepositions of place
 prepositions of movement
Adverbs of manner – time
– place Shops & public
buildings
 City life – Country life
 Fun Time
 Revision 4
articulate clar şi rar în decembrie
contexte cunoscute /
previzibile
2.1. Exprimarea unei
preferințe
3.1. Identificarea unor detalii 10 ianuarie-
din texte simple care conţin 21 ianuarie
informaţii uzuale
3.3. Identificarea informațiilor
din mesaje scrise simple
4.1. Redactarea de mesaje
simple și scurte
4.2. Descrierea unor aspecte
ale vieții cotidiene (oameni,
locuri, școală, familie, hobby-
uri), folosind fraze simple
4.3. Manifestarea interesului
pentru participarea la
schimbul de mesaje scrise
2.1. Exprimarea unei 10 24 ianuarie-
preferințe 25 februarie
2.3. Descrierea unor obiecte,
a locuinţei 2
.4. Manifestarea interesului
pentru exprimarea personală
într-o limbă străină
3.1. Identificarea unor detalii
din texte simple care conţin
informaţii uzuale
  Monstertrackers 2
6. COMMUNICATION  can – may – must
 Question tags
 Agreeing – Disagreeing
 Means of communication
 Using social media
 Computers
 Gestures
 Fun Time
 Revision 5
7. OUR BLUE  be going to
PLANET  Present Simple – Present
Continuous (future
meaning)
 Tense Revision
 Environmental problems
Endangered animals &
parts of the body
 Fun Time
 Revision 6
 Monstertrackers 3
4.3. Manifestarea interesului
pentru participarea la
schimbul de mesaje scrise
1.2. Urmărirea unor 10 28
instrucţiuni simple de februarie-1
orientare, în vederea aprilie
atingerii unui obiectiv
2.4. Manifestarea interesului
pentru exprimarea personală
într-o limbă străină
3.1. Identificarea unor detalii
din texte simple care conţin
informaţii uzuale
3.2. Extragerea informațiilor
dintr-un text scurt, însoțit de
ilustrații
4.3. Manifestarea interesului
pentru participarea la
schimbul de mesaje scrise
1.3. Manifestarea interesului 8 4 aprilie- 7 Vineri, 8
pentru descoperirea unor aprilie aprilie 2022-
aspecte culturale specific Joi, 14 aprilie
2.4. Manifestarea interesului 2022 (Săpt.
2-27 mai
pentru exprimarea personală XXVII-
într-o limbă străină XXVIII)⇨
3.1. Identificarea unor detalii
din texte simple care conţin Săptămâna
informaţii uzuale Școala altfel
4.3. Manifestarea interesului
pentru participarea la
schimbul de mesaje scrise
8 FINAL REVISION Modules 1- 6 4 30 mai- 10
EVALUATIONS iunie