PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA DISCIPLINA LIMBA ENGLEZĂ

ANUL ȘCOLAR 2019-2020

CLASA a II-a
SEMESTRUL I
Nr. ore: trunchi comun - 1
Nr. ore/săptămână - 1
Semestrul I: 14x1=14 ore
Semestrul II: 20x1=20 ore
Conf. Programei aprobate prin OMEN Nr. 3418 / 19.03.2013
Manual utilizat: ”COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ ENGLEZĂ”, cls. a II-a, Uniscan, 2019
Profesor: IOANA ŞANTA
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu” Zalău

NR. UNITATEA DE ÎNVĂŢARE/ COMPETENŢE SPECIFICE NUMĂR SĂPT. OBS.

CRT. CONŢINUTURI DE ORE
1. HELLO, MAGIC FRIENDS! 1.1. Oferirea unei reacții adecvate, în situații de comunicare uzuale, I
Cântec: Hello, Magic Forest! la o întrebare/instrucțiune simplă rostită clar și foarte rar 1
2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii 9-13 sept
2. MY FAMILY 1.1. Oferirea unei reacții adecvate, în situații de comunicare uzuale,
Membrii familiei la o întrebare/instrucțiune simplă rostită clar și foarte rar II-IV
A face prezentări simple (nume, gen) 1.2. Recunoașterea pozițiilor de bază (pe, sub, în față, în spatele, în)
Joc: Hello, my friend! ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar 16-20
Cântece pentru copii: Where’s Alvin? 1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale sept.
3
a unor filme și a unor cântece pentru copii 23-27
2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii sept.
2.2. Prezentarea unei personae/unui personaj cunoscut folosind 30 sept.-
câteva detalii familiar (nume, gen, vârstă, hobby) 4 oct.
3. MY BIRTHDAY 1.2. Recunoașterea pozițiilor de bază (pe, sub, în față, în spatele, în)
V-VI
Numerele 1-10 ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
A face prezentări simple (nume, gen, 1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale a
IX
vârstă) unor filme și a unor cântece pentru copii
A face o felicitare simplă 2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii 3
7-11 oct
Cântec: Have a Happy Birthday! 2.2. Prezentarea unei personae/unui personaj cunoscut folosind
14-18
Joc: Is It a ...? câteva detalii familiar (nume, gen, vârstă, hobby)
oct.
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
4-8 nov.
creează rime/mesaje scurte
 3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise
simple și scurte din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
4. HAPPY HALLOWEEN 1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale a
Serbări şi sărbători: Halloween unor filme și a unor cântece pentru copii
VII Săpt. VIII
Obiecte din clasă, școală, curte, de acasă 2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii -
Cântece și poezii pentru copii 3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise 1 Vacanță
21-25
simple și scurte din universul imediat Ciclul
oct. primar
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
5. MY BODY 1.2. Recunoașterea pozițiilor de bază (pe, sub, în față, în spatele, în)
Corpul – componente ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
Instrucţiuni 1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale a
X-XI
A cere şi a oferi informaţii simple, uzuale unor filme și a unor cântece pentru copii
Cântece: What’s the Matter?, If You’re 2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii
11-15
Happy 2.2. Prezentarea unei personae/unui personaj cunoscut folosind 2
nov.
câteva detalii familiar (nume, gen, vârstă, hobby)
18-22
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
nov.
creează rime/mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise
simple și scurte din universul imediat
6. WINTER CELEBRATIONS: 1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale a
XII-XIII
MERRY CHRISTMAS! unor filme și a unor cântece pentru copii
HAPPY NEW YEAR! 2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii
25-29
Serbări şi sărbători: Crăciunul 3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise 2
nov.
A face o felicitare simplă simple și scurte din universul imediat
2-6 dec.
Colinde: We Wish You a Merry Christmas! 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
7. FUN TIME 1.2. Recunoașterea pozițiilor de bază (pe, sub, în față, în spatele, în)
Reluări din conţinuturile anterioare ale unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate clar și rar
XIV-XV
1.3. Manifestarea curiozității fașă de sesizarea semnificației globale a
unor filme și a unor cântece pentru copii
9-13
2.1. Reproducerea unor cântece/poezii simple pentru copii 2
dec.
2.2. Prezentarea unei personae/unui personaj cunoscut folosind
16-20
câteva detalii familiar (nume, gen, vârstă, hobby)
dec.
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/mesaje scurte