PROIECT DIDACTIC

la _______________________________________
Data: ________________________ Clasa: _____________

Subiectul lecţiei: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
Lecţia de formare a capacităţilor de dobândire a cunoştinţelor
Lecţia de formare a capacităţilor de înţelegere a cunoştinţelor
Tipul Lecţia de formare a capacităţilor de aplicare a cunoştinţelor
lecţiei: Lecţia de formare a capacităţilor de analiză-sinteză a cunoştinţelor
Lecţia de formare a capacităţilor de evaluare a cunoştinţelor
Lecţia mixtă
Competenţă specifică: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Subcompetențe:
S1 ______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
S2 ______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

Obiective operaţionale:
O1 ______________________________________________________________________________________________________________________________
O2 ______________________________________________________________________________________________________________________________
O3 ______________________________________________________________________________________________________________________________
O4 ______________________________________________________________________________________________________________________________

Strategii didactice:
a) Metode didactice şi procedee: (conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul,
munca independentă, observaţia, problematizarea etc)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b) Mijloace didactice: (fişe de muncă independentă, ceas, calendar, fişe de lucru etc)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Forme de organizare: (frontală, individuală, pe grupe)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Surse bibliografice:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Temporale: ____ minute;
Umane: _____ elevi, cadrul didactic.
 DEMERSUL DIDACTIC

Etapele lecţiei Ob Activitatea profesorului/elevului STRATEGII

DIDACTICE
I. EVOCARE
1. Captarea
atenţiei

2. Reactualizarea
cunoştinţelor

II. REALIZAREA SENSULUI

3. Anunţarea
subiectului

4. Transmiterea
noului
conţinut
informaţional

III.REFLECŢIE
5. Sistematizarea
evaluarea

6. Concluzii,
aprecieri

IV.EXTINDERE
7. Tema pentru
acasă