Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

EDUCATIA IN SISTEMUL BRITANIC ACTUAL

Cochetati cu ideea studiului in Marea Britanie? In acest caz, este bine sa stiti ca
invatamantul este obligatoriu pentru toti copiii cu varsta cuprinsa intre 5 (4 in Irlanda de Nord) si
16 ani. Data nasterii este foarte importanta, copiii avand 5 ani impliniti (4 in Irlanda de Nord)
inainte de inceperea primului an de studiu, la 1 septembrie.

In principiu, in Marea Britanie exista doua sisteme de invatamant, compatibile intre ele dar cu
accente diferite:

Anglia, Tara Galilor si Irlanda de Nord in mod traditional, aici se pune accentul pe o
abordare mai aprofundata a materiilor studiate, elevii sustinand un numar mai mic de
examene, la un nivel mai avansat;
Scotia aici sistemul educational se distinge printr-o abordare mai larga, mai bine
dezvoltata pe orizontala, elevii sustinand un numar mai mare de examene, la un nivel mai
putin avansat.

Pana la varsta de 16 ani, materiile pe care elevii le studiaza in Marea Britanie sunt specificate in
curriculum si multe dintre acestea, precum engleza si matematica, sunt obligatorii.

In Anglia, invatamantul obligatoriu se desfasoara pe parcursul a 11 ani de scolarizare (Y1 Y11),

ani ce sunt grupati in 4 etape cheie (Key Stages: KS1 KS4).

Invatamantul primar in Anglia

Invatamantul primar se adreseaza copiilor cu varsta cuprinsa intre 4 sau 5 ani si 11 sau 13 ani.

In aceasta etapa elevii parcurg o gama variata de materii, obiectivul principal al scolii primare
fiind acela de a-i invata sa scrie, sa citeasca si sa stapaneasca matematica elementara. Dar tot
scoala primara este cea care pune bazele necesare pentru studiul stiintelor naturale, geografiei,
istoriei si stiintelor sociale.

In functie de scoala la care sunt inscrisi, la varsta de 11 sau 13 ani elevii fac tranzitia catre
invatamantul secundar.
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

Invatamantul secundar in Anglia

Invatamantul secundar se adreseaza copiilor cu varsta cuprinsa intre 11 sau 13 ani si 16 ani.

Pe durata invatamantului secundar elevii parcurg o gama variata de materii insa, in ultimii doi ani
(Y10 si Y11), se pregatesc pentru examenele GCSE (General Certificate of Secondary Education).

Incepand cu varsta de 14 ani, artele (care cuprind arta si design, dans, teatru si mass-media),
design-ul si tehnologia, stiintele umaniste (care cuprind istoria si geografia) si limbile straine
moderne nu mai sunt materii de studiu obligatoriu, insa elevii au dreptul sa studieze o materie
din aceste patru domenii.

In Y10 si Y11 (KS4) elevii isi aleg o parte dintre cele 911 materii pe care le studiaza in profunzime
si pot renunta la celelalte materii. Engleza, matematica si stiintele sunt materii obligatorii, celelalte
putand fi alese in functie de abilitatile si preferintele personale. Timp de doi ani, elevii studiaza
materiile alese si se pregatesc pentru examenele GCSE.

La finalul celor doi ani de studiu, Y10 si Y11, elevii sustin examene la fiecare materie in parte si
obtin certificatele GCSE (General Certificate of Secondary Education).

Daca se doreste ca inceperea studiilor in Anglia sa se faca la varsta de 15 ani, sau daca se simte
nevoia unei imbunatatiri a nivelului de stapanire a limbii engleze, elevii se poti inscrie pentru un
an in programul IGCSE (International General Certificate of Secondary Education). Pe durata
acestui program, studiaza 5 materii, printre care engleza si matematica. La finalul Y11 elevii sustin
examene la fiecare materie studiata si obtin certificatele IGCSE.

Dupa sustinerea examenelor GCSE/IGCSE elevii au urmatoarele optiuni:

Continuarea studiilor cu un program academic (A-Level, IB, etc.);

Continuarea studiilor cu un program vocational (BTEC; etc.);
Ucenicia, pregatirea practica in locul pregatirii academice traditionale.

Programul A-Level

Daca dupa GCSE elevii aleg sa isi continue studiile liceale cu programul britanic A-Level, este bine
sa stie care sunt caracteristicile acestui program.
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

A-Level este un program care se desfasoara pe durata ultimilor doi ani de liceu (Y12 si Y13) si care
specializeaza de timpuriu, de la varsta de 16 ani.

In primul an de A-Level (AS), elevii studiaza 3-4 materii si nicio materie nu este obligatorie.
Materiile se aleg in functie de preferinte si abilitati, dar tinand totodata cont de cerintele
universitatilor la care doresc sa aplice.

La finalul primului an de studiu elevii dau examenele AS.

In general, in al doilea an de A-Level (A2) elevii studiaza 3 din cele 4 materii alese. La finalul celui
de-al doilea an de studiu elevii dau examenele A2 si obtin diploma britanica A-Level.

Programul A-Level este potrivit pentru cei care au o imagine clara despre ceea ce doresc sa
studieze la universitate. Programul permite abordarea unei arii variate, cele 3-4 materii studiate
putand fi alese din domenii diverse, de la stiinte si matematica la arte, limbi straine, stiinte socio-
umane, etc.

Exista insa si elevi care isi doresc sa studieze mai mult de 3-4 materii. Pentru acestia exista
programul IB, oferit de multe scoli din Marea Britanie. Mai multe informatii despre programul IB
gasiti aici.

Programele BTEC (Business and Technology Education Council)

Programele BTEC sunt orientate pe cariera si ofera o formare profesionala in anumite domenii
specifice precum afaceri, turism, constructii, sport. Stiintele umaniste insa, nu pot fi studiate in
cadrul acestor programe.

In cadrul programelor BTEC elevii sunt evaluati continuu, prin intermediul cursurilor si al
proiectelor practice.

Daca se doreste inscrierea intr-un astfel de program, recomandam verificarea conditiile de

admitere ale universitatilor dorite. Chiar daca programele BTEC level 3 sunt recunoscute de catre
universitati, este posibil sa mai fie nevoie de 1-2 materii studiate la nivel de A-Level.

Ucenicia
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

Ucenicia este o optiune buna daca se doreste o pregatire practica. Facand ucenicie, elevii au
ocazia sa obtina o calificare si experienta la locul de munca. In paralel, pot urma cursurile unui
colegiu in vederea obtinerii unei diplome.

In functie de diploma de studii pe care o au la inceputul uceniciei, elevii pot face aceasta
pregatire practica la nivel intermediar, avansat sau superior.

Sistemul de notare

Pentru examenele GCSE, sistemul de notare variaza, in ordine descrescatoare, de la A* la G, iar U

nu este calificativ de trecere.

Incepand cu 2017, examenele GCSE la engleza si matematica vor fi evaluate cu note ce variaza, in
ordine descrescatoare, de la 9 la 1.

Incepand cu vara 2019, toate examenele GCSE vor fi evaluate de la 9 la 1.

Pentru examenele A-Level, sistemul de notare variaza, in ordine descrescatoare, de la A* la E, iar

U nu este calificativ de trecere.

Cand este momentul potrivit pentru plecare

Toate scolile au anumite etape cheie pentru admiterea in sistemul britanic, acestea fiind Y7, Y9 si
Y12. Exista insa scoli care primesc aplicatii si pentru admiterea in Y8, Y10 sau Y11.

Cel mai potrivit moment este cel in care atat copilul cat si familia isi doresc schimbarea sistemului
educational. Atat copilul cat si familia trebuie sa isi doreasca si sa fie pregatiti pentru o noua
etapa, frumoasa, provocatoare, interesanta si, cu certitudine, diferita.

Sistemul educational preuniversitar in Anglia

Varsta An de studiu Etapa Cheie (KS) Tip de invatamant

34 Gradinita
Primii ani Invatamant prescolar
45 Gradinita
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

56 Y1
KS1
67 Y2

78 Y3
Invatamant primar
89 Y4
KS2
9 10 Y5

10 11 Y6

11 12 Y7

12 13 Y8 KS3

13 14 Y9

14 15 Y10 Invatamant secundar

KS4
15 16 Y11

16 17 Y12 A-Level sau IB

17 18 Y13 (Sixth Form)

Cine administreaza si finanteaza scolile

Cea mai inalta autoritate de educatie Ministerul elevilor, scolilor si familiei. Acesta ofera copiilor
posibilitatea de a invata, pregateste cadrele didactice, mentine anumite standarde, analizeaza
curriculum si examene, precum si reglementeaza finantarea scolilor la nivel national.

Pentru administrarea scolilor, de multe ori contribuie municipalitatile locale, organul de

conducere a scolii (in engl. governing body) si directorul scolii (in engl. head teacher).

Cele mai multe scoli sunt finantate de la bugetul de stat. Guvernul aloca anumite beneficii pentru
municipalitati, iar acestea, la randul lor, distribuie fondurile in scolile locale.

Prescolarii
Cei mai multi copii cu varste cuprinse intre 2 si 5 ani, in Anglia, participa la cursuri prescolare.
Programul guvernamental numit "Surestart" ofera o oportunitate pentru copiii in varsta de 3-4
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

ani de a frecventa gratuit aceste lectii la gradinita.

Tipurile de scoli publice

Mai intai de toate, scolile sunt impartite in functie de cine este responsabil pentru angajarea
profesorilor, cine controleaza admiterea elevilor la scoala, cine detine terenul pe care este
construita scoala si cladirea in sine. Exista patru tipuri principale de scoli: community (foste scoli
municipale), foundation (scoli finantate din contributii voluntare (in engl. voluntary-aided) si scoli
voluntary-controlled. Cele doua din urma, de obicei, sunt infiintate de biserici.

Exista doua asa-numite modele alternative. Acestea sunt Academii si Colegii de Tehnologie.

Guvernul incearca sa schimbe scolile slabe cu academiile. Majoritatea dintre ele sunt finantate de
guvern, astfel incat elevii sa nu plateasca pentru scolarizare. Cu toate acestea, academia are o
mai mare libertate de a recruta personalul si de a pregati programe de instruire decat un liceu
obisnuit. A fost o decizie a guvernului de a infiinta scoli de inalta calitate (academii) in cele mai
sarace cartiere. Partidul Muncii intentiona sa deschida inca 200 astfel de academii pana in 2010.

Pentru Colegiul de Tehnologie, banii sunt alocati direct de guvern. Cu toate acestea, el difera de
scoala normala prin faptul ca aici, pe langa examene de nivel A sau alte examene conventionale,
se poate obtine si o calificare profesionala. Colegiile de Tehnologie predau discipline in
conformitate cu programul national de invatamant si se concentreaza pe stiintele naturii,
matematica si tehnologie.

Scoli de specialitate (in engl. specialist schools)

Orice scoala secundara poate deveni una de specialitate. Pentru acest lucru este necesara
obtinerea finantelor suplimentare din surse private in valoare de 50 de mii de lire sterline si sa se
acorde mai multa atentie uneia dintre discipline, cum ar fi sport, arta, tehnologie sau limbi. La
astfel de scoli, de asemenea, sunt predate si toate celelalte discipline din cadrul programului
national. Guvernul Muncii dorea ca pana in 2008, toate scolile secundare sa devina de
specialitate, cu exceptia academiilor. Se credea ca daca se concentreaza pe un singur domeniu,
se vor ridica standardele de formare.
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

Scolile clasice (de exemplu, de stil vechi, cum ar fi grammar schools)

Unele municipalitati inca sustin programe de selectie pentru inscriere in scolile clasice. Elevii de 11
ani trebuie sa treaca un test special "11 plus", iar rezultatele obtinute vor determina daca acestia
vor fi admisi la liceul local. In Anglia sunt aproximativ 150 astfel de scoli.

Scoli religioase (in engl. faith schools)

In aceste scoli, in plus fata de subiectele obisnuite, sunt predate notiuni de baza a unei sau a altei
credinte. Inainte de a fi deschise aceste scoli, trebuie sa fie aprobate de catre Autoritatea locala
educationala si de parinti. La cele mai multe dintre scolile religioase sunt acceptati doar copiii de
o anumita credinta. Dar acum, multe dintre aceste scoli primesc copii si din alte medii de
credinta. In Anglia, scolile catolice au o reputatie destul de buna.

Scoala pentru persoanele cu handicap (in engl. special needs schools)

Acestea sunt concepute nu doar pentru copiii cu handicap fizic, dar si pentru copiii cu dificultati
de invatare. Statistic vorbind, aproximativ o cincime dintre copii au nevoie de un sprijin pentru
invatare. Desi legea din anul 2001 a garantat dreptul la educatie al copiilor cu dizabilitati in scolile
de invatamant general. In Anglia mai sunt aproximativ 1.150 de scoli speciale. Adesea ele sunt
sustinute de organizatii caritabile, unele dintre aceste scoli functionand in spitale.

Grupuri de transfer a elevilor (in engl. pupil referral units)

Acestea sunt concepute pentru acei copii care nu pot obtine diploma de invatamant secundar in
alte institutii. De exemplu, aceste grupuri pot fi frecventate de adolescente gravide sau de cei
care au abandonat scoala secundara. Scopul acestor grupuri este revenirea copiilor, in cele din
urma, la scolile generale.

Admiterea la scoli
Legea prevede ca toti copiii intre 5 si 16 ani au dreptul la educatie intr-o scoala de stat. Pentru a
obtine un loc intr-o astfel de scoala, trebuie completata o cerere. Din pacate, in Anglia se
intampla destul de des ca o scoala sa primeasca mai multe cereri decat numarul de locuri
disponibile pentru elevi. Intr-o astfel de situatie, scoala aplica anumite criterii de selectie. De
obicei, prioritatea se acorda copiilor care locuiesc in apropierea scolii sau acelor care au un frate
/o sora si frecventeaza aceasta scoala. La scolile religioase, prioritatea se acorda copiilor cu o
anumita credinta, scolile clasice selecteaza copiii in baza capacitatilor academice, iar cele de
specialitate pe baza unei abilitati la un anumit subiect. Unele scoli supraaglomerate
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

desemneaza locuri prin loterie. Cu toate acestea, nu se poate tine seama de criterii precum
ocupatia parintilor, situatia financiara sau organizarea unui interviu cu potentialul elev si / sau
parintii lui. Daca credeti ca cererea dumneavoastra pentru un copil la scoala a fost respinsa in
mod ilegal, puteti sa contestati decizia.

Certificarea elevilor
Toate scolile publice din Anglia trebuie sa aplice acelasi curriculum national. Acesta este formulat
si monitorizat in mod constant de catre organele de calificare si autoritatile de planificare a
curriculum-ui.

Cunostintele elevilor sunt testate la finalul fiecarei faze de sfarsit de invatamant obligatoriu (la
varsta de 7, 11, 14 si 16 ani). In limbaj comun, aceste examene sunt numite "sats", dar denumirea
completa este teste nationale de curriculum sau testele invatamantului obligatoriu. Urmeaza
examenele GCSE si cele de nivelul A.

Evaluarea scolara si tabelul comparativ

Pentru verificarea invatamantului obisnuit si a standardelor de formare este responsabil
organismul guvernamental autointitulat Ofsted, care este condus de inspectorul sef al scolilor.
El verifica nu doar institutiile de formare si de ingrijire a copilului, dar pregateste foarte des
rapoarte, care pot fi gasite pe site-ul Ofsted la adresa http://www.ofsted.gov.uk.

Cei care traiesc de ceva timp in Anglia si s-au intalnit cu problema scolilor, probabil, au auzit o
multime de lucruri despre scoala si tabelele de evaluare (in engl. school league tables arba school
performance tables). In fiecare an, guvernul publica aceste tabele in care sunt comparate
estimari si rezultate din scolile din Anglia, bazate pe diferite criterii. Tabelele pot fi gasite la
adresa http://www.dcsf.gov.uk/performancetables. Acestea acorda un mare ajutor in alegerea
scolii potrivite.

Alte optiuni de invatare ale copiilor

Scolile independente
In mod obisnuit, pur si simplu sunt cunoscute sub denumirea de scoli private, si, uneori - scoli
publice. Aceste scoli nu primesc fonduri de la stat, asa ca trebuie platita o taxa de scolarizare,
care este stabilita de catre scoala in sine. Valoarea taxei variaza intre 700 (scoala primara) si 5500
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

(scoala secundara) de lire sterline pe semestru. In aceste scoli, mentinerea curriculum-ui national
nu este obligatorie, dar in multe dintre acestea trebuie sustinute aceleasi examene ca si la o
scoala de stat.

Scolile primare private sunt impartite in doua categorii: pre-pregatitoare (in engl. pre-
preparatory) pentru copiii in varsta de 2-7 ani si clasele primare sau pregatitoare (in engl. junior
arba preparatory) pentru copiii in varsta de 11-13 de ani. "Pregatirea" se efectueaza cu scopul ca
acei copii sa poata sustine examenele de admitere generala (in engl. common entrance
examination). Acest lucru este necesar in scopul de a continua studiile intr-un liceu privat. Scolile
private sunt impartite foarte des in scoli de fete si baieti. Populare sunt asa-numitele "boarding",
scoli in care elevii nu numai invata, ci si locuies acolo n timpul semestrului.

Invatare la domiciliu
Parintii au dreptul de a alege daca vor educa copiii la domiciliu. Nu este obligatoriu ca acel copil
sa invete dupa programul national. Cu toate acestea, copilul trebuie sa inceapa sa invete full-
time de la varsta de 5 ani. Copiii nu trebuie sa participe la cursuri la scoala, iar parintii nu trebuie
sa fie cadre didactice calificate.

Rudolf Steiner School

Aceste scoli au propriile lor filozofii, curriculum si metodele de predare. O atentie speciala este
acordata nu doar pentru realizarea academica a copilului, dar si pentru alte abilitati, de exemplu,
dezvoltarea spirituala, fizica si morala. Instruirea formala in aceste scoli incepe mai tarziu decat de
obicei.

Scoala de limbi straine - liceul

Aceste scoli sunt in general destinate copiilor de diplomati care lucreaza in Anglia. Aici exista
posibilitatea de a alege predarea in limba engleza sau intr-o limba straina. Bine cunoscut este
Liceul francez.

Montessori School
Aceste scoli functioneaza in crese si gradinite. Acestea au denumirea de Maria Montessori, un
filozof influent de educatie timpurie a copiilor. In aceste scoli se urmeaza filozofia Montessori.
M.Montessori a sustinut ca un copil aflat intr-un mediu echitabil se dezvolta mai bine decat va
puteti astepta. Prin urmare, in aceste scoli, copiii sunt incurajati sa aleaga activitatile pe care
Roman Olimpia-Alice, Ach, anul I

doresc sa le urmeze, apoi sa termine alte lucrari incepute, atunci cand doresc acest lucru.
Filozofia se bazeaza pe ideea ca, prin invatarea sa aleaga activitatile, copiii gasesc in mod natural
cea mai buna metoda pentru a invata.