PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Liceul Tehnologic Turceni

Director,

Profesor Sandru Oana

Disciplina: Limba engleză Profesor: Pîrvuleț

Viorica

An școlar: 2022-2023 Clasa I Nr. de ore/săptămână: 1

oră

Manual: English for Kids, Cristina Mircea, Editura Booklet, 2017

COMPETENȚE GENERALE
1. Receptarea de mesaje orale simple
2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală

1
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală

2
 Nr. Total de ore de limba engleză
34 ore (34 săptămâni x 1 oră/ săptămână)
Module Unități de învățare
Welcome back: 2 ore
Modulul 1
Unit 1: Hello!: 5 ore
Nr. Total de
Unit 2: At school: 4 ore
săptămâni: Modulul 2
Unit 3: At Home: 4 ore
34
Unit 4: My Toys: 3 ore
Modulul 3
Unit 5: Animals: 3 ore
Modulul 4 Unit 6: My Face: 5 ore
Unit 7: At the supermarket: 4 ore
Modulul 5
Unit 8: Fun time: 4 ore

3
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Unități de Nr.
Competențe specifice Conținuturi Obs.
învățare ore.
1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune Hello!
scurtă și simplă rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de Toys
către un interlocutor Body
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, Numbers
acolo) a unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate Left/ right/ up/ 2
clar și rar down S1 –
Welcome back 1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației Here/ There S2
globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba
modernă respectivă
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală
(hobby-uri, adresa) cu sprijin din partea interlocutorului
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte
Hello! 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune Greetings 5
scurtă și simplă rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de Introducing myself
către un interlocutor My family S3-S7
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, Colours
acolo) a unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate
clar și rar
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației
globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba
modernă respectivă
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau
creează rime/ mesaje scurte

4
 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple My schoolbag
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau Numbers 1 – 10
creează rime/ mesaje scurte Prepositions of
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din place 4
At school
universul imediat How many…? S8-S11
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise
simple și scurte din universul imediat

1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației Rooms in the house

globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba Furniture and
modernă respectivă appliances 4
At Home 2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau My room S12-
creează rime/ mesaje scurte Where is/ Where S15
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise are…?
simple și scurte din universul imediat
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației Favourite toys
globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba Location of toys 3
My Toys modernă respectivă Opposite adjectives S16-
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau I have got… S18
creează rime/ mesaje scurte What colour is …?
Animals 1.1. Oferirea unei reacții adecvate la o întrebare/ instrucțiune My pets 3
scurtă și simplă rostită clar și foarte rar, adresată cu atenție de Animal sounds S19-
către un interlocutor Wild animals S21
1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, Can you…?
acolo) a unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate What is this/ that?

5
 clar și rar
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise
simple și scurte din universul imediat
1.3. Manifestarea curiozității față de sesizarea semnificației My face
globale a unor filme și a unor cântece pentru copii în limba My body
modernă respectivă Physical appearance
2.2. Formularea unor mesaje scurte de prezentare personală 5
My Face (hobby-uri, adresa) cu sprijin din partea interlocutorului S22-
2.4. Exprimarea unei cereri simple pentru a obține un obiect din S26
universul imediat
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise
simple și scurte din universul imediat
2.1. Reproducerea unor cântece/ poezii scurte și simple Shopping list
2.3. Participarea la jocuri de comunicare în care reproduce sau Let’s cook!
creează rime/ mesaje scurte Party items 4
At the
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei în care Secret code S27-
supermarket
elaborează cu sprijin scurte mesaje scrise S30

1.2. Recunoașterea localizării elementare (stânga, dreapta, aici, Action verbs

acolo) a unor obiecte din universul imediat, în mesaje articulate Musical instruments 4
Fun time clar și rar At the circus S31-
3.1. Manifestarea curiozității pentru decodarea unor mesaje scrise S34
simple și scurte din universul imediat

6
 PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR PE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

WELCOME BACK Modul 1 S1-S2 Număr

de ore: 2 ore

CONȚINUTUR COMPETENȚE EVALUARE

ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE
I SPECIFICE
1. Revision 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; Hello! Audio Observarea sistematică
S1 2.3. Toys Flashcards a elevilor
06-09.09.2022 Body Orală
2. Back to 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.2. ; Numbers Audio Observarea sistematică
school 2.3. Left/ right/ up/ down Flashcards a elevilor
S2 Here/ There Orală
12-16.09.2022

Hello! Modul 1 S3-S7 Număr de ore: 5 ore

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. Hello! 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; Greetings Audio Observarea sistematică a
S3 4.1. Flashcards elevilor
19 - 23.09.2022 Orală
2. Introducing 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; My name is… Audio Observarea sistematică a
myself 4.1. I am …. years old Flashcards elevilor
S4 I like/ I don’t like Orală
26 - 30.09.2022
3. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; Family members Audio Observarea sistematică a

7
 S5 4.1. Family relations Flashcards elevilor
03 - 07.10.2022 Orală

4. My family 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; My family tree Audio Observarea sistematică a
S6 4.1. Presenting my family Flashcards elevilor
10 - 14.10.2022 Orală
5. Colours 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. ; Primary and secondary colours Audio Observarea sistematică a
S7 4.1. Colours of the rainbow Flashcards elevilor
17 – 21.10.2022 Orală

At school Modul 2 S8-S11 Număr de ore: 4 ore

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. My 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. School vocabulary Audio Observarea sistematică a
Schoolbag Classroom language Flashcards elevilor
S8 Orală
31.10 -
04.11.2022
2. Numbers 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. Numbers 1 - 10 Audio Observarea sistematică a
S9 Flashcards elevilor
07 - 11.11.2022 Orală
3. Prepositions 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. In, on, near, next to, between, Audio Observarea sistematică a
of place under Flashcards elevilor
S10 Orală
14 - 18.11.2022

8
4. How 1.1. ; 1.2. ; 1.3. ; 2.3. How many school articles are Audio Observarea sistematică a
many…? there? Flashcards elevilor
S11 How many… do you have? Orală
21 – 25.11.2022

9
At Home Modul 2 S12-S15 Număr de ore: 4

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. My Home 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Vocabulary: home/ house, roof, Audio Observarea sistematică a
S12 window,floor, wall, door, table, Flashcards elevilor
28 - 29.11.2022 chair, bed, cupboard Orală
2. Furniture 1.3.; 2.3. ; 3.1. Room furniture Audio Observarea sistematică a
and Appliances: bathroom, kitchen Flashcards elevilor
appliances Orală
S13
05 – 09.12.2022
3. My room 1.3.; 2.3. ; 3.1. Project: My Room Audio Observarea sistematică a
S14 This is my house. Flashcards elevilor
12 - 16.12.2022 Orală
4. Where is/ 1.3.; 2.3. ; 3.1. - Where is ….? Audio Observarea sistematică a
are? - He/ she/ it … in the …. Flashcards elevilor
S15 Orală
19 - 22.12.2022

10
My Toys Modul 3 S16-S18 Număr de ore: 3

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. My Toys 1.3. ; 2.3. - Vocabulary: doll, bell, car, train, Audio Observarea sistematică a
S16 plane, teddy Flashcards elevilor
09 - 13.01.2023 Orală
2. Location of 1.3. ; 2.3. - Here’s/ There are …. Audio Observarea sistematică a
toys - I/ You/ We have got Flashcards elevilor
S17 Orală
16 - 20.01.2023
3. Opposite 1.3. ; 2.3. Big/ small; long/ short; fat/ slim; Audio Observarea sistematică a
adjectives new/ old Flashcards elevilor
S18 What colours is…? Orală
23 - 27.01.2023

11
Animals Modul 3 S19-S21 Număr de
ore: 3

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. Pets 1.2. ; 3.1. House and farm animals Audio Observarea sistematică a
S19 Animal sounds Flashcards elevilor
30.01 - Orală
03.02.2023
2. Wild animals 1.2. ; 3.1. Wild animals and their cubs Audio Observarea sistematică a
S20 Flashcards elevilor
06 – 10.02.2023 Orală
3. Can the … 1.2. ; 3.1. Can …? Audio Observarea sistematică a
to..? What is this/ that? Flashcards elevilor
S21 Orală
13 – 17.02.2023

12
My Face Modul 4 S22-S26 Număr de ore: 5

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. My Face 1.1. ; 1.2. ; 3.1. - Vocabulary: nose, hair, mouth, Audio Observarea sistematică a
S22 tongue Flashcards elevilor
27.02 - Orală
03.03.2023
2. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Body parts Audio Observarea sistematică a
S23 Flashcards elevilor
06 - 10.03.2023 Orală
3. My body 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing my body Audio Observarea sistematică a
S24 How many…? Flashcards elevilor
13 - 17.03.2023 Orală
4. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Describing adjectives Audio Observarea sistematică a
appearance Comparison Flashcards elevilor
S25 Orală
20 - 24.03.2023
ȘCOALA VERDE 27 – 31.03.2023
5. Physical 1.1. ; 1.2. ; 3.1. Create monsters by following Audio Observarea sistematică a
appearance instructions Flashcards elevilor
S26 Orală
03 - 06.04.2023

13
At the supermarket Modul 5 S27-S30 Număr
de ore: 4

CONȚINUTUR COMPETENȚE
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
I SPECIFICE
1. At the 1.3. ;2.2. ; 2.4. ; - Vocabulary: banana, eggs, milk, Audio Observarea sistematică a
supermarket 3.1. sandwich, biscuit, cheese, tea, pizza, Flashcards elevilor
S27 apple, popcorn, ice cream, cola Orală
19 – 21.04.2023 - My shopping list
2. Let’s cook! 1.3. ;2.2. ; 2.4. ; Action verbs Audio Observarea sistematică a
S28 3.1. Cooking ustensils Flashcards elevilor
24 - 28.04.2023 Orală
3. Party items 1.3. ;2.2. ; 2.4. ; My birthday party Audio Observarea sistematică a
S29 3.1. Invitation to a party Flashcards elevilor
02 - 05.05.2023 Orală
4. Secret code 1.3. ;2.2. ; 2.4. ; My secret code Audio Observarea sistematică a
S30 3.1. Discover the hidden message Flashcards elevilor
08 - 12.05.2023 Orală

14
Fun time Modul 5 S31-S34 Număr de ore: 4

COMPETENȚE
PERIOADA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
SPECIFICE
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Action verbs Audio Observarea sistematică
1. Action verbs 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
S31
15 - 19.05.2023 Orală
ȘCOALA ALTFEL 22 – 26.05.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Musical instruments Audio Observarea sistematică
2. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Flashcards a elevilor
instruments
S32 Orală
29 – 31.05.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; My orchestra Audio Observarea sistematică
3. Musical 2.3; 3.1; 4.1 Fun songs Flashcards a elevilor
instruments
S33 Orală
06 – 08.06.2023
1.1; 1.3; 2.1; 2.2; A visit to the circus Audio Observarea sistematică
4. At the circus 2.3; 3.1; 4.1 Playtime Flashcards a elevilor
S34
12 - 15.06.2023 Orală

15
16