OUTDOOR-ȘCOALA fără pereți

Metode de explorare și cunoaștere a adolescentului

APLICAŢIE:

Identificați câteva situații conflictuale în care se justifică folosirea

următoarelor expresii verbale la care managerul școlar poate apela:
Tabelul 1: Tipuri de expresii verbale utilizate de manageri

1.Pentru 2.Pentru o 3.Pentru o 4. Pentru 5. Pentru

exprimare “bună” mai bună exprimare exprimarea
a exprimare a exprimare a a intenției a ceea ce nu
dorințelor mâniei emoțiilor și intenționați
sentimentelo sau ați
r intenționat
să faceți
“Eu doresc “Eu simt că …”, “M-am simțit “Îmi doresc “Nu am
sau vreau “Eu am avut foarte ca acest intenția de a
…” senzația că …, mândră/ lucru să crea
clarifică atunci când …” mândru de iasă bine!”, dificultăți!”,
pentru tine descrie, fără a tine atunci “Vreau să “Nu am vrut să
și pentru ataca persoanele, când …, dar, știu ce crezi te pun într-o
alții ceea comportamentul totuși, aș și tu în situație
ce vrei în lor specific aprecia mult acest sens!” proastă/ să te
realitate; care te-a dacă …” precizează simți jenat ori
descrie jignit mixează foarte clar jenată!”
clar ce sentimentele, ceea se clarifică mai
contează exprimându- urmărește, bine intenția,
cu le ceea întărește,
adevărat mai întâi pe se vrea, subliniază
şi cele pozitive, ceea ce se
ceea ce iar apoi pe dorește
nu are cele
importanță negative

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
________________________